109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
高普考考取心得
考取經驗談分享：
一、個人背景：
畢業於東海大學社會系，雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同，因此在大學期間即決定要報名補習班，可以更快掌握考試重點，節省考試準備時間，並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試，因此選擇台東志光的超級函授課程，可以節省交通時間，也可以依照自我進度安排隨時調整，選擇自己喜歡的空間讀書。
二、考取經驗與準備技巧：
前半年：
因為兼職的關係，早上上班，回到家後休息睡個覺，回復良好精神後，開始念書，一開始開課後，想說早點把課程上完就可以有更多的時間可以複習，所以一天排兩堂課，但後來發現因為急於把課程上完，反而對上課內容沒有好好的吸收，因此修改成一堂課上完後，先複習完一次課程內容，此次的複習主要以理解為主，有不清楚的地方再重複看，等到確定課本內容都理解後，在開始下一堂課，在上課過程中，如果覺得注意力開始渙散受，我會起來喝個水、上個廁所，順便回想一下剛剛上課的內容，讓自己重新專注在課程上，另外在課程的安排上，我會先以對我而言比較需要時間的課程為優先安排，例如：行政法、社會政策、社會工作，以這三科為主，搭配其他課程，如果吸收狀況比較好會以兩科主要科目為主，如果吸收狀況比較不佳，則是一科主要科目搭配其他科目。
後半年：
大多數的課程已經結束，因此加入複習以及考古題的練習，此次的複習除了將先前較不熟悉的概念在看過一次後，並加上背誦江老師說過會考的重點熟記，但建議單科一天不要被太多不同的重點，一方面負擔重，加上記憶不持久，我是一天記一個重點，隔天再從前一天的重點重背誦一次再加入新的重點，依此循環一方面可以加強記憶，一方面在背誦新的重點時心裡的抗拒也會減輕，因為當人在面對不熟悉的東西時很容易傾向放棄或者逃避，因此從熟悉的地方開始，就可以減輕抗拒感。練習考古題也是相同的道理，在後半年我將時間分成早中晚三個部分，早上主要是做選擇題並加入少量的申論題，選擇題的部分我是透過課本後附的題目，僅有行政法另外購買林老師書籍用書，選擇題是最基本的概念練習，在練習選擇題時，我會在作答時將不確定的題目及選項標示出來，在最後對答案後與錯的題目一起檢討，檢討時要清楚知道錯的選項哪裡錯並要怎麼改成對的，以確保每個不會或者不清楚的問題都有清楚弄懂，在過程中也可以建立申論題的基礎內容，申論題的部分，先看清楚題目問題，接著依照題意列出大綱，如果練習時遇到完全不懂的題目，可以先試著就自己知道的東西寫看看大綱接著找解答，詳細的看過後記住標題，內容的部分則以自己所理解的方式用自己的畫記憶，但盡量不要過於口語，在內容中加入專有名詞，最後三個月要將考古題盡可能的熟練，從年份較近的開始練習，盡可能五年內的考古題要至少做一遍，將不熟悉的概念相關題目多做幾次，到能流暢書寫為止。
心態：
能夠靜下心來讀書是最好的，盡可能讓自己在備考的期間情緒不要有太大的起伏，如果真的遇到讀不下書的時候，就放下書本好好休息給自己喘息的時間，我並沒有給自己一天要看幾個小時要求，但固定養成每天看書的時段，自己安排每天看書的進度，前一天晚上可以將明天的進度寫在便條紙上貼在書桌前，隔天就可以按照這個進度，以防無所適從。盡可能多次複習熟練，如果覺得自己已經很熟練那就練習題目，從題目找挑選不懂的地方，有確實吸收書本內容比起長時間坐在書桌前還要重要，當遇到沒有動力讀書的時候，可以想想當初為甚麼決定要考試，或者是將以後順利考取後的想做的事情寫下來，拿出來看一看，有空可以去跑跑步，讓腦袋清醒不再胡思亂想，專注在眼前的目標，找到最適合自己得讀書方式，讓自己能夠吸收課本內容，努力是不會背叛你的，會背叛你的是那個不努力的自己。
一、個人背景：
