109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!
國考這條路很艱辛,除了讀書之外,心境上的調適很重要。讀書遇到瓶頸時,時常會開始懷疑自己的能力,非常感謝家人、老師、朋友們都會在此時給予我很大的鼓勵與安慰,還記得郭羿老師說成績總是起起伏伏,考生也容易因為成績掉下來而有所沮喪,但認真唸書的人,其實成績還是穩定上升的!
111年-地方政府四等特考四等-一般行政-盧0達-逢甲志光數位學院