110年 高考人事行政-劉O君-苗栗志光數位學院
國考是一段看不到盡頭的路，走上之後你不知道什麼才是終點，準備考試的生活很無趣、單調，除了寫題外就是上課，但是真的你付出的努力都會有結果的，即使現在的我們還沒有看到付出後的回饋，但是一定要堅持下去，一路上付出的努力和心血是不會背叛我們的，總有一天，會看到終點，努力會有回報的，加油。
地方政府三等特考考取心得
一、背景：
多年前自公行系畢業後，我在私人企業工作5、6年，當過國外業務和PM，但深感私人企業的待遇、年終和福利容易受到大環境波動而影響；相較之下，公務人員穩定且有法律保障的生活讓我很嚮往，因此有報考公職的想法。
二、選擇超級函授的原因：
報名補習班是最快考上公職的方法，因為老師很專業，教學經驗豐富，且能即時提醒新修法條或規定，考生不太需要另外找資源。而選擇志光數位學院的原因是，我自認是學習不快，但是生活自律的人，所以影片課程可以讓我自由安排讀書時間和地點，在長途火車或客運上能用手機聽課複習；聽不懂的段落能隨時倒回、重播和調整語速；此外，紀錄看課的功能，幫助我銜接未完的課程。
三、輔考資源：
在學時期我就不擅長寫申論題，因此在備考的前半年一直很抗拒寫題目，但我知道若在學習時不試著動筆寫，上考場一定擠不出任何字。我的方法是有意識地抄解題書或課本，不是盲目地抄寫，慢慢的建立寫題的邏輯和大綱，再記下關鍵字或語句，三五次之後，就能感受到自己的進步。把握每個月老師改題的服務，藉由老師的反饋，可以知道還有哪些不足，也能增加寫作題材和靈感(尤其是針對前言和結語)；申論佳作的參閱也很有幫助，學習高分同學的寫作方法，避免自己閉門造車、孤芳自賞。另外，我也參加每次考前舉辦的線上模擬測驗題，可以檢視讀書成果，知道哪些細節沒有讀熟，再把錯誤的題目截圖貼到PPT中，當作錯誤本來複習。
我是全職考生，所以能彈性安排一整天的讀書計畫，每天至少讀9個小時。將每天分成上午9:00~12:00，下午13:30~17:30，晚上20:00~22:00，共三個時段；再依照課程難度每1~1.5個小時休息5~10分鐘；每天讀2~3個科目，晚上2個小時可以彈性運用，用來補進度或寫題目。周一到周五我會全力讀書，週六會放鬆一天外出走走，週日用來複習前五天的內容或寫題目，以及安排下一周或下個月的讀書進度。讀書計畫表可上網找順眼的格式，或用Excel控管每科的讀書進度、時數和倒數日期，盡量各科平均分配時間。
◎讀書方法
我不是聰明的學生，也怕錯過任何上課重點，所以是認份地跟完所有的課程，甚至會再以倍速聽過一次，需要半年左右的時間，雖然有些費時，但是基礎會更紮實；聽課時若遇到艱難的概念，或老師再三強調、要打星星的重點，可在課本上寫下影片的時間，例如: (Ch1 :1:14:20)，如此一來，之後複習能很快的找到影片段落。教材的部分，我是一本課本主義，只看該科老師的課本，不再買其他書；而背誦和記憶，我的方法是邊唸邊寫，因此會準備茶水和很多紙(A4紙或計算紙都行)，在複習時寫下關鍵字或標題，再追憶這些詞語的意涵及法條，或自己畫成網狀圖。筆記的部分，補習班發的彩印版書固然很方便，但自己抄寫更有印象；有大量筆記的課程，以活頁紙做筆記，強烈建議同規格的活頁紙買一大疊備用，這樣之後翻閱整本筆記時會更賞心悅目。讀法科時，我習慣印出法條(行政程序法、國賠法、考試法、考績法等)，邊上課邊做筆記。
行政學，我只讀課本搭配綱表，題目以行政學補習班用書和總複習課程發的申論講義為主；行政法，我會抄寫上課筆記，題目則以行政法補習用書和行政法申論題型兩本書為主。考銓(韋恩老師)，法條雖然很多，多手寫就對了；老師會舉很多實例，可以抄起來輔助記憶。法緒(程怡老師)，讀老師的筆記，大概就可以應付七八成的題目。
◎其他技巧與心得
讀書時全力以赴，休息時也盡量放鬆，每天準備三餐和吃飯就是我最放鬆的時刻，甚至還會搭配陸劇來消遣。作息規律，睡眠充足，營養均衡，時常走到陽台或窗邊曬太陽，才能更有效率的讀書。偶爾可能會感到孤獨或情緒低落，但這些都是一時的，一定要讓自己振作，維持健康正向的心理狀態；每當想要放棄或偷懶的時候，想想初衷和家人，並想像自己榜上有名的閃耀時刻，就能帶給自己更多信心和勇氣。
牧羊少年的奇幻之旅有句話說：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」因此我要謝謝各科專業的老師、樹林志光補習班的班導師伯名，還有各路神明的保佑；最後我要感謝家人和男友，理解我的辭職和轉職決定，在一年半多的備考日子裡給予無條件的支持與陪伴，陪考與接送，以鼓勵代替壓力，讓我無後顧之憂地讀書和考試。今年是我即將滿30歲的一年，在這個值得紀念的時刻，終於能夠為自己、為他們交出一份漂亮的成績單，也是給自己最好的生日禮物。祝福還在備考的同學們，不要放棄，一定能夠游上岸的!