畢業於東海大學社會系，雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同，因此在大學期間即決定要報名補習班，可以更快掌握考試重點，節省考試準備時間，並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試，因此選擇台東志光的超級函授課程，可以節省交通時間，也可以依照自我進度安排隨時調整，選擇自己喜歡的空間讀書。
二、考取經驗與準備技巧：
前半年：
因為兼職的關係，早上上班，回到家後休息睡個覺，回復良好精神後，開始念書，一開始開課後，想說早點把課程上完就可以有更多的時間可以複習，所以一天排兩堂課，但後來發現因為急於把課程上完，反而對上課內容沒有好好的吸收，因此修改成一堂課上完後，先複習完一次課程內容，此次的複習主要以理解為主，有不清楚的地方再重複看，等到確定課本內容都理解後，在開始下一堂課，在上課過程中，如果覺得注意力開始渙散受，我會起來喝個水、上個廁所，順便回想一下剛剛上課的內容，讓自己重新專注在課程上，另外在課程的安排上，我會先以對我而言比較需要時間的課程為優先安排，例如：行政法、社會政策、社會工作，以這三科為主，搭配其他課程，如果吸收狀況比較好會以兩科主要科目為主，如果吸收狀況比較不佳，則是一科主要科目搭配其他科目。
後半年：
大多數的課程已經結束，因此加入複習以及考古題的練習，此次的複習除了將先前較不熟悉的概念在看過一次後，並加上背誦江老師說過會考的重點熟記，但建議單科一天不要被太多不同的重點，一方面負擔重，加上記憶不持久，我是一天記一個重點，隔天再從前一天的重點重背誦一次再加入新的重點，依此循環一方面可以加強記憶，一方面在背誦新的重點時心裡的抗拒也會減輕，因為當人在面對不熟悉的東西時很容易傾向放棄或者逃避，因此從熟悉的地方開始，就可以減輕抗拒感。練習考古題也是相同的道理，在後半年我將時間分成早中晚三個部分，早上主要是做選擇題並加入少量的申論題，選擇題的部分我是透過課本後附的題目，僅有行政法另外購買林老師書籍用書，選擇題是最基本的概念練習，在練習選擇題時，我會在作答時將不確定的題目及選項標示出來，在最後對答案後與錯的題目一起檢討，檢討時要清楚知道錯的選項哪裡錯並要怎麼改成對的，以確保每個不會或者不清楚的問題都有清楚弄懂，在過程中也可以建立申論題的基礎內容，申論題的部分，先看清楚題目問題，接著依照題意列出大綱，如果練習時遇到完全不懂的題目，可以先試著就自己知道的東西寫看看大綱接著找解答，詳細的看過後記住標題，內容的部分則以自己所理解的方式用自己的畫記憶，但盡量不要過於口語，在內容中加入專有名詞，最後三個月要將考古題盡可能的熟練，從年份較近的開始練習，盡可能五年內的考古題要至少做一遍，將不熟悉的概念相關題目多做幾次，到能流暢書寫為止。
心態：
能夠靜下心來讀書是最好的，盡可能讓自己在備考的期間情緒不要有太大的起伏，如果真的遇到讀不下書的時候，就放下書本好好休息給自己喘息的時間，我並沒有給自己一天要看幾個小時要求，但固定養成每天看書的時段，自己安排每天看書的進度，前一天晚上可以將明天的進度寫在便條紙上貼在書桌前，隔天就可以按照這個進度，以防無所適從。盡可能多次複習熟練，如果覺得自己已經很熟練那就練習題目，從題目找挑選不懂的地方，有確實吸收書本內容比起長時間坐在書桌前還要重要，當遇到沒有動力讀書的時候，可以想想當初為甚麼決定要考試，或者是將以後順利考取後的想做的事情寫下來，拿出來看一看，有空可以去跑跑步，讓腦袋清醒不再胡思亂想，專注在眼前的目標，找到最適合自己得讀書方式，讓自己能夠吸收課本內容，努力是不會背叛你的，會背叛你的是那個不努力的自己。
112年 地方政府特考三等 農業技術-吳○錕-竹南數位學院
對於農作與自然環境有著深深得熱愛
111年高普考勞工行政-徐O鈞-雙榜-潮州志光數位學院
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