108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
一開始的目標是普考,但抱持著試試又可以讓自己保持在準備考試的狀態中的心態報名了初考,因此主要的準備還是放在普考上,所以經驗方面有限請多包涵。
考取班每年只要繳回班費就可以一直準備直到我考上三等為止,是個很不錯的選擇,加上當時還在猶豫要從事助人的工作,還是要成為公務人員,而考取班的方案正巧可以讓我兩者兼顧,但在準備一年多後,面對同齡層的同學們都陸續就業的情況下,突然開始懷疑考試是否正確,故決定暫時放棄國考,選擇進入民間企業。然而,做了一年多後,發現在民間企業工作,沒有特殊技能加持或利用業餘時間持續精進,薪水跟職位便難以提升,經過一番審慎思考後,我決定改準備「一般行政」,而痛定思痛的我,也在父母的支持下,重新投入國考的世界,所幸當年報名的是考取班,只需要繳交回班費就能重新上課。