114年 高普雙榜 教育行政-李○蓉-桃園志光數位學院
畢業後,我去了某大學當研究助理,因為距離家裡交通不方便,在身心俱疲下決定辭職,還是來試試看考國考。而我本身是一個比較內向保守的人,按部就班、不怕挫折,具邏輯思辨力,喜歡廣泛收集資料,以邏輯性思維推論事物,也很有時間觀念,會安排好時間,在期限內一定會把事情完成,不會拖延,且細心、喜歡觀察周邊人、事、物,並擁有學習的熱忱,願意學習一切事物,故我覺得自己是很適合當公務員的人。
一、背景說明
98年初等勞工行政上榜後因工作穩定,且隨後結婚、生育、忙於照料家庭,也一直沒有繼續往上考試的想法,就這樣隨著每年考績晉級預估到了今年已經可以達到參加升等考試資格,便想提早開始規劃,且因為是在職準備,時間相對有限,又為減少補習班與住家通勤往返時間,因此以函授課程為首選,且經比較相關師資後決定提早於112年報名志光超級函授課程。
畢業後,我去了某大學當研究助理,因為距離家裡交通不方便,在身心俱疲下決定辭職,還是來試試看考國考。而我本身是一個比較內向保守的人,按部就班、不怕挫折,具邏輯思辨力,喜歡廣泛收集資料,以邏輯性思維推論事物,也很有時間觀念,會安排好時間,在期限內一定會把事情完成,不會拖延,且細心、喜歡觀察周邊人、事、物,並擁有學習的熱忱,願意學習一切事物,故我覺得自己是很適合當公務員的人。

在就讀大學時,我逐漸意識到「老師」並非自己理想中的職業,因此在升大三的暑假便決定投入高普考的準備。然而,大三、大四正好是我課業、社團與實習最繁忙的兩年,再加上同時兼職打工,能夠用來準備考試的時間相對有限。所以拖到大四才開始看函授,當時我僅能將函授課程完整看完一遍,跟著老師整理筆記、複習內容,卻沒有太多時間進行背誦或申論練習。

每月定期的申論批改我有使用,以提升自己的作答能力,志光提供的「全真國家考試試卷」不僅可以練習考試的模式,也可以加強自己的寫字大小、速度、流暢度。老師批改後的回饋也要仔細閱讀並吸收。