109年司法特考四等監所管理員-林O毅-民雄志光數位學院
我原來是一名在工地上班的建築工人，在工地已有約八年的在職生涯， 雖說早已適應這般的生活，但總覺得既粗重、耗時且危險，早在幾年前就已有思索著是否該換份工作，卻苦於各種原因而找不到合適的工作。 然而報考公職的契機是在與兄長閒聊之中偶然得知監所的考試與工作內容，在得知監所考試英文占比不重，且內容亦在我可接受的範圍後，便決定報考公職。
司法特考考取心得
- 背景介紹
不過畢業後還是決定先工作，所以到社福機構從事身心障礙者相關工作。該職務類似業務性質，需替身障者媒合適性工作並處理其在工作崗位上發生的一切問題。但在開發新廠商時常遭遇瓶頸，且個案工作並不容易、經常會有突發狀況，需排除萬難以即時至個案職場處理並且向主管及老闆道歉，導致我每天都身心俱疲，也認為自身個性不太適合此工作，故做滿一年後毅然決然地離職並投入國考。
- 選擇補習班課程過程
在尋覓補習班課程時，剛好親戚及大學同學當時都推薦志光，且因為我居住於偏鄉，與補習班有一大段距離，若選擇至補習班面授或是看錄影帶的話，在交通方面會耗費過多時間，故我直接到志光門市購買在家中即可觀看的雲端函授(年度班+題庫班)。
實際觀看雲端函授後，發現函授最大的優點是能重播以及暫停。我的專注能力相當弱，就學時在教室上課一不小心恍神就會漏掉課堂的重點，導致吸收知識的成效相當低。但若是使用函授上課，當專注力降低或是課程較複雜時，隨時都可以將影片往回拉、重新再聽一次；且聽課時若突然想上廁所或是有其他事情也不用擔心會錯過，按個暫停待會再回來即可。
另外，我蠻推薦考生除了年度班之外，可加購題庫班課程。題庫班課程會在考前幾個月陸續上架在雲端函授的網站上。對我來說，題庫班的重要性並非在於「考前猜題」，而是在考前能對考試內容有再一次的「總複習」。(平常時間足夠的話，即使是冷門理論，也可稍微熟記，雖然很多人都倡導80/20法則，不過我個人是會盡量把握住所有出現在課本中的內容，如此一來也較踏實。)講解考古題時老師都會再次講解該理論內涵及注意事項，也能讓考生知悉自己在考前是否遺漏了哪些部分或是記不太熟，並加深對此部分的熟悉度。
- 準備考試過程
觀看完所有函授課程後，我的讀書方式是持續閱讀先前上課的課本，到考前同一本書至少複習五次以上，當練習考題或是考試當天，腦海中會自動浮現課本的內容。
而教材部分不需要太多版本，因除了補習班教材，我曾試著搭配各種不同版本的教材，但讀下來會發現不同課本在某些理論上所描述並不完全一致，若同一科目同時用太多本書，會因為某些敘述上的矛盾導致自己對該理論產生混亂，讓我對理論之內涵也說不出個所以然，所以我主要使用補習班上課用的課本，即使有另外買教材，同一科目最多只會使用兩本書。
- 各科師資及準備方法
- 共同科目(憲法、法緒、國文、英文)
國文分為作文、公文及測驗：
作文-我會翻閱補習班課本，並找名言佳句來看。平時多閱讀文章，考試時腦海會自動將字句修飾得更好。
公文-我是考前兩週開始背誦格式，並每天看課本的題目，練習寫寫看。把範例的主旨、說明、辦法種類多看個幾次，在練習時會稍微有頭緒。
測驗-我認為近年來的測驗題都在考驗考生對一段文字的理解能力，建議考試時可以將題目及各選項雙向搭配看一次，就能選出最符合文意的選項。
英文部分，我每天會花20分鐘背單字及練習文法。單字範圍廣，所以我除了背課本裡面的單字，也會去做歷屆國考考古題(不侷限司法特考)，測驗後會發現有部分單字出現率頗高，建議可以將重要單字或相像易搞混單字寫在筆記本上。克漏字及閱讀文章方面，我會直接把答案代入題目，把似曾相識的單字寫下來，並且將介係詞、片語整理到筆記本裡，考前只需翻閱筆記，很方便。這次考試英文20題當中答對14題，雖然分數不高，但比起作答時一條龍的答對率高不少，所以若時間足夠的話，一天不妨花個20分鐘唸英文，或許會有意想不到的成效。
- 專業科目
- 監獄學、犯罪學
姚平老師對課程整理出了一套有系統、銜接性的公式，方便記憶且很實用，我認為這對在準備監獄學這科有相當大的助益！而霍華德老師在犯罪社會學部分架構講解得非常清楚，雖然犯罪社會學的學派、理論不少且繁雜，但透過課堂中建構好架構及循序漸進的講解，便能將各理論相異處理解的更加透徹。
