109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
高普考考取心得
一、考試狀態簡介
我先前是在110年的初考上榜，當時因為家中經濟考量，決定先求有再求好，所以選擇了全選擇題的初考，拼應屆上榜後，再於工作之餘準備普考。因此，相較於一般考生，我會有如下優劣勢：
(一)、 對於考科熟悉度較高：
由於我初考時也選擇一般行政，相較於未曾準備公職考試的考生，準備普考時，對於部分考科會有一定熟悉度。也因此，我部分科目到後來因時間不足，又已有一定背景知識，就果斷放棄不看（如國、英、法緒、行政學），把時間用來衝刺其他陌生考科，上述科目則直接作題來準備。
另外，行政學與公共管理中大多內容，在準備初考過程便有接觸過，故在準備上會更易理解各個概念理論的意涵與背景，也更能保留時間在大量作題，準備申論時，深記各個概念也較有餘裕。而在共同科目部分（國文、法學知識），因為在普考配分較低且範圍巨大，許多普考考生往往因投報率低而不太花時間準備，但我則因為先前初考準備國文選擇題與法學大意的關係，對於共同科目較為熟悉，也更易在不花太多時間準備的情況下，拿到偏高的分數，與其他考生拉出距離。
(二)、考試準備進度與壓力的調適較彈性：
由於已經有固定收入，較不會持續耗費存款或花家裡的錢，所以讀書進度跟壓力調適，比較有彈性調配空間，若真的遭遇落榜，因為已有基本收入，也不會有太巨大的壓力；但相對而言，也可能會因此讀書進度緩慢甚至中途放棄，所以這部分就要看考生本身的生涯規劃，是較偏向安於現狀並專注生活其他面向，或者亟欲以考取更高職等為目標？
(三)、全職上班較難安排讀書時間：
延續前述，儘管先前曾有考試經驗，對於繼續應考有一定優勢，但同時也會因為工作時間綁住，而使讀書時間受限，在疫情期間業務增加的情況下，更可能會感到疲累，以我自己而言，即便僅是第一職等書記，每個月也大約加班20小時上下，平日基本上僅能盡量擠出3小時左右念書，故在準備過程，除了善用零碎時間（如通勤、午休），也要找到能讓自己下班後打起精神、持續備考的方法。
二、選擇超級函授之原因
在上一次考試時，我因為擔心自己專注力不夠，所以選擇既能配合自己時間，又不會讓自己太過懶散的視訊課程，但其實後來發現，視訊雖然彈性些，但仍要通勤至各個數位學院上課，亦可能因數位學院營業時間而被綁住讀書行程。
因此，有了上次備考經驗後，我這一次選擇採用函授方式，因為電腦、手機均可觀看課程，使得看課變得非常彈性，若用手機事先下載課程影片，亦可高倍速收看，且無影片延遲問題，此外，因為可以把課程隨身帶著走，也不會有視訊課程被空間綁住、要一次看完一兩堂課的壓力。
舉例而言，我備考時平日大致有三個時段可以觀看課程，上班前、午休、下班後，我上班前會以倍速看一小時課程，到辦公室午休再看近一小時，然後下班後至圖書館看到圖書館9點關門，再去健身房運動後回家，如此一天大約可以看2-3堂課；我通常在平日主要是看課程（被動吸收），假日較有大段時間，則用來整理筆記或練習題目（主動學習）。
另外，也非常推薦各位考生善用每月申論批改服務，即便題目是還沒教到的內容，也建議自行翻閱相關章節後練習書寫，以提升抓申論結構小標與篇幅分配的能力，也因為有定期批改，更可知道調整的方向，同時在面對其他題目時，也較知道如何抓出各個題目增加篇幅的特定「公式」（例如若是概念定義題，可能第一段寫背景意涵、第二段寫特性或優缺點、第三段寫相關批判或公部門適用上的困境），在實際應考時也更易應對。
三、各科準備方式
