110年普考-客家事務行政-曾O偉-狀元-林口志光數位學院
自從兩年前決定報考客家事務行政類科，毅然決然辭去原本正職工作轉任兼職，因為並非法政背景相關科系畢業，也沒有修過相關課程學分，擔心直接上課會跟不上課程進度，因此先以1年時間自修補強相關課程基礎知識，並仔細比較各補教業者歷年所釋出的線上試聽資源，最後我評估志光體系相關課程最符合我的需求。原本想要報名面授班，但是因為疫情的緣故，決定改報名超級函授；它可以在我下班時間無限次循環聽課，免去人與人間的接觸是超級函授最大的優勢！
高普考考取心得
一、準備考試的背景說明
於大學畢業後，在民間企業擔任一般職員，對於職涯較無過多的想像與規劃，但在工作的過程中發現，對於過度變化的職場較難以適應，在朋友的建議下，有了到公部門服務的想法，於是毅然決然的遞出辭呈，更在辭職後立即進入地方政府單位擔任約聘社工員，任職期間瞭解了工作型態，而公職的職場環境也確實符合我的職涯理想，便開始投入公職考試的準備，原本是邊工作邊準備，但在地方特考落榜後，檢討自己準備的不足，故在最後半年時間，決定離職全力準備，希望能一次考上。
二、選擇「函授」課程
準備考試的過程，因深知自己的個性較為懶惰且被動，特別是在讀書這方面，但為了配合工作的時間，沒有太多的思考便選擇楊梅志光數位學院的雲端函授課程，雲端函授課程對我而言算是蠻受用的，可以自己彈性規劃課程的進度，加上雲端函授課程能夠使用手機APP觀看，讓我在上下班通勤時間有更多的看課時間，我會先以2倍速預習一次當天安排的課程，下班後再用正常速度觀看一次，針對較不了解的部分重複觀看，除了可以依照自己的吸收能力來掌握課程的進度，也能透過雲端課程中的筆記功能，隨時標注出重點和較不理解的部分，並利用瑣碎的時間再次觀看，增加對每個科目內容的熟悉度。
三、班內的「輔考資源」
志光數位學院的特點，老師都非常風趣又不失專業的授課內容，把科目重點整理的非常完整，再加上生動的說明，使得煩冗的內容變得較為易讀，但即使是整理好的資料，如果好好沒有吸收，仍然不是自己的。還記得一開始上行政法老師課時，老師會說這是重點要記下來，幾乎每堂課都會用完一整隻螢光筆，課本上做了滿滿的筆記，一開始有些不明所以，開始練習歷屆試題後，才發現螢光筆註記的內容，真的都是老師上課的精華以及各個考點，只是自己平常都沒有吸收才不會作答，因此課後複習的回顧與筆記整理是我覺得備考期間非常重要的事。
四、考取經驗與準備技巧
對於筆記的整理，個人的方法是藉由考古題的練習來準備，除了函授的課程外，也另外添購了題庫書，首先是自己先寫一遍，再來參考題庫書的解答，覺得有疑問的地方會去翻閱課本找尋相關的章節內容，並整理在活頁紙上，以這樣的模式一直練習考古題，每天都寫一至兩題並檢討，然後隔天看書或上課前再大概寫一次增加記憶，而檢討整理好的活頁紙就會變成屬於自己吸收過的筆記，最後考試前就看這本統整過的筆記就好，不過整理筆記的方式還是因人而異，重點是要找到屬於自己的彙整方式，畢竟申論題的回答就是統整自己對問題的理解與想法，因此對我而言，整理筆記的同時就是在練習撰寫申論的思考與產出。
五、給學弟妹的鼓勵
準備考試的過程真的非常艱辛且漫長，加上今年因為疫情的緣故延期考試，長時期的高壓狀態，負面的情緒常常會覺得自己像是洩了氣的皮球，因此真的很謝謝一路以來，能有朋友及家人的支持，持續幫我打氣才能撐下來，也很幸運的上榜了。最後也祝福還在艱苦奮鬥的同學們繼續加油，在努力堅持一下，一定能獲得理想的收穫，金榜題名。
