112年高普考雙榜教育行政-陳○筠-鳳山志光數位學院
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
大學期間,我主修公共行政學系,由於課程內容與一般民政類科有高度重疊,再加上高普考的待遇穩定且具吸引力,因此我決定投入高普考的準備。大四時雖然開始讀書,但心態仍在半放鬆、半投入的狀態,直到畢業後面臨「若沒考上就等於失業」的現實,才真正下定決心全力衝刺,轉為全職考生。也感謝父母願意支持我一年的準備期,讓我能專心應試,最終有幸於一年後考取一般民政高普雙榜。
二、選擇志光數位學院考取班的原因
當初選擇報名視訊課程,是因為所在地區附近沒有面授班,而我需要一個規律的學習環境。考慮過函授與視訊後,擔心函授容易因在家過於安逸而失去進度,最終選擇了能強制自己跟上進度的視訊課程。
我選擇報名志光數位學院的考取班,主要原因是擔心第一年沒有考上。如果真的沒考上,只要再繳 9000 元就能繼續觀看課程影片,不需要另外花時間錄音,也不用擔心錄音筆的成本,這點讓我覺得很方便。再者,更吸引我的是,考取班的課程通常會附帶一些實用資源,例如申論批改服務、超級解惑王 50 點,或是購書優惠(像是單本折 100 元,或購買三本書享 7 折)。而這些資源正好是我會用到的,例如折價券就能拿來購買《申論或選擇》之類的題庫書。因此,如果在預算內,我認為考取班的課程確實值得購買。
三、各科老師的幫助
在眾多課程中,行政法老師對我幫助最大。他的教學深具條理,雖然筆記內容龐雜,抄寫時手常常酸痛,但筆記搭配老師的詳細解說,能讓學生一步步打好基礎,建立完整的法律邏輯,這在未來遇到沒看過的題目時有很大幫助,因為順著這邏輯就能輕鬆抓到考點。老師幾乎逐條帶領大家理解法條,雖然起初不易完全吸收,但透過不斷練題並回頭複習重點,逐漸能在選擇與申論中抓出答題關鍵。
四、班內輔考資源的助益
申論批改服務,讓我熟悉申論作答的正確格式,避免在正式考場犯低級錯誤。同時,也透過練習不同題目,培養快速擬定標題與大綱的能力,並在反饋中發現自己下標不精確或思考層面不足的問題,逐步修正。
超級解惑王,對我的幫助也很大。在練習考古題時,遇到不確定或錯誤的題目,都能透過這個系統快速獲得解答,不必讓疑惑持續累積。因為解題內容皆出自志光數位學院老師,可信度高,讓我能即時釐清觀念、避免重複錯誤。
五、考取經驗與準備技巧
(一)行政學:於113年底前完成上課課程,114年1月開始刷考古題,考前至少完成三遍。
(二)行政法:課程至少聽兩遍,以建立完整邏輯與體系,1、2月起開始練考古題,先使用志光出版社出的題庫書 進行系統化複習一遍,並看懂詳解,才能建立正確觀念、架構。接著在考前2至3個月列印近五年考古題進行計時作答兩遍,確保自己大範圍下有融會貫通、看出考點,同時避免考試來不及寫完。(考古題大致寫高普考、地特三四等、原民三四等、身心三四等行政法)。
(三)地方自治:最慢3月開始練習題目,考前至少完成三遍,申論則可使用課本或志光出版社出的申論題庫書,將課本考點熟讀五次以上,十次尤佳,確保反覆回想說的出標,考試時內容在用自己的話寫即可。申論全寫練習約三~五次知道申論架構即可,重點還是標記熟,內容多看書考試自然寫的出來。
(四)法學緒論、憲法與英文:除英文單字外,其他建議擺在最後,前期先以專業科目為重,考前二至三個月再集中準備。
六、突破瓶頸與給學弟妹的鼓勵
高普考就像一場馬拉松,需要長期穩定的節奏,而非短跑式的衝刺。在準備過程中,除了父母的期待,還要面對同儕已經就業或進修的壓力,難免產生內耗與自我懷疑。此時找到適合自己的紓壓方式非常重要,無論是宗教信仰、到廟裡祈福順便積纂好運,或是透過運動釋放壓力,都能幫助心情穩定。唯有保持心理與體力的平衡,才能堅持到最後。
七、感謝的話
全職準備的一年中,我衷心感謝志光數位學院的團隊用心與支持,營造了良好的學習環境,也要特別感謝行政類科優秀的師資群。他們的指導讓我能把時間花在刀口上,高效掌握考點,最終順上榜。
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
高考是漫長的過程,適當的放鬆跟休息才能堅持到底。有時候落榜只是運氣不好,不用過度看衰自己,最後也祝福每個考生都能考上自己理想的類別。
111年 地方政府三等特考-一般民政-李O修