110年 教師甄試 英語科 王O萱 左營志光數位學院
來自教育家庭的我,血液裡流著教師的基因。我叫王乃萱,中小學時期常常被賦予小老師任務,幫助同儕學習,同學進步的喜悅帶給我莫大的成就感,小小心靈許下了成為老師的願望。大學就讀文藻外語大學外語教學系,準備成為一位老師,通過教育學程考驗後,到懷生國小實習,實習期間親師生的互動、雙語教學設計與實際教學內容受學生歡迎及協助輔導外籍學生從悶悶不樂到愛上學習…,點點滴滴的喜悅及大大小小的成就感,讓我更確認了老師就是我一生的志業。
來自教育家庭的我,血液裡流著教師的基因。我叫王乃萱,中小學時期常常被賦予小老師任務,幫助同儕學習,同學進步的喜悅帶給我莫大的成就感,小小心靈許下了成為老師的願望。大學就讀文藻外語大學外語教學系,準備成為一位老師,通過教育學程考驗後,到懷生國小實習,實習期間親師生的互動、雙語教學設計與實際教學內容受學生歡迎及協助輔導外籍學生從悶悶不樂到愛上學習…,點點滴滴的喜悅及大大小小的成就感,讓我更確認了老師就是我一生的志業。
除了努力準備後,考試還講求天時地利人和,心安心定的準備考試是很重要的,如何可以讓自己能夠心安心定,我的體會是平時做好充足的準備,努力唸書,當自己準備的比別人充足,就會讓自己變得更有自信,再來是每天會給自己一段時間讓自己靜心,練習放鬆心情,心安心定面對一切。這樣當自己真正在考場中遇到不會寫的題目,也能以平靜的情緒應考,我不會的題目別人也一定不會,所以無需緊張,不需要毛毛躁躁、患得患失。 考試過程讓自己心情放鬆,唯有在頭腦冷靜、精神愉悅的狀態下才能發揮自己百分之百的實力。
因為平常還有課後照顧班,最後選擇彈性較大的函授課程,對我而言比較方便,不會受到時間、地點的影響,想讀隨時都可以讀,也能充分運用自己的零碎時間。