109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
得知自己上榜的那一刻,一整天下來無法言喻的興奮與感動,我想是此生難以忘懷的體會,考試不難,難的是堅持與相信自己,唯有正確的心態方能幫助自己找到一切方法快速上榜!
我準備過一年的教育行政的考試,去年才換考科,考人事行政,考的科目並沒有太大差別,最大差別在於現行考銓制度,所以在準備過程中,我會花比較大的心力在這一個科目的準備上面,但是其他科目我也會一週花一定的時間,來閱讀加深印象,對於普考而言,六科的平均的意涵即六科同等的重要,所以每一科都不能掉以輕心。