於大學畢業後，在民間企業擔任一般職員，對於職涯較無過多的想像與規劃，但在工作的過程中發現，對於過度變化的職場較難以適應，在朋友的建議下，有了到公部門服務的想法，於是毅然決然的遞出辭呈，更在辭職後立即進入地方政府單位擔任約聘社工員，任職期間瞭解了工作型態，而公職的職場環境也確實符合我的職涯理想，便開始投入公職考試的準備，原本是邊工作邊準備，但在地方特考落榜後，檢討自己準備的不足，故在最後半年時間，決定離職全力準備，希望能一次考上。
二、選擇「函授」課程
準備考試的過程，因深知自己的個性較為懶惰且被動，特別是在讀書這方面，但為了配合工作的時間，沒有太多的思考便選擇楊梅志光數位學院的雲端函授課程，雲端函授課程對我而言算是蠻受用的，可以自己彈性規劃課程的進度，加上雲端函授課程能夠使用手機APP觀看，讓我在上下班通勤時間有更多的看課時間，我會先以2倍速預習一次當天安排的課程，下班後再用正常速度觀看一次，針對較不了解的部分重複觀看，除了可以依照自己的吸收能力來掌握課程的進度，也能透過雲端課程中的筆記功能，隨時標注出重點和較不理解的部分，並利用瑣碎的時間再次觀看，增加對每個科目內容的熟悉度。
三、班內的「輔考資源」
志光數位學院的特點，老師都非常風趣又不失專業的授課內容，把科目重點整理的非常完整，再加上生動的說明，使得煩冗的內容變得較為易讀，但即使是整理好的資料，如果好好沒有吸收，仍然不是自己的。還記得一開始上行政法老師課時，老師會說這是重點要記下來，幾乎每堂課都會用完一整隻螢光筆，課本上做了滿滿的筆記，一開始有些不明所以，開始練習歷屆試題後，才發現螢光筆註記的內容，真的都是老師上課的精華以及各個考點，只是自己平常都沒有吸收才不會作答，因此課後複習的回顧與筆記整理是我覺得備考期間非常重要的事。
四、考取經驗與準備技巧
對於筆記的整理，個人的方法是藉由考古題的練習來準備，除了函授的課程外，也另外添購了題庫書，首先是自己先寫一遍，再來參考題庫書的解答，覺得有疑問的地方會去翻閱課本找尋相關的章節內容，並整理在活頁紙上，以這樣的模式一直練習考古題，每天都寫一至兩題並檢討，然後隔天看書或上課前再大概寫一次增加記憶，而檢討整理好的活頁紙就會變成屬於自己吸收過的筆記，最後考試前就看這本統整過的筆記就好，不過整理筆記的方式還是因人而異，重點是要找到屬於自己的彙整方式，畢竟申論題的回答就是統整自己對問題的理解與想法，因此對我而言，整理筆記的同時就是在練習撰寫申論的思考與產出。
五、給學弟妹的鼓勵
準備考試的過程真的非常艱辛且漫長，加上今年因為疫情的緣故延期考試，長時期的高壓狀態，負面的情緒常常會覺得自己像是洩了氣的皮球，因此真的很謝謝一路以來，能有朋友及家人的支持，持續幫我打氣才能撐下來，也很幸運的上榜了。最後也祝福還在艱苦奮鬥的同學們繼續加油，在努力堅持一下，一定能獲得理想的收穫，金榜題名。
111年 高考 一般行政-榜首-陳O雯-苗栗志光數位學院
今年24歲的我，畢業於國立大學公共行政學系。大三升大四那年幸運的考上了普考一般民政分發來到苗栗工作，一個人來到新鮮的地方闖蕩難免有探索未知的好奇心；因此，一直到工作兩年多了才開始意識到自己不能再安於現狀了。去年我從一般民政轉考一般行政，雖然兩個只有差一個專業科目，但考量到我已兩年沒有碰書還是決定到苗栗志光數位學院報名補習班視訊課程激勵自己。會選擇這個課程是因為他是所有方案裡面成本最低的課程，此外，到班上課較能迫使自己認真聽課，雖然到後期碰到了疫情的影響，多數時間還是在家上，但因為已經有了前面的基礎，所以也更能進入狀況。
111年高普考一般行政-吳O蒨-雙榜-潮州志光數位學院
就讀雲科大期間就一直思考自己到底適合什麼樣的工作，因為本身個性就比較內向，不太能與人交流，而且一直都很嚮往找一個相對穩定的工作，加上大一的時候剛好遇到新冠疫情，所以就決定準備國家考試。
