高普考【衛生行政】新班開課 準備科目、資格及歷屆試題

衛生行政 ─ 發揮醫檢專業的類科

學有醫護專業卻疲於超時加班應對病人，公務部門是否有新出路？
「衛生行政」和其他行政類科相比，較無須面對群眾，工作內容專業性高且不繁瑣，
加上外部競爭者較少，多善用本身優勢就能突出人群順利上榜，
脫離醫院超時加班的困境，進入相對作息正常又穩定的公家好工作。
目前高普考有兩個與衛生相關的類科，其一是「衛生行政」，其二是「衛生技術」。

「衛生行政」工作內容多為策畫性質，如：醫療衛生法規之擬訂、醫療體系策劃、
醫事人員管理、醫事機構管理與輔導、醫療業務管理與督導等。

「衛生技術」多為檢驗、研究性質的技術工作

例：衛生技術(含疾病與性侵害防治、疾病監測、藥物管制及食品衛生等)、
醫事技術(含齒模與支架義肢修製、語言治療及聽力檢查等)、
醫用放射物理(含放射儀器之品管與測試、輻射安全防護及放射治療計畫等)，需經常待在實驗室。


近年來禽流感、塑化劑等藥物、食品安全問題，愈來愈受到重視，維護國人健康
更顯重要，有志者及醫學、醫檢、藥學、公共衛生、護理等醫護相關科系畢業生皆可報考。
 

衛生行政/技術考試時間、應考資格與薪資

公務人員高等考試三級考試暨普通考試(高普考)，為每年例行性的常態考試，約在每年7月舉行。

衛生行政考試科目

衛生行政報考
當考選部各類科需用人數公告時，大多只是為暫定缺額。由於公務人員考試與任用密切配合，為符合此一目標，
現行公務人員考試完全依分發機關提報之任用計畫辦理，足額錄取後，又往往因在學、
在役人員之申請延訓等原因，而使考用之間難以配合。另為使用人機關於年度中仍隨時有可用之人，
得視考試成績酌增錄取名額，列入候用名冊，於正額錄取人員分發完畢後，
由分發機關配合用人機關的任用需要，依考試成績定期依序分發任用。  

 

衛生行政工作內容

衛生行政常見問題

一、我為何要選擇「衛生行政」類科？
1.非常適合具醫護背景的學生，如：醫管、食品、營養、公衛、護理...等類科，
考試科目準備起來較為較為輕鬆。

2.非本科系學生也能報考，可先從普考開始準備，
考試科目並非艱澀難懂只要認真讀書，上榜機會不難。

二、考取「衛生行政」的好處？
和其他行政類科相比，衛生行政人員無須面對群眾，工作內容專業性高且不繁瑣，
能從中學到的經驗相對較多，額外補給也較多，
是一份可以培養自我專業又可幫助別人的工作。

 

衛生行政相關考試資訊

109年高普考衛生行政心得-楊○崴

高考衛生行政有2個共同科目和6個專業科目，應把主要關鍵放在專業科目上才是搶分關鍵

普通科：
公文：（這是我唯一有準備的共同科）內容和格式要特別注意，看清楚受文和發文是誰，
在說明的部分基本套用來源、事實、作法、作法共四段可克服大部份考題。文是個「創作」可以在時間可行的範圍內盡情發揮，
當然看在分數比例上，應以不拖累為主，拿個10-12分。

專業科：
生統：生統是整個考試最能拿分的科目，也是唯一可以拚100的科目，準備的時候要試著寫題目從0到有整個寫出來在看老師的答案，
針對各種考題王瑋老師有提供完整的架構，跟著老師走就對了！不要想著背公式來處理這科，要知道怎麼用。我生統本就有一定基礎，
大概一天練一到兩張考古題，到考選部下載空白的寫完再來對老師的答案，對一些太過冷門的考題才把他記下來做成筆記，
建議生統實力到達一定程度的同學，多衝別科，考試小心看清楚題目就好。

流病：流病重視「解釋」比較變數之間的關係，考題的部分要試著用自己的話去陳述，王瑋老師也會很熱心的幫忙檢閱並提供意見。
流病考最重要的部分是研究設計的內容，先把研究設計的圖牢記在腦中，想清楚每個步驟該怎麼做，可能會有什麼誤差，
依據什麼指標計算，怎麼解釋結果，對於研究設計的優缺點也是如此，腦中有那些設計的流程圖，會讓整個記憶的過程更有邏輯一點。
流病第二重要的部分就是各種計算，108年高考就出了高達40幾分的分析計算，近年每年幾乎都會出現至少一題比較沒看過的計算，
計算的部分應從定義下手，並搞懂題目在幹嘛，多多計算自能找到感覺。

微免：微免依照慣例分數占比是細菌、病毒、真菌、免疫各一題，微生物的部分準備最特別的那幾隻為主就對了，
比如HBV、HIV、HPV、HSV，有疫苗的，治療方法特別的，台灣解決不了的，絕對要牢記。微生物依據特性、重要結構、
致病機制、流行病學、實驗室診斷、治療預防來讀，其中基本特性和致病機制要特別去背，用連貫的方式建立自己的邏輯，
比如HPV首先知道他導致子宮頸癌，就要想到都說「子宮頸」了那一定跟性接觸有關係，
居然跟性接觸有關係那他的流行病學特性是什麼？而癌症的產生是因為什麼，有沒有疫苗預防，也可以橫向延伸，
思考還有誰會造成癌症，跟其他疫苗比較，像這種典型的務必牢記，做成屬於自己的筆記。免疫的部分相較微生物更有邏輯些
想像一下病原體進入人體會啟動什麼機制，每個機制有什麼成員參與，少了某個機制或某個機制不完整會怎樣，
免疫反應太強又會怎樣，癌症免疫怎麼做。最後實在太難記的部分可以自創口訣來搭配使用，可以比較事半功倍。

食環衛：食環衛考的東西非常雜亂，有時候細到小子法的其中一條，依往年慣例考考古題機會蠻高的（雖然１０９完全不適用），
環衛我也有做屬於自己的筆記，把每年的考古題依據各個議題（如空汙、水汙染）看他都考什麼，
把考的部分收集起來自己去尋找解答及相關資料做成筆記。食衛的部分以前幾乎都有一題食物中毒（１０９一樣不適用），
食物中毒的記法就跟微生物類似，什麼樣的毒導致哪個部位的問題進而引發什麼症狀，關於致毒種類、物種的部分則是
設法用口訣去記他。食環衛也蠻重視時事的，定期的看看食藥署環保署相關網站把重要內容記下來，那種有條列式的特別重要。

衛政：這科太過雜亂，很難從中找到一個明確得邏輯，我自己也讀不好，很常看到考卷是完全不懂他在幹嘛的。
只能盡量把前言回答，把大概知道的內容當寫故事寫上去。

法規：面對這種考政策法律的，要抱持著一些想法，你會抱佛腳出題老師也會，所以最有可能考的通常是新修法的部分，
或新政策的推出，再來，當考生 苦惱寫不出東西的時候，改題老師也在苦惱要怎麼給分，
所以他一定會趨向自己好改的方式出題，這時候條列式的項目就是重點了，比如哪些場所不能抽菸，醫療廣告的限制是什麼
，人體試驗說明書上應登載哪些項目，哪些醫療行為健保不給付，盡量記這些。
109年因疫情的關係，我是有把傳染病防治法幾乎都背下來的，平時搜尋一下當年的重要議題，4-5月間的新聞尤為重要。