108年地方政府三等會計-顏○宇-志光數位台北旗艦店
做到課前預習、課後複習,按部就班理解每個學科的章節,跟著老師教學內容,建立架構,常常練習計算題,一定可以提升會計的計算能力。
做到課前預習、課後複習,按部就班理解每個學科的章節,跟著老師教學內容,建立架構,常常練習計算題,一定可以提升會計的計算能力。
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
在工作的過程中,因為科內正式公務人員的比例較高,且剛進去後沒多久即有同仁考上高考,在比較正式公務人員跟自己的薪資待遇後,有了考公職社會工作師的念頭...