110- 普考-一般行政-張O祥-林口志光數位學院
自從失業已邁入第兩年了,是在家準備國考的全職考生。中年過後再次重拾書本,深深體驗到年紀大,不但體力、身體機能下降、記憶力更是大不如前。經由網路推薦就報名志光參加函授班,我備考一年後參加國考失利後,就痛定思痛,針對自己的弱科再加強,果然在一年後成功上岸。
自從失業已邁入第兩年了,是在家準備國考的全職考生。中年過後再次重拾書本,深深體驗到年紀大,不但體力、身體機能下降、記憶力更是大不如前。經由網路推薦就報名志光參加函授班,我備考一年後參加國考失利後,就痛定思痛,針對自己的弱科再加強,果然在一年後成功上岸。
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。