另外想分享自己練習申論的方式，因我是個懶人，所以備考過程中幾乎沒有動手寫過任何一題完整的申論題，但這並非申論就放掉不管的意思，而是平時在讀理論時，就可以先想好若這題出成申論題該如何寫出該理論之定義、內涵、舉例等等…簡而言之，就是以默念或在腦海想像的方式取代手寫，雖然此方式無益於提升筆速，但對我而言效率非常高。
- 刑法
刑法總則包含非常多概念，但老師蠻懂得哪部分對學生來說可能有點複雜，就會舉例說明或是再講解一次，確認學生確實將課程內容吸收進腦袋裡。
刑法分則範圍很廣，但艾倫除了講解法條本身，也會介紹其背景、定義及相關實務，雖然監所四等是考選擇題，不會考得像申論題如此詳細，但對考試之助益不容小覷。且我認為艾倫的課程除了傳遞刑法知識，其與實務連結的能力也讓我覺得刑法其實並不死板、挺有趣的。
我準備刑法這科，有將法條印成紙本，並且會在法條旁補充簡易的筆記(簡單舉例何事符合該條要件及須注意部份)。例如：在第195條「意圖供行使之用…」旁補充-若僅為炫耀則不成立。
平時準備方式主要是讀法條，並搭配上課做的筆記，若發現法條有些遺忘的部分，就能直接看筆記再複習一次，並加深記憶。而讀分則時須特別留意法條的文字，不可輕忽任何一個字。例如：「得」、「應」…等，近年考試經常考這些細節，小心別疏忽了。
- 監獄行刑法
老師寫的課本非常適合初心者，即使法條內容有時較難以理解，但課本中除了講解法條字面上意思，也會如前所述，連結到監獄學及實務上內容，讓考生能對監刑法更加上手。
我個人的準備方式是，印出監獄行刑法本法及施行細則，一週至少各細讀一次。然後子法因為太多了，所以我是用IPAD把所有子法下載下來，再用GOOD NOTES(APP)畫筆記跟註記重點。我覺得蠻重要的一點是，在念子法的過程中，可以稍微聯想此處與本法或是其他子法是否有相似處，並直接動手去找，對法條內容都可以更加熟悉！
在讀子法時，我也會思考，如果我是出題老師，我會怎麼出題目。例如讀到「收容於保護室」之受刑人應遵守事項時，我會拉出來補充「隔離保護」及「違規舍」限制、禁止及生活處遇管制，放在一起唸一次可避免混淆！或是比較「善時制度」、「返家探視」、「與眷同住」等…受刑人條件。學習如何舉一反三比起單純吸收書本內容對考試絕對有幫助。
- 以上分享了我準備各科的方式，但並非每個讀書方式都適合每個人，也不需要照單全收，建議可以嘗試多種不同的讀書方式，並從中找出最適合自己的方式喔！
- 結語
到明年三月受訓前，我也會再審慎思考是否要繼續考三等監獄官，若確定繼續考的話，依據自己這一年親身體驗到志光不錯師資的經驗，我想我會願意再買一次志光的函授。
雖然才剛考完四等考試並成功達到新的里程碑，又要立刻著手準備難度更高的考試確實有些掙扎，但為了生活品質、未來職涯及還很長遠的人生著想，趁年輕時辛苦一點好像是值得的。
最後想鼓勵準備任何考試的考生，在備考過程中要學習相信自己。我自身是個蠻沒自信的人，考試當天在考場時看見身旁每位考生都氣勢十足、蓄勢待發，也讓我懷疑自己是否真有能耐能贏過這麼多的競爭者，但只要穩定住緊張情緒並盡量保持平常心，就會發現，最後得到的成果並不會背叛你的努力。
108年 司法特考四等監所管理員員林志光優秀考取學員
從小喜歡看有關警察的東西，就連兒時玩警察抓小偷，也堅持要當前者，因此從小就有個警察夢，立志要當一位警察，小時候家境不好，時常被看不起，自己也不爭氣愛玩，國中記過不斷，最後沒能順利拿到畢業證書，就讀高職時竟當五專在讀，花了五年才畢業，在他人眼中就是一個壞孩子，最後夢想終究只是夢想
109年司法四等法院書記官-郭O淩-新營志光數位學院
上課程之初，其中的基礎課程是重要的課程，其課程是建立基本觀念的關鍵，亦有助於對考試科目有初步的認知，及對申論題的寫作技巧可建立基本觀念，一門考試有許多的課程內容，觀看課程的方式，最好的方法是將一天的時間分成二部分，上半部的時間看影片，下半部的時間做複習書籍內容的工作，可以達成較好的讀書效果
