114年高普考-教育行政-陳O蓉-鳳山志光數位學院
我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉,因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關,所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時,因為課程還沒上完,所以選擇先去練筆,但發現自己與上榜分數已經很接近了,所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完,但因為畢業後我有全職的工作,所以很難在平日進行新課程學習或複習,因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。

我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉,因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關,所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時,因為課程還沒上完,所以選擇先去練筆,但發現自己與上榜分數已經很接近了,所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完,但因為畢業後我有全職的工作,所以很難在平日進行新課程學習或複習,因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。

畢業於社會工作學系,大四時受一位實習單位的公職姐姐啟發,認識了社工人員的職涯發展,有了準備國考的起心動念。然而,準備期程因為自己的狀態而拖了很長一段時間,對我而言,這是一個自我認識與自我對話的歷程,曾萌生過放棄的念頭,也成了自我成長的一環。

大學就讀法律系畢業後,跟其他畢業生同樣地往司法官及律師的目標努力,然而缺乏興趣及自信的心態,面對龐雜的法律條文及知識,卻怎麼也無法更進一步學習吸收,一直以來都未能改善此狀況,在面對數次國考的落榜,曾經一度認為自己並不適合這條路,便放棄考試去工作。但求職與工作上的不順遂,不僅讓自己身心俱疲,健康狀況更是亮紅燈,再加上年紀漸長,覺得不能再這樣下去,於是萌生想報考公務人員的念頭,給自己再一次機會扭轉人生。