109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
對於多數人而言國考並非如大學期中、期末考能短期應付,通常是一條漫長且孤獨的道路。為了能走得持久,我給自己立下停損點並想好後路,試著不去懷疑自己或是否讀不完。心態也是備考時期很重要的影響因素之一,尤其每個人的習慣、身體狀況都不一樣,所以不需一味參考他人的念書習慣,而是找到適合自己的念書節奏才是最重要的。保持彈性,並能持之以恆。除此之外,給自己一個備考期限,適當壓力能督促自己不要懶散,堅持自己所選的這條路,總會等到屬於自己的那陣風,乘風而上。
111年 地方政府三等特考-交通技術-江O慈