110年 高普 社會行政 雙榜-黃Ｏ綾-佳里志光數位學院
110年 高普 社會行政 雙榜-黃Ｏ綾-佳里志光數位學院
初等考考取心得
一、考試背景：
我是國立大學歷史學系畢業，雖然對系上所學頗為熱愛，但並無把握長期於此領域研究、深耕，另一方面，我對於曾經選修的憲法、行政法等學科其實滿有興趣，考量到未來就業發展的問題，加上家人對於考公職的支持與鼓勵，便在大三下學期開始準備，因為希望能盡快先有穩定的工作，便決定先報考一般行政的地特五等和初等考試。
二、選擇志光的原因：
在準備考試前，便有聽聞過志光，上網查詢後發現有不少人推薦、榜單成績亮眼，因此很快便與志光服務人員聯繫，對於課程與類科上的疑問，櫃台人員都會仔細耐心地說明，實際試聽課程後也覺得老師很不錯，因為當時還在學校上課以及疫情等種種因素，去補習班面授較為不便，也想彈性安排讀書時間，便報名超級函授。
三、各考科準備經過：
(一)共同科目：
1.國文：
國文是我較為擅長的科目，因此直接從考古題開始練習，每天至少都會做一、兩份考古題，會把較常出現、自己常錯的題目做成筆記，方便複習。
2.公民與英文:
公民的部分，主要是憑藉高中的基礎，以高中公民參考書做準備，並且大量刷考古題，等到近十年考古題大致做完一遍後，把累積下來曾經錯的題目再做第二遍、第三遍，以這種方式確認自己不熟的概念，把這些常錯的概念再做成筆記，考前就以複習這些筆記為主。英文的部分，也是勤做考古題，每天練習保持手感，地特五等和初等考的英文單字相對較為基礎，基本上以高中英文單字書做準備就可以了。
(二)專業科目：
1.法學大意：
當初報名的課程是法學緒論，法學緒論所涵蓋的範圍比較廣泛，法學大意較為基礎，準備法學大意的時候，是以法學緒論的課本內容做準備，法緒老師會把上課內容整理成架構筆記，我覺得對於了解法律體系很有幫助，也較容易記憶，除了上課時跟著作筆記之外，再做完考古題之後，也會把錯的題目整理成另一份筆記，在這份筆記中，會把同一考點的相關考題盡量集中在一起，這樣複習的時候就能知道同一個概念會有那些考法、題型，也可以看出哪些是比較常考的重點。
2.行政學大意:
行政學大意是我從來沒接觸過的科目，但課程先講解學科的大綱架構，奠定基礎的認知，再深入每個章節，讓我在一開始便能很快理解這個學科的體系與重點，行政學有很多內容要記，老師除了會整理筆記，也會提供口訣幫助記憶，我覺得非常有幫助，此外，上課時老師也會結合實際案例與時事，以便我們更具體地了解理論知識，而上完課之後我都會馬上做相關的考古題練習，確認自己對上課內容的吸收程度，錯的題目會反覆練習， 常錯的或常出現的考題會另外做成筆記方便考前複習。
(三)總結：
我在上完課或複習完一個章節後，會花一些時間把課本蓋上，回想讀過的內容，想不起來或記憶很模糊的部分會再趕快回去看，也會大量做相關考古題練習，另外，我認為架構跟脈絡滿重要的，先認識一個學科的主要架構，並把章節之間的脈絡、關聯性弄清楚有助於提升對這個科目的掌握度，這樣的話很多內容就不用死記，需要背的地方建議善用口訣。
因為是在學中準備，相較於其他考生，我讀書的時間並不長，有時一天可以讀六、七小時，有時三、四小時，我認為可以利用睡前、洗澡完吹頭髮或通車等零碎時間回想自己近來讀書的內容，透過不斷回想、記憶讓讀過的東西連貫、變成長期記憶。如果壓力很大，我會去運動，一邊跑步一邊聽音樂來紓壓，適時放鬆休息，在準備考試的路上才能走得長久。
四、鼓勵未來要考試的同學：
TO未來要考試的同學
準備考試的過程中，一定會有很多不安與焦慮，有時甚至會懷疑自己，我覺得可以減少使用社群軟體，盡量避免自己受到他人影響，把注意力放在自己學習、讀書這件事上，相信老師的專業、自己的努力，常常檢視讀書進度與成果，可以更具體地感覺到自己有在前進，有助於降低內心的焦躁與不安，也可以安排固定的時間運動，一方面紓壓一方面也能維持身體的健康，讓身心狀態調適得更好，在準備考試的過程中也會走得更順利。
我是國立大學歷史學系畢業，雖然對系上所學頗為熱愛，但並無把握長期於此領域研究、深耕，另一方面，我對於曾經選修的憲法、行政法等學科其實滿有興趣，考量到未來就業發展的問題，加上家人對於考公職的支持與鼓勵，便在大三下學期開始準備，因為希望能盡快先有穩定的工作，便決定先報考一般行政的地特五等和初等考試。
二、選擇志光的原因：
在準備考試前，便有聽聞過志光，上網查詢後發現有不少人推薦、榜單成績亮眼，因此很快便與志光服務人員聯繫，對於課程與類科上的疑問，櫃台人員都會仔細耐心地說明，實際試聽課程後也覺得老師很不錯，因為當時還在學校上課以及疫情等種種因素，去補習班面授較為不便，也想彈性安排讀書時間，便報名超級函授。
