高普考考取心得

109年高考交通技術-吳O瑋-志光數位高雄旗艦店

#交通技術 #高考三級

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準備公職考試經歷

退伍後即進入職場，背負著責任體制下的壓力，得知於公職單位服務的朋友不僅收入穩定且工作時間固定，於是自己也下定決心準備公職考試，爭取一個踏入公職的機會。由於有工作在身，因而選擇「志光數位學院的視訊班」課程，可以根據自己的狀況彈性地安排學習時間。視訊班課程各科目在學習方面相當方便，可以自由調整、重播，遇到困難的章節也能重複聽課加強複習，若在課程內容方面疑問也能透過補習班專屬的APP向老師提問。
在這段時間裡有補習班老師專業的教學提點與重點指示，讓自己能更快速解讀課程的內容，在課後的溫習方面也更有效率的能抓到考試的重點。在分配考試科目的部分，自己則參考健身重量訓練的方式安排課表，每日分配不同科目學習與複習，較不會對特定科目產生疲乏感，也能有效的吸收。
關於專業科目(如：交通工程、交通控制、運輸規劃)，重要的考科自己每週至少各安排2天來讀；而共同科目，自己也有安排閒暇的時間準備，不讓自己懈怠。另外，適度的運動我認為確實是有幫助的，不僅能紓解壓力，而且自己在健身運動時，會在心中不斷的回想各專業科目的重點，回家再針對自己沒把握的部分作檢討複習。考前大約1個月，即開始練習近5～10年內的專業科目考古題，事先瞭解過往出題的重點方向，期盼能更得心應手地針對問題作答，守住基本分數。
關於考試應答，拿到試卷別急著作答，先審閱所有的題目，並思考作決策該如何分配時間與作答內容，有把握的題目先寫下來，作答內容盡量條列整齊、詳細；遇到沒把握、不太會的題目也會盡力的去利用腦海中的知識、經驗論述，千萬不要輕易放棄作答，想辦法延伸都還是有機會得到一些分數。
準備考試的這段過程真的不容易，看著朋友在休假時可以聚餐、到處旅遊，心態方面起初有點難以適應，真的非常感謝我的父母親、家人在這段時間裡不斷的鼓勵，以及給予加油打氣的摯友們，讓我克服一路上內心的不安。非常高興在第一次參加高考交通技術就能上榜，也在此謝謝志光的各位師長與班導師，幫助我順利達成設定的目標，邁向人生新的階段。

交通技術-各專業科目準備

運輸規劃

運輸規劃在將近20堂的課程中，劉奇老師都很仔細的講解每個章節，針對重點的部分會加強解說，課程中有時也會搭配過去考過的題目一併做對照講解。回家讀若有不懂的地方自己會再找時間重播視訊課來複習，重點的部分自己的練習方式是重複不段地在白紙上練習寫，例如：四大步驟、系統分析方法、旅次基礎活動基礎、總體直接、總體程序、重力模式、路網指派與動態指派、Wardrop第1-2原則、前瞻建設計畫…等，並且去對照考古題出題的頻率，常出現的重點題目一定要會寫，若再考出來才能把握分數。

交通工程、交通控制

王瀚老師相當用心，每堂課總是很仔細的講解每個重點，盡量讓同學都能瞭解，有計算的部分也都說明得很清楚，遇到考試重點也會加強提點要同學熟記，並且時常鼓勵上課的同學，以及分享念書的方法與實務經驗，非常有幫助。交通工程與交通控制這兩科雖然開課時間不同，但蠻多重點是一樣的，後期複習時都是綁在一起讀，而且去翻閱考古題，可以發現答案基本上多是教科書上的重點，所以常考的題目自己一定會熟讀，例如：視距、交通調查技術、交通設施標準化、車流理論、紓解車距、交通調查獨立號誌設計、猶豫區間、號誌運作分類、左轉時相、號誌連鎖設計…等。

運輸學

運輸學整體課程多達30堂，範圍相當廣泛，包含了公路、鐵路、航空、海運等幾大項目，由劉奇老師授課，老師講解仔細用心，且在課程中也會分享許多新的時事與議題；自己本身是交通科系畢業，準備運輸學考科主要是透過近5～10年的考古題來讀，並利用零碎時間來閱讀老師提到的時事或是相關的交通新聞，更新自己腦海中的資料庫，面對時事題也較有發揮的空間。

交通安全

交通安全科目部分主要著重在公路方面，偶爾出現鐵路的考題，考試比較常出現的題型為時事題，也會考一些基本理論內容，劉奇老師上課也會跟同學提醒最新的法規更動、安全議題，也依循老師建議常去168交通安全入口網看，確實能夠獲取不少最新的安全資訊以及一些統計數據，遇到相關考題也能較好作答。

統計學

統計學吳迪老師講解相當仔細，重要的題型也會加強說明，還時常鼓勵同學不要放棄；自己本身統計學的基礎沒有很好，時間有限之下準備重心是放在第7-10章的估計、假設檢定、變異數分析、迴歸等內容，數理統計的部分在交通技術統計學出題少，所以就沒有再特別準備。

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112年-普考-一般行政-黃O嘉-逢甲志光數位學院
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109年高考人事行政吳○君志光數位學院-苗栗分校
當初選擇志光數位學院視訊，是因為志光數位學院補習班擁有良好的師資與課程，也是因為家人的推薦。因為通勤因素考量，選擇志光數位學院視訊班的方式，可以依自己方便的時間到班內上課，較具彈性。
110年高考體育行政-邵O婷-南崁志光數位學院
身邊的同學們基本上都以考取教師資格為主，沒有意願從事教職的我，仍然再摸索未來的方向。在大四這一年因疫情嚴重，原本可以出國實習的機會也因疫情而取消，最後決定投入公職，希望能有一個穩定且有保障的工作。

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