108年地方政府三等人事行政-張○茹-志光台北數位旗艦
準備國考真是一條很辛苦的道路，因為不曉得自己要準備多久也不知道自己到底是否會考上，但只要相信「天道酬勤」，秉持著堅定的意志及永不放棄的信念去面對
高普考考取心得
★背景:
大學期間就確定自己對當老師這一個工作並沒有很有興趣，評估自身喜歡安定的工作環境，故大四上一邊把剩下學分修完一邊準備國家考試，並提早半年畢業。我是購買超級函授，因為本身不習慣大班制的授課環境，而且函授可較彈性的規劃上課時段，較符合我心中理想的備考方式。
很幸運地在全職準備考試半年後，於110初等考試擦邊上榜，提前開啟了一邊工作一邊繼續準備國考的生活。
(很多人都會建議如果有要繼續往上考的意願，五等報到也許並不是一個好選擇，我也不得不承認，在這段抉擇是否要去報到的過程其實很掙扎，因為兼職考生無論在身心狀況、讀書時間方面皆被壓縮，但現在回想起來，我很慶幸我當初還是有去報到，讓我可以最基層的身分開始學習公家文化、制度，可能是因身為基層，因此有更多錯中學及發問的空間，並能默默的從承辦案件中累績自己的公務能力！
希望能給予其他考生不一樣的想法！
★考生特質:
我是一位較擅長選擇題，對寫申論靈敏度非特別突出的考生，故選擇課本精讀搭配題海戰術的方式備考。本身準備過程為全職考生半年，兼職考生到普考上榜約一年半的時間。
我認為這次上榜主要是靠選擇題拉起整體成績，也對選擇題的準備比較有心得，故分享行政法、行政學的準備策略為主。或許專攻選擇題也不妨是個策略。
★準備策略:
從成績上可看的出來，我並不是一位非常擅長申論題的考生。再加上非全職考生，我選擇專攻得分一番兩瞪眼的選擇題部分，所以變成兼職考生後就鎖定先以考上普考為目標。行政法、行政學二科全選擇科目，因此成為我的奪分關鍵，如果跟我一樣申論總是無法寫到特別高分的考生，一定要好好把握全選擇的科目。
歐陽修《賣油翁》一文曾說: 「無他，唯手熟爾。」我認為準備選擇題就是多練！多寫！自然就會練出對題目的敏感度，也能開始破解出者所設陷阱之處。
★感謝的話:
大學期間就確定自己對當老師這一個工作並沒有很有興趣，評估自身喜歡安定的工作環境，故大四上一邊把剩下學分修完一邊準備國家考試，並提早半年畢業。我是購買超級函授，因為本身不習慣大班制的授課環境，而且函授可較彈性的規劃上課時段，較符合我心中理想的備考方式。
很幸運地在全職準備考試半年後，於110初等考試擦邊上榜，提前開啟了一邊工作一邊繼續準備國考的生活。
(很多人都會建議如果有要繼續往上考的意願，五等報到也許並不是一個好選擇，我也不得不承認，在這段抉擇是否要去報到的過程其實很掙扎，因為兼職考生無論在身心狀況、讀書時間方面皆被壓縮，但現在回想起來，我很慶幸我當初還是有去報到，讓我可以最基層的身分開始學習公家文化、制度，可能是因身為基層，因此有更多錯中學及發問的空間，並能默默的從承辦案件中累績自己的公務能力！
希望能給予其他考生不一樣的想法！
★考生特質:
我是一位較擅長選擇題，對寫申論靈敏度非特別突出的考生，故選擇課本精讀搭配題海戰術的方式備考。本身準備過程為全職考生半年，兼職考生到普考上榜約一年半的時間。
我認為這次上榜主要是靠選擇題拉起整體成績，也對選擇題的準備比較有心得，故分享行政法、行政學的準備策略為主。或許專攻選擇題也不妨是個策略。
★準備策略:
從成績上可看的出來，我並不是一位非常擅長申論題的考生。再加上非全職考生，我選擇專攻得分一番兩瞪眼的選擇題部分，所以變成兼職考生後就鎖定先以考上普考為目標。行政法、行政學二科全選擇科目，因此成為我的奪分關鍵，如果跟我一樣申論總是無法寫到特別高分的考生，一定要好好把握全選擇的科目。
歐陽修《賣油翁》一文曾說: 「無他，唯手熟爾。」我認為準備選擇題就是多練！多寫！自然就會練出對題目的敏感度，也能開始破解出者所設陷阱之處。
- 準備初期:
- 準備中期:
- 準備後期:
★感謝的話:
- 謝謝行政法(林老師)及行政學(陳老師)，成為我上榜的助力！我的行政法6x分進步到88分！我很喜歡林老師清晰的口條，穩扎穩打地幫我一步步奠定基本功，老師都會在臉書分享最新修法內容，雖然函授隔著螢幕跟老師互動，依舊能感受老師當頭棒喝的震撼!每次上老師的課都超級享受！
- 感謝行政學(陳老師)，行政學一直都算是我的優勢科目，很喜歡老師整理的綱表以及上課細節補充。就算有時候行政學會考出很偏、很細節性的題目，也能透過老師授課時建立的邏輯破解之！
- 記得放榜的時候，我正在前往銀行洽公的路上，自己也不太敢查榜，直到聽到家人告知上榜的消息直接在路邊爆哭(好丟臉啊)，準備國考一路走來一直覺得自己很幸運，遇到很多貴人相助，希望分享我的備考方式也能幫助到需要的考生！
111年 高普考 正取 戶政
決定參加國考是人生的重大決定，一旦下定決心就得抱著破釜沉舟的心情盡力去做。只有努力的人才有機會擁抱豐收，展開不一樣的人生。共勉之。
108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇，因為個性不喜歡與他人人擠人，且面授的時間較彈性，無法視當天狀況彈性安排上課時數，再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點，若第一遍聽不懂，也許多聽兩遍就會了解授課內容，或是可以立刻暫停去搜尋相關資料，來協助自己聽懂內容，我個人較喜歡這種方式，可以當下處理不懂之處，而且可以暫停的優點，使得筆記在上課當下就可以完成，不用待下課後補。