三、各考科準備經過：
(一)共同科目：
1.國文：
國文是我較為擅長的科目，因此直接從考古題開始練習，每天至少都會做一、兩份考古題，會把較常出現、自己常錯的題目做成筆記，方便複習。
2.公民與英文:
公民的部分，主要是憑藉高中的基礎，以高中公民參考書做準備，並且大量刷考古題，等到近十年考古題大致做完一遍後，把累積下來曾經錯的題目再做第二遍、第三遍，以這種方式確認自己不熟的概念，把這些常錯的概念再做成筆記，考前就以複習這些筆記為主。英文的部分，也是勤做考古題，每天練習保持手感，地特五等和初等考的英文單字相對較為基礎，基本上以高中英文單字書做準備就可以了。
(二)專業科目：
1.法學大意：
當初報名的課程是法學緒論，法學緒論所涵蓋的範圍比較廣泛，法學大意較為基礎，準備法學大意的時候，是以法學緒論的課本內容做準備，法緒老師會把上課內容整理成架構筆記，我覺得對於了解法律體系很有幫助，也較容易記憶，除了上課時跟著作筆記之外，再做完考古題之後，也會把錯的題目整理成另一份筆記，在這份筆記中，會把同一考點的相關考題盡量集中在一起，這樣複習的時候就能知道同一個概念會有那些考法、題型，也可以看出哪些是比較常考的重點。
2.行政學大意:
行政學大意是我從來沒接觸過的科目，但課程先講解學科的大綱架構，奠定基礎的認知，再深入每個章節，讓我在一開始便能很快理解這個學科的體系與重點，行政學有很多內容要記，老師除了會整理筆記，也會提供口訣幫助記憶，我覺得非常有幫助，此外，上課時老師也會結合實際案例與時事，以便我們更具體地了解理論知識，而上完課之後我都會馬上做相關的考古題練習，確認自己對上課內容的吸收程度，錯的題目會反覆練習， 常錯的或常出現的考題會另外做成筆記方便考前複習。
(三)總結：
我在上完課或複習完一個章節後，會花一些時間把課本蓋上，回想讀過的內容，想不起來或記憶很模糊的部分會再趕快回去看，也會大量做相關考古題練習，另外，我認為架構跟脈絡滿重要的，先認識一個學科的主要架構，並把章節之間的脈絡、關聯性弄清楚有助於提升對這個科目的掌握度，這樣的話很多內容就不用死記，需要背的地方建議善用口訣。
因為是在學中準備，相較於其他考生，我讀書的時間並不長，有時一天可以讀六、七小時，有時三、四小時，我認為可以利用睡前、洗澡完吹頭髮或通車等零碎時間回想自己近來讀書的內容，透過不斷回想、記憶讓讀過的東西連貫、變成長期記憶。如果壓力很大，我會去運動，一邊跑步一邊聽音樂來紓壓，適時放鬆休息，在準備考試的路上才能走得長久。
四、鼓勵未來要考試的同學：
TO未來要考試的同學
準備考試的過程中，一定會有很多不安與焦慮，有時甚至會懷疑自己，我覺得可以減少使用社群軟體，盡量避免自己受到他人影響，把注意力放在自己學習、讀書這件事上，相信老師的專業、自己的努力，常常檢視讀書進度與成果，可以更具體地感覺到自己有在前進，有助於降低內心的焦躁與不安，也可以安排固定的時間運動，一方面紓壓一方面也能維持身體的健康，讓身心狀態調適得更好，在準備考試的過程中也會走得更順利。
112年 初等考 正取007一般行政-邱O宣-竹北志光數位學院
在下定決心報考前，相信每個人都曾經掙扎猶豫過，是否要把未來賭在這條不一定有結果的考試路上，特別是非法律專業的同學，更容易杞人憂天，怕自己無法和相關科系出身的人比拚，我也不例外。在我報考的一般行政類中，不管是法科還是行政學、公共管理，通通都是以往不曾接觸過的科目，只有政治學勉強聽過半年的課，但水準之淺，在國考也毫無用武之地，完全是個門外漢。所幸大學時還寫過幾題申論題、見到一大疊空白答卷時不致於慌了手腳，還能擠出一些字句。但即便是對申論題陌生的同學來說，仍然可以靠選擇題奪下上榜的機會。勤能補拙，這句話在國考絕對不是空泛的心靈雞湯，而是上榜的不二法門。
108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇，因為個性不喜歡與他人人擠人，且面授的時間較彈性，無法視當天狀況彈性安排上課時數，再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點，若第一遍聽不懂，也許多聽兩遍就會了解授課內容，或是可以立刻暫停去搜尋相關資料，來協助自己聽懂內容，我個人較喜歡這種方式，可以當下處理不懂之處，而且可以暫停的優點，使得筆記在上課當下就可以完成，不用待下課後補。
