114年高普考-教育行政-陳O蓉-鳳山志光數位學院
我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉,因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關,所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時,因為課程還沒上完,所以選擇先去練筆,但發現自己與上榜分數已經很接近了,所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完,但因為畢業後我有全職的工作,所以很難在平日進行新課程學習或複習,因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。

我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉,因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關,所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時,因為課程還沒上完,所以選擇先去練筆,但發現自己與上榜分數已經很接近了,所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完,但因為畢業後我有全職的工作,所以很難在平日進行新課程學習或複習,因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。

我在各科的準備方式上大同小異,就是上完課再把教材仔細的讀熟,熟讀之後才開始練考古題,各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考,曾經試著學前輩從直接練習考古題下手,但我發現,在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下,直接從考古題的切入,我很難抓到重點,變成只是背誦片段的內容,對融會貫通毫無幫助。後來,我只好依照「書呆子」模式,用最土法煉鋼的讀書方法,就是上課認真吸收、絕對不滑手機,複習時再把課本架構、內容讀到精熟,一旦讀到精熟後,看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。

大學是純文組(文學類),因此對於專業科目完全都是零基礎,在畢業後一陣子才下定決心考取公職,因此在志光補習算是一個全新的開始。既然一開始是零基礎,那麼師資的選擇就非常重要,當初也是在網路上好一陣爬文最終才選擇志光補習班的金榜函授課程。