109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
大學畢業時,遇上疫情爆發,頓時對未來的出路感到迷茫。因家人親友大多從事公職,所以決定先往公職發展。回到澎湖後,正好親戚的小孩在澎湖志光補習班準備考試也順利地考上高考。所以回去後也馬上報名了超級函授班。 |
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
就讀雲科大期間就一直思考自己到底適合什麼樣的工作,因為本身個性就比較內向,不太能與人交流,而且一直都很嚮往找一個相對穩定的工作,加上大一的時候剛好遇到新冠疫情,所以就決定準備國家考試。
上榜的關鍵是「七分靠練習與複習,三分靠緣分與運氣」,我本身非本科系(私大日文系畢業),正式準備考試前沒有任何法科基礎,第一年考高普完全是慘不忍睹,去年地特我也曾以0.3分落榜過,但靠著堅持不斷地練習,今年我做到了