112年 高普考 一般民政 增額雙榜－傅Ｏ晴－苗栗數位學院
由於是非本科系，我覺得要自己掌握課程內容會消耗太多時間，查了一下網路推薦的師資幾乎都在志光就決定去報名了。 而選擇視訊班的原因是因為不想花費通勤時間去面授班，而且我自認沒有很好的自制力，待在家裡看函授很會分心想睡覺，乾脆就去補習班看影片。再來就是我的底子很差，需要重複觀看課程熟悉內容，若當天課程真的有點吃不消，都可以休息一下再繼續課程，不會因為面授一直勉強自己聽下去而吸收不了後面的課程。
高普考考取心得
一、背景
今年高普考是我從公務人員辭職後參加的考試。我是101年高普人事行政的雙榜考取生，作過8年多的人事行政工作，歷經中央、地方、
主管、非主管職務。110年辭去公職，專心完成體育碩士學位、擔任健身教練，接著以全職考生方式繼續朝下個目標邁進─考回公職。
兩次的高普考間隔正好10年，兩次的雙榜錄取都是志光的學生，所以我聽過不少老師的課程。若是初次準備考試的考生，不用著急，把正課內容讀通、練習考古題，打好基礎，便有強大的上榜實力！
我喜歡函授課程(金榜函授、超級函授)，在住處自由聽課，遇到不懂的地方，可以重複播放，而且函授會提供優質的上課筆記，上起課來，非常方便和享受。
二、各科準備心得
(一)國文
1.作文(總複習班)、公文、測驗(總複習班)：林嵩老師
2.老師讓我快速建立作文寫作架構，學會公文格式，而測驗題部分，老師特別安排符合考試趨勢的題目給我們練習，上課內容生動有趣。
(二)民法總則與刑法總則(總複習班)
1. 民法總則：陳曄老師
老師會把所有民總的「基本考點」帶一遍，並且搭配考古題，從而練習「審題」。考題趨勢分析則讓我更有信心採取「唸熟基本、靈活作答」的策略。
2.刑法總則(總複習班)：駱羿老師、艾倫老師
駱羿老師整理的考點，以及艾倫老師寫的擬答，對考試很有幫助。
(三)法學知識與英文
1.憲法：劉沛老師、韋伯老師(總複習班)
上劉沛老師的憲法，就像聽故事，不會枯燥。喜歡韋伯老師的考前重點提示。此外，要多練考古題，適應敘述很長的題目。
2.法學緒論：陳治宇老師、程怡老師(總複習班)
法學緒論範圍廣闊，聽老師上課，能掌握重點，不會浪費時間在投資報酬率很低的地方。
3.英文：威廉老師(總複習班)
老師會講授實用的答題技巧，加上自己作考古題來加強語感取分。
(四)行政學：程明老師(正課、總複習班)、行政學老師(總複習班)
老師講解清楚易懂，考題預測更是神準，唸書時間得以用在刀口上，有效取分。
(五)行政法：呂晟老師、行政法老師(總複習班、講座)
老師的觀念講解和實例說明，使行政法的法條不會死記死背，也能運用在申論題上。
(六)現行考銓制度：郭如意老師(正課、總複習班)、
韋恩老師(總複習班)
本科修法頻繁，老師的教材，讓我省下大把時間找資料，而正課上課時講的考試重點，以及考前猜題，更是幫助我拿分的關鍵。
(七)各國人事制度
：郭如意老師、王濬老師(總複習班)
本科考題廣不可測，我需要老師協助消化教材、掌握考點。
(八)心理學：蔡一菱老師(題庫班)
對我來說，心理學拿分困難，因此特別上題庫班。老師耐心地講解考古題，教我如何下標題、作答，以及得分技巧，例如多舉例、連結相關理論等，我終於了解本科作答的方法，分數大幅進步(大約進步20分！)。
(九)其他想說的話
10年後的現在再參加一次高普考，感觸良多。現今社會變遷快速，法規更迭頻繁，考題靈活，出題來源多元，因此特別需要「團隊作戰」。老師的趨勢分析、重點掌握、資料蒐集，以及志光的數位資源、出版的教材、考前講座、名師講堂、同學的上榜小語、心得分享…等，都比過去來得格外需要。我覺得考試不是作學問，是資訊戰，志光團隊的支撐，會讓學習和上榜有效率很多。
最後，分享韋伯老師的一句話：「這是一個會考上的考試。」當該作的都作得差不多時，就會考上。
今年高普考是我從公務人員辭職後參加的考試。我是101年高普人事行政的雙榜考取生，作過8年多的人事行政工作，歷經中央、地方、
主管、非主管職務。110年辭去公職，專心完成體育碩士學位、擔任健身教練，接著以全職考生方式繼續朝下個目標邁進─考回公職。
