109年 高普考 雙榜正取 人事行政-葉○君 鳳山志光數位學院
相信此篇心得有從頭看到這裡的考生是有心要認真準備的，參加國考這件事是自己決定的，那就好好盡力去做，雖然結果好壞我們無法完全掌控，但求無愧於心。不要有強弱科，各科分數平均然後穩定進步才是上榜的關鍵，天道酬勤，相信老師，更要相信自己，國考比的是身心強度和意志力，保持身體健康和穩定的心情才能盡情發揮實力。
高普考考取心得
ㄧ、準備考試的背景
研究所畢業後，有幸擔任教育部計畫專案助理的工作，期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排，後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證，卻因家庭因素回國後，為求穩定決心要準備公務員考試時遇到疫情爆發，再次因家庭因素成了專任保母，所以我非常能體會全職媽媽的辛苦和想追求個人成就的心情，去年暑假姪兒上幼稚園前夕，班導師聯繫了我，我才再次回到軌道上準備考試，而原先報考文化行政職系的我，也重新思考未來方向，改變了備考的職系，這方面非常感謝志光班導師給予的協助和不厭其煩地回覆問題。
二、選擇志光數位學院的原因
會選擇視訊課的原因，主要的因素在於班導師的耐心和支援，多年前報名了文化行政的課程但因各種因素沒有辦法準備而呈現半放棄的狀態，班導師在剛好的時間點聯繫上我並且安排回班上課的相關事項。過程中志光也提供考前的模擬測驗和申論寫作批改，都可以視自己的情況和需求選擇參加或參閱已上榜學長姐的申論考題練習，教室環境有個人座位、冷氣和飲水機，也能依照自己的進度規劃課程，沒有其他人會干擾你讀書。
三、推薦師資
1.行政法老師：
行政法是很重要也很難的一門專業科目，老師的教學對我很有幫助，課程的安排循序漸進、前後呼應，讓完全沒有法學基礎的我可以較容易理解並學習，在四十幾堂課程中包含了各種行政法，曾經考過的法條或實例老師都會帶到。而且，老師的法學專業對於當前台灣社會民主法治的看法能夠引起共鳴，於枯燥無味的法條中也會補充有趣的實務及時事見解，常常讓人會心一笑，也讓我對於未來於公務體系工作有一定的體認。
2.行政學老師：
張楚(李明寰)老師的教學可以讓完全沒有基礎的學員對行政學整體有個完整概念，四十幾堂課程中，老師從頭開始一一講解行政學的專有名詞、各種學派和學者理論，能夠讓沒有相關背景的人跟著課程將行政學全部走過一遍，也能在老師的課堂理論和實務分享中理解各種想法。老師課堂中補充的筆記也讓原本很難理解的概念更加清晰。
四、輔考資源
使用班內的超級解惑王APP，裡面提供了同期考生的問題也有老師在線上即時回答可以參考，申論佳作借閱也可以參考其他同學的寫作方式，考前也能參加模擬試題，提前做好上考場前的心理準備，班導師也會提醒考試的報名以及考試通知書下載列印。
五、考取經驗與準備方式
1.行政法：
因為非本科出身，而且很討厭文科背誦的我，用兩倍的時間把行政法老師課程全部跟完一輪，筆記也認真的抄寫後再跟著老師講解去理解，不懂的地方會重複回頭聽過幾次才會繼續往後的進度，選擇題的部分有購買老師出的題庫書盡量練習，但是個人申論練習的還不夠，應該可以再多練習求進步。
2.行政學：
跟著張楚(李明寰)老師的教學完整地跟完一輪課程，認真上課抄筆記，不懂的地方再重複看過或上網另外查詢更多資料和專業名詞解釋，另外也有購買志光出的題庫書，勤做選擇題考古題。
3.國文：
跟過林嵩(林文騰)老師的課程，運用各種文體分析各種作文題目適用的寫作方式，可以提昇作文的寫作技巧，選擇題的各種範例和講解也容易理解。
六、結語
全職考生是種需要承受心理壓力、經濟壓力和備考壓力的無給職業，常常必須提醒自己調整進度和讀書方法，排解壓力，倦怠了就休息，換個方式讀書或換個科目，不要過度檢討自己。上榜錄取後，也就是另一個職涯的開始，會有新的挑戰，所以在備考階段就是好好體會其中的苦和樂，其實人生每個階段都是如此的。
