114年高普雙榜-一般行政-張O婷-桃園志光數位學院
我曾經是醫院工作的護理師，由於工作繁忙且職場環境不友善，在家人的支持下，我決定用一年的時間轉換跑道。趁著年輕、體力尚可，且離求學階段不算太遠，我選擇報考國家考試，期望能先取得一份穩定的工作。
高普考考取心得
一、背景
今年高普考是我從公務人員辭職後參加的考試。我是101年高普人事行政的雙榜考取生，作過8年多的人事行政工作，歷經中央、地方、
主管、非主管職務。110年辭去公職，專心完成體育碩士學位、擔任健身教練，接著以全職考生方式繼續朝下個目標邁進─考回公職。
兩次的高普考間隔正好10年，兩次的雙榜錄取都是志光的學生，所以我聽過不少老師的課程。若是初次準備考試的考生，不用著急，把正課內容讀通、練習考古題，打好基礎，便有強大的上榜實力！
我喜歡函授課程(金榜函授、超級函授)，在住處自由聽課，遇到不懂的地方，可以重複播放，而且函授會提供優質的上課筆記，上起課來，非常方便和享受。
二、各科準備心得
(一)國文
1.作文(總複習班)、公文、測驗(總複習班)：林嵩老師
2.老師讓我快速建立作文寫作架構，學會公文格式，而測驗題部分，老師特別安排符合考試趨勢的題目給我們練習，上課內容生動有趣。
(二)民法總則與刑法總則(總複習班)
1. 民法總則：陳曄老師
老師會把所有民總的「基本考點」帶一遍，並且搭配考古題，從而練習「審題」。考題趨勢分析則讓我更有信心採取「唸熟基本、靈活作答」的策略。
2.刑法總則(總複習班)：駱羿老師、艾倫老師
駱羿老師整理的考點，以及艾倫老師寫的擬答，對考試很有幫助。
(三)法學知識與英文
1.憲法：劉沛老師、韋伯老師(總複習班)
上劉沛老師的憲法，就像聽故事，不會枯燥。喜歡韋伯老師的考前重點提示。此外，要多練考古題，適應敘述很長的題目。
2.法學緒論：陳治宇老師、程怡老師(總複習班)
法學緒論範圍廣闊，聽老師上課，能掌握重點，不會浪費時間在投資報酬率很低的地方。
3.英文：威廉老師(總複習班)
老師會講授實用的答題技巧，加上自己作考古題來加強語感取分。
(四)行政學：程明老師(正課、總複習班)、行政學老師(總複習班)
老師講解清楚易懂，考題預測更是神準，唸書時間得以用在刀口上，有效取分。
(五)行政法：呂晟老師、行政法老師(總複習班、講座)
老師的觀念講解和實例說明，使行政法的法條不會死記死背，也能運用在申論題上。
(六)現行考銓制度：郭如意老師(正課、總複習班)、
韋恩老師(總複習班)
本科修法頻繁，老師的教材，讓我省下大把時間找資料，而正課上課時講的考試重點，以及考前猜題，更是幫助我拿分的關鍵。
(七)各國人事制度
：郭如意老師、王濬老師(總複習班)
本科考題廣不可測，我需要老師協助消化教材、掌握考點。
(八)心理學：蔡一菱老師(題庫班)
對我來說，心理學拿分困難，因此特別上題庫班。老師耐心地講解考古題，教我如何下標題、作答，以及得分技巧，例如多舉例、連結相關理論等，我終於了解本科作答的方法，分數大幅進步(大約進步20分！)。
(九)其他想說的話
10年後的現在再參加一次高普考，感觸良多。現今社會變遷快速，法規更迭頻繁，考題靈活，出題來源多元，因此特別需要「團隊作戰」。老師的趨勢分析、重點掌握、資料蒐集，以及志光的數位資源、出版的教材、考前講座、名師講堂、同學的上榜小語、心得分享…等，都比過去來得格外需要。我覺得考試不是作學問，是資訊戰，志光團隊的支撐，會讓學習和上榜有效率很多。
最後，分享韋伯老師的一句話：「這是一個會考上的考試。」當該作的都作得差不多時，就會考上。