兩次的高普考間隔正好10年，兩次的雙榜錄取都是志光的學生，所以我聽過不少老師的課程。若是初次準備考試的考生，不用著急，把正課內容讀通、練習考古題，打好基礎，便有強大的上榜實力！
我喜歡函授課程(金榜函授、超級函授)，在住處自由聽課，遇到不懂的地方，可以重複播放，而且函授會提供優質的上課筆記，上起課來，非常方便和享受。
二、各科準備心得
(一)國文
1.作文(總複習班)、公文、測驗(總複習班)：林嵩老師
2.老師讓我快速建立作文寫作架構，學會公文格式，而測驗題部分，老師特別安排符合考試趨勢的題目給我們練習，上課內容生動有趣。
(二)民法總則與刑法總則(總複習班)
1. 民法總則：陳曄老師
老師會把所有民總的「基本考點」帶一遍，並且搭配考古題，從而練習「審題」。考題趨勢分析則讓我更有信心採取「唸熟基本、靈活作答」的策略。
2.刑法總則(總複習班)：駱羿老師、艾倫老師
駱羿老師整理的考點，以及艾倫老師寫的擬答，對考試很有幫助。
(三)法學知識與英文
1.憲法：劉沛老師、韋伯老師(總複習班)
上劉沛老師的憲法，就像聽故事，不會枯燥。喜歡韋伯老師的考前重點提示。此外，要多練考古題，適應敘述很長的題目。
2.法學緒論：陳治宇老師、程怡老師(總複習班)
法學緒論範圍廣闊，聽老師上課，能掌握重點，不會浪費時間在投資報酬率很低的地方。
3.英文：威廉老師(總複習班)
老師會講授實用的答題技巧，加上自己作考古題來加強語感取分。
(四)行政學：程明老師(正課、總複習班)、行政學老師(總複習班)
老師講解清楚易懂，考題預測更是神準，唸書時間得以用在刀口上，有效取分。
(五)行政法：呂晟老師、行政法老師(總複習班、講座)
老師的觀念講解和實例說明，使行政法的法條不會死記死背，也能運用在申論題上。
(六)現行考銓制度：郭如意老師(正課、總複習班)、
韋恩老師(總複習班)
本科修法頻繁，老師的教材，讓我省下大把時間找資料，而正課上課時講的考試重點，以及考前猜題，更是幫助我拿分的關鍵。
(七)各國人事制度
：郭如意老師、王濬老師(總複習班)
本科考題廣不可測，我需要老師協助消化教材、掌握考點。
(八)心理學：蔡一菱老師(題庫班)
對我來說，心理學拿分困難，因此特別上題庫班。老師耐心地講解考古題，教我如何下標題、作答，以及得分技巧，例如多舉例、連結相關理論等，我終於了解本科作答的方法，分數大幅進步(大約進步20分！)。
(九)其他想說的話
10年後的現在再參加一次高普考，感觸良多。現今社會變遷快速，法規更迭頻繁，考題靈活，出題來源多元，因此特別需要「團隊作戰」。老師的趨勢分析、重點掌握、資料蒐集，以及志光的數位資源、出版的教材、考前講座、名師講堂、同學的上榜小語、心得分享…等，都比過去來得格外需要。我覺得考試不是作學問，是資訊戰，志光團隊的支撐，會讓學習和上榜有效率很多。
最後，分享韋伯老師的一句話：「這是一個會考上的考試。」當該作的都作得差不多時，就會考上。
109高考資訊處理-徐O遠-竹北志光數位學院
畢業於國立大學大氣系，因為家裡經濟因素，想先找一份穩定的工作，同時又想要有很多下班時間可以追求自己的興趣或著繼續進修，就決定投身公務員。至於選擇資訊處理的原因是因為高考的類科跟我的專業都沒有太大關係，只有電類跟資訊有一兩個科目有學過，而資訊是其中我最有興趣，最好準備，出路也比較好的職系，在各方權衡之下最後決定報名志光數位學院的視訊課程。本人大學畢業後有先全職準備約一年的高普考，於去年考上普考並就職。在專心工作半年之後，於今年4月報名志光數位學院的總複習班(因之前已經上過課程，但想跟一下最近的時事與出題方向就只買總複習班)，準備了3個月考上高考。
109年 高普考人事行政雙榜 伍○葦 志光數位學院-苗栗分校
考前最後衝刺期間，我都會在公職王搜尋歷屆的考古題與擬答練習，生手變專家，其實就只是自動化的差別而已，藉由大量、長時間的練習，讓大腦看到題目就可以反射出考點，再加上各科老師出版的解題書，提升答案內容的質與量，正是你在茫茫考生中脫穎而出的關鍵。