研究所畢業後，有幸擔任教育部計畫專案助理的工作，期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排，後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證，卻因家庭因素回國後，為求穩定決心要準備公務員考試時遇到疫情爆發，再次因家庭因素成了專任保母，所以我非常能體會全職媽媽的辛苦和想追求個人成就的心情，去年暑假姪兒上幼稚園前夕，班導師聯繫了我，我才再次回到軌道上準備考試，而原先報考文化行政職系的我，也重新思考未來方向，改變了備考的職系，這方面非常感謝志光班導師給予的協助和不厭其煩地回覆問題。
二、選擇志光數位學院的原因
會選擇視訊課的原因，主要的因素在於班導師的耐心和支援，多年前報名了文化行政的課程但因各種因素沒有辦法準備而呈現半放棄的狀態，班導師在剛好的時間點聯繫上我並且安排回班上課的相關事項。過程中志光也提供考前的模擬測驗和申論寫作批改，都可以視自己的情況和需求選擇參加或參閱已上榜學長姐的申論考題練習，教室環境有個人座位、冷氣和飲水機，也能依照自己的進度規劃課程，沒有其他人會干擾你讀書。
三、推薦師資
1.行政法老師：
行政法是很重要也很難的一門專業科目，老師的教學對我很有幫助，課程的安排循序漸進、前後呼應，讓完全沒有法學基礎的我可以較容易理解並學習，在四十幾堂課程中包含了各種行政法，曾經考過的法條或實例老師都會帶到。而且，老師的法學專業對於當前台灣社會民主法治的看法能夠引起共鳴，於枯燥無味的法條中也會補充有趣的實務及時事見解，常常讓人會心一笑，也讓我對於未來於公務體系工作有一定的體認。
2.行政學老師：
張楚(李明寰)老師的教學可以讓完全沒有基礎的學員對行政學整體有個完整概念，四十幾堂課程中，老師從頭開始一一講解行政學的專有名詞、各種學派和學者理論，能夠讓沒有相關背景的人跟著課程將行政學全部走過一遍，也能在老師的課堂理論和實務分享中理解各種想法。老師課堂中補充的筆記也讓原本很難理解的概念更加清晰。
四、輔考資源
使用班內的超級解惑王APP，裡面提供了同期考生的問題也有老師在線上即時回答可以參考，申論佳作借閱也可以參考其他同學的寫作方式，考前也能參加模擬試題，提前做好上考場前的心理準備，班導師也會提醒考試的報名以及考試通知書下載列印。
五、考取經驗與準備方式
1.行政法：
因為非本科出身，而且很討厭文科背誦的我，用兩倍的時間把行政法老師課程全部跟完一輪，筆記也認真的抄寫後再跟著老師講解去理解，不懂的地方會重複回頭聽過幾次才會繼續往後的進度，選擇題的部分有購買老師出的題庫書盡量練習，但是個人申論練習的還不夠，應該可以再多練習求進步。
2.行政學：
跟著張楚(李明寰)老師的教學完整地跟完一輪課程，認真上課抄筆記，不懂的地方再重複看過或上網另外查詢更多資料和專業名詞解釋，另外也有購買志光出的題庫書，勤做選擇題考古題。
3.國文：
跟過林嵩(林文騰)老師的課程，運用各種文體分析各種作文題目適用的寫作方式，可以提昇作文的寫作技巧，選擇題的各種範例和講解也容易理解。
六、結語
全職考生是種需要承受心理壓力、經濟壓力和備考壓力的無給職業，常常必須提醒自己調整進度和讀書方法，排解壓力，倦怠了就休息，換個方式讀書或換個科目，不要過度檢討自己。上榜錄取後，也就是另一個職涯的開始，會有新的挑戰，所以在備考階段就是好好體會其中的苦和樂，其實人生每個階段都是如此的。
111年 高普考 正取 一般行政 廖○喧
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111年 高普考 正取 人事行政 藍○雯
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