今年高普考是我從公務人員辭職後參加的考試。我是101年高普人事行政的雙榜考取生，作過8年多的人事行政工作，歷經中央、地方、
主管、非主管職務。110年辭去公職，專心完成體育碩士學位、擔任健身教練，接著以全職考生方式繼續朝下個目標邁進─考回公職。
兩次的高普考間隔正好10年，兩次的雙榜錄取都是志光的學生，所以我聽過不少老師的課程。若是初次準備考試的考生，不用著急，把正課內容讀通、練習考古題，打好基礎，便有強大的上榜實力！
我喜歡函授課程(金榜函授、超級函授)，在住處自由聽課，遇到不懂的地方，可以重複播放，而且函授會提供優質的上課筆記，上起課來，非常方便和享受。
二、各科準備心得
(一)國文
1.作文(總複習班)、公文、測驗(總複習班)：林嵩老師
2.老師讓我快速建立作文寫作架構，學會公文格式，而測驗題部分，老師特別安排符合考試趨勢的題目給我們練習，上課內容生動有趣。
(二)民法總則與刑法總則(總複習班)
1. 民法總則：陳曄老師
老師會把所有民總的「基本考點」帶一遍，並且搭配考古題，從而練習「審題」。考題趨勢分析則讓我更有信心採取「唸熟基本、靈活作答」的策略。
2.刑法總則(總複習班)：駱羿老師、艾倫老師
駱羿老師整理的考點，以及艾倫老師寫的擬答，對考試很有幫助。
(三)法學知識與英文
1.憲法：劉沛老師、韋伯老師(總複習班)
上劉沛老師的憲法，就像聽故事，不會枯燥。喜歡韋伯老師的考前重點提示。此外，要多練考古題，適應敘述很長的題目。
2.法學緒論：陳治宇老師、程怡老師(總複習班)
法學緒論範圍廣闊，聽老師上課，能掌握重點，不會浪費時間在投資報酬率很低的地方。
3.英文：威廉老師(總複習班)
老師會講授實用的答題技巧，加上自己作考古題來加強語感取分。
(四)行政學：程明老師(正課、總複習班)、行政學老師(總複習班)
老師講解清楚易懂，考題預測更是神準，唸書時間得以用在刀口上，有效取分。
(五)行政法：呂晟老師、行政法老師(總複習班、講座)
老師的觀念講解和實例說明，使行政法的法條不會死記死背，也能運用在申論題上。
(六)現行考銓制度：郭如意老師(正課、總複習班)、
韋恩老師(總複習班)
本科修法頻繁，老師的教材，讓我省下大把時間找資料，而正課上課時講的考試重點，以及考前猜題，更是幫助我拿分的關鍵。
(七)各國人事制度
：郭如意老師、王濬老師(總複習班)
本科考題廣不可測，我需要老師協助消化教材、掌握考點。
(八)心理學：蔡一菱老師(題庫班)
對我來說，心理學拿分困難，因此特別上題庫班。老師耐心地講解考古題，教我如何下標題、作答，以及得分技巧，例如多舉例、連結相關理論等，我終於了解本科作答的方法，分數大幅進步(大約進步20分！)。
(九)其他想說的話
10年後的現在再參加一次高普考，感觸良多。現今社會變遷快速，法規更迭頻繁，考題靈活，出題來源多元，因此特別需要「團隊作戰」。老師的趨勢分析、重點掌握、資料蒐集，以及志光的數位資源、出版的教材、考前講座、名師講堂、同學的上榜小語、心得分享…等，都比過去來得格外需要。我覺得考試不是作學問，是資訊戰，志光團隊的支撐，會讓學習和上榜有效率很多。
最後，分享韋伯老師的一句話：「這是一個會考上的考試。」當該作的都作得差不多時，就會考上。
111年 高普考 正取 人事行政 藍○雯
111年 高普考 正取 人事行政 藍○雯
109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