多年前自公行系畢業後，我在私人企業工作5、6年，當過國外業務和PM，但深感私人企業的待遇、年終和福利容易受到大環境波動而影響；相較之下，公務人員穩定且有法律保障的生活讓我很嚮往，因此有報考公職的想法。
二、選擇超級函授的原因：
報名補習班是最快考上公職的方法，因為老師很專業，教學經驗豐富，且能即時提醒新修法條或規定，考生不太需要另外找資源。而選擇志光數位學院的原因是，我自認是學習不快，但是生活自律的人，所以影片課程可以讓我自由安排讀書時間和地點，在長途火車或客運上能用手機聽課複習；聽不懂的段落能隨時倒回、重播和調整語速；此外，紀錄看課的功能，幫助我銜接未完的課程。
三、輔考資源：
在學時期我就不擅長寫申論題，因此在備考的前半年一直很抗拒寫題目，但我知道若在學習時不試著動筆寫，上考場一定擠不出任何字。我的方法是有意識地抄解題書或課本，不是盲目地抄寫，慢慢的建立寫題的邏輯和大綱，再記下關鍵字或語句，三五次之後，就能感受到自己的進步。把握每個月老師改題的服務，藉由老師的反饋，可以知道還有哪些不足，也能增加寫作題材和靈感(尤其是針對前言和結語)；申論佳作的參閱也很有幫助，學習高分同學的寫作方法，避免自己閉門造車、孤芳自賞。另外，我也參加每次考前舉辦的線上模擬測驗題，可以檢視讀書成果，知道哪些細節沒有讀熟，再把錯誤的題目截圖貼到PPT中，當作錯誤本來複習。
- 考取經驗與準備技巧：
我是全職考生，所以能彈性安排一整天的讀書計畫，每天至少讀9個小時。將每天分成上午9:00~12:00，下午13:30~17:30，晚上20:00~22:00，共三個時段；再依照課程難度每1~1.5個小時休息5~10分鐘；每天讀2~3個科目，晚上2個小時可以彈性運用，用來補進度或寫題目。周一到周五我會全力讀書，週六會放鬆一天外出走走，週日用來複習前五天的內容或寫題目，以及安排下一周或下個月的讀書進度。讀書計畫表可上網找順眼的格式，或用Excel控管每科的讀書進度、時數和倒數日期，盡量各科平均分配時間。
◎讀書方法
我不是聰明的學生，也怕錯過任何上課重點，所以是認份地跟完所有的課程，甚至會再以倍速聽過一次，需要半年左右的時間，雖然有些費時，但是基礎會更紮實；聽課時若遇到艱難的概念，或老師再三強調、要打星星的重點，可在課本上寫下影片的時間，例如: (Ch1 :1:14:20)，如此一來，之後複習能很快的找到影片段落。教材的部分，我是一本課本主義，只看該科老師的課本，不再買其他書；而背誦和記憶，我的方法是邊唸邊寫，因此會準備茶水和很多紙(A4紙或計算紙都行)，在複習時寫下關鍵字或標題，再追憶這些詞語的意涵及法條，或自己畫成網狀圖。筆記的部分，補習班發的彩印版書固然很方便，但自己抄寫更有印象；有大量筆記的課程，以活頁紙做筆記，強烈建議同規格的活頁紙買一大疊備用，這樣之後翻閱整本筆記時會更賞心悅目。讀法科時，我習慣印出法條(行政程序法、國賠法、考試法、考績法等)，邊上課邊做筆記。
行政學，我只讀課本搭配綱表，題目以行政學補習班用書和總複習課程發的申論講義為主；行政法，我會抄寫上課筆記，題目則以行政法補習用書和行政法申論題型兩本書為主。考銓(韋恩老師)，法條雖然很多，多手寫就對了；老師會舉很多實例，可以抄起來輔助記憶。法緒(程怡老師)，讀老師的筆記，大概就可以應付七八成的題目。
◎其他技巧與心得
讀書時全力以赴，休息時也盡量放鬆，每天準備三餐和吃飯就是我最放鬆的時刻，甚至還會搭配陸劇來消遣。作息規律，睡眠充足，營養均衡，時常走到陽台或窗邊曬太陽，才能更有效率的讀書。偶爾可能會感到孤獨或情緒低落，但這些都是一時的，一定要讓自己振作，維持健康正向的心理狀態；每當想要放棄或偷懶的時候，想想初衷和家人，並想像自己榜上有名的閃耀時刻，就能帶給自己更多信心和勇氣。
牧羊少年的奇幻之旅有句話說：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」因此我要謝謝各科專業的老師、樹林志光補習班的班導師伯名，還有各路神明的保佑；最後我要感謝家人和男友，理解我的辭職和轉職決定，在一年半多的備考日子裡給予無條件的支持與陪伴，陪考與接送，以鼓勵代替壓力，讓我無後顧之憂地讀書和考試。今年是我即將滿30歲的一年，在這個值得紀念的時刻，終於能夠為自己、為他們交出一份漂亮的成績單，也是給自己最好的生日禮物。祝福還在備考的同學們，不要放棄，一定能夠游上岸的!
108年高考人事行政-江○蓁-東大志光數位學院
原本是在工廠當總務助理，覺得薪水不高，又沒有好的升遷制度，因此決定投入公職考試。從接觸國考到上榜已有7年之久，中間曾因生小孩與全職帶小孩而陸續中斷2至3年的時間。
114年 高普考 正取 人事行政-郭O妤-新竹志光數位學院
在就讀大學時，我逐漸意識到「老師」並非自己理想中的職業，因此在升大三的暑假便決定投入高普考的準備。然而，大三、大四正好是我課業、社團與實習最繁忙的兩年，再加上同時兼職打工，能夠用來準備考試的時間相對有限。所以拖到大四才開始看函授，當時我僅能將函授課程完整看完一遍，跟著老師整理筆記、複習內容，卻沒有太多時間進行背誦或申論練習。
