高普考考取心得

一、 背景

       畢業於文組的科系，因不想走上教師這條路，而本科所學在就業市場上較相對冷門，因此對未來感到十分迷茫。在畢業時，決定報名補習班的函授課程，嘗試準備公職考試，實際開始有系統準備考試，約從第二年才展開，這次的備考時間大約為一年半左右。

二、 選擇「志光數位學院」的原因

       當初選擇「志光數位學院課程」，主要是基於幾個考量。首先，課程內容安排不受時間限制，不會因為進度壓力而感到挫折。其次，課程內容規畫完整且系統化。再者，授課老師經驗頗豐富，直接抓住講解重點，幫助學生更有效掌握各科的核心重點。

三、 老師推薦

1.行政法：老師的課程令人印象深刻，教授時風格幽默風趣(不太容易睡著?)內容結構清晰、邏輯層次分明，即使是像我對於行政法完全無基礎概念的學生也能夠輕鬆理解，老師擅長用生活化的例子搭配生動的講解，使得課堂氣氛十分活躍，偶爾還會因為講到重點而略顯激動，讓學生更容易投入學習，老師習慣手寫板書，需學生自行抄寫筆記，稍微花點時間抄寫，同時也更幫助我在上課時更加深印象。

2.比較教育：老師的教學方式比較偏重於考題模擬，在申論題上講授的答題模式給了我很大的幫助，陳老師帶領學生針對歷屆考題進行深入解題。

3.教育統計-吳迪(吳文智)老師：吳迪(吳文智)老師的教學風格非常輕鬆幽默，內容講解也非常清楚，特別適合像我這樣沒有統計基礎的學生，老師在課堂上會一步一步地教導學生們以及清楚地講授解題技巧。

四、各科準備經驗分享

1.國文：這科需要特別準備的是寫作題型，平時可利用定期的寫作練習，提升欲表達文字之流暢度與思考之組織能力，練習時要特別留意題意方向，確保內容不偏離主題緊扣主軸，讓整篇文章讀起來邏輯清晰。

2.法學知識與英文：補習課程結束後，由於時間非常緊湊，實際上已無法完整複習英語相關內容，因此考場上主要仰賴先前的記憶應對，不過有另外利用閒暇時間記憶常見字彙，這樣的準備程度應付考試已算足夠。

3.行政法：在準備行政法時，將老師提到的實例、補充，以及法條和書本重要內容，建立屬於自己的筆記，採用重複閱讀筆記的方式來加深印象，針對行政法選擇題的練習，額外做了歷屆考古題練習，透過大量練習與訂正，反覆檢審視自己的薄弱之處，如此一來不僅提升了對題目之熟悉度，也在答題時更熟悉題型。

4.教育行政學：在補習班課程告一段落之後，複習完課本內容後，建議搭配近期的時事資料做延伸整理，尤其更需要靠自己補充更新內容，以確保掌握最新的考情趨勢與相關議題。

5.教育心理學：教心內容分類繁多，有許多思想學派以及人物，提出不少學派主張與見解，為了理清這些內容，我在聽完老師的教學後，會以心智圖的方式整理各家論點，將彼此間的差異化進行統整，幫助我快速掌握重點。

6.教育哲學：這門課的內容對我來說相當不容易進入狀況，資訊量非常龐雜又抽象，常常感到無從下手，為了幫助理解，針對各流派中具有代表性的人物，分別記下他們的思想核心、對教育的看法，以及對理想教育環境的想像與教育實踐目的之方式。

7.比較教育：這科是我比較感興趣的科目之一，陳老師會示範如何整理出結構相對完整的申論題「大標」，對於學生答題技巧提升以及邏輯分析和整體解題架構都有非常大的幫助，這對我在備考時練筆階段時頗實用，幫助我建立答題架構，整體書寫方向明確、不易失焦。

8.教育測驗與統計：選擇集中在幾個分數比重及出題機率較高的單元，例如變異數分析或是假設考驗等核心主題，這樣的讀書策略讓整體準備更加有方向，也能明顯提升回報效率。

五、結語

       準備考試的日子裡，有時感到心煩屬正常現象，面對這些狀況，不妨先停下腳步，找些自己喜歡的事轉換心情，像是運動、聽音樂，再慢慢調整回學習的節奏，每當覺得快撐不下去的時候，可回想當初踏上這條路的原因，也許微小，卻能成為支撐你前行的力量，讀書過程或許不輕鬆，但只要日復一日地累積，總有一天會走到你想要的終點。