由於普考一般行政中，有7成分數都是選擇題，故在準備的時候，大量寫考古題十分重要。我個人是在考前兩三個月、課程複習大致完成後，開始使用線上練習APP來大量練習題目，一天大約200-250題並逐題檢討，每次檢討務求對每個選項的對錯都有充足理解，才能有效加強對於考點的熟悉度，並且提高分數。
我當時把近五年的普考地特題目都做一遍，若發現有特定篇章主題較不熟悉，則再回去翻課本複習，而在題目做完後，再重複做一遍先前的錯題。線上練習APP與超級函授的性質相似，由於隨時隨地均可用來備考，便可利用通勤、上廁所、等外帶晚餐等各式零碎時間來練習，同時也讓自己隨時處於考科複習狀態。
以普考歷年錄取分數而言，若選擇題平均分數可達87.5以上，即便申論部分只拿一半分數，也有很高機率上榜，對於不擅長申論寫作的考生，不妨可以選擇題為備考主軸，如此較能控制或預期最終結果。
如前所述，國、英、法緒、行政學除複習先前初考筆記外，大致上便是用上述方式複習備考，故不再贅述，以下則就其他專業科目分別說明：
◆行政法
行政法因為法條繁多且概念有時較抽象，我不太使用倍速觀看，行政法老師教得非常清楚細緻，法律名詞的淵源與個案舉例也容易理解，同時也可以感受到老師對於法律的熱情，讓我在準備過程也會對公法產生更多興趣。
但不得不說，也因行政法體系繁雜，且各法條間有時易相互混淆期間或要件（例如行政程序法與行政訴訟法的寄存送達、行政程序法中免記名理由與免陳述意見的事項），因此需要反覆複習，以及時釐清觀念並加強記憶。
我在看課時，大約每幾堂課，就會按照上課順序（老師不會按照課本章節順序教），將抄下的板書與隨堂筆記，重新再系統化做成筆記，每隔一陣子就將整本筆記重新看一次，前後有混淆的地方則加強複習並標註相互頁數，方便自己之後參考。（筆記製作看個人需求，我僅有行政法與政治學有專門另作筆記，其餘科目則僅有隨堂筆記，複習時以參考書為主軸，以節省時間）。
◆政治學
政治學考科由於兼容各式領域與議題，也會較為複雜，抽象程度較高的篇章，則需要多花時間準備，此一過程亦可參考網路的相關筆記，在相互對照下幫助自己理解，同時加深印象。雖說如此，若能妥善了解各章節內容，政治學實際上需要死背的部分反倒偏少；建議可以參考各章節前的樹狀圖，來了解章節架構與概念間的子母關係；開始做題後，也可參考近五年的選擇申論分布，來判斷各章節所需分配的複習時間。
如同前述，相較於行政法，我自己寫起來政治學的選擇題不至於太刁鑽（甚至許多題目敘述很短，作答速度可以很快），頂多是各國政治制度、政黨制的部分需要稍微記一下，因此也建議此科目的選擇題部分可以試圖衝高分數。
申論題部分，和公共管理一致，除了前述提到的每月申論批改外，我大約是在考前兩個月開始拚申論題，延續先前的看課模式，平日上班前、午休、晚上各寫1-2題，每天練4-5題（假日則用來複習檢討，偶爾寫一下公文），以此進度，大約兩週左右寫完此二科目近五年普考地特的40題申論題，每題寫完後會參考線上練習APP網友的架構，以及參考書中的相關篇章，用紅筆幫自己更正或者補充。
在此一練習下，可以慢慢習得抓出申論架構與控制篇幅的能力，也可訓練自己的書寫速度，且即便未必熟記內容，也可以大致援引相關內容，達到一定篇幅。寫完近五年題目、確認自己可以在時限內完成後，為了節省時間，我當時再從參考書附的考古題中，挑選十年內自己不熟悉的四等題目（兩個科目各再挑了十幾題），然後只寫小標架構與各架構下大致內容（若真要每題都練習寫滿兩面，會有點浪費時間）。
◆公共管理
公共管理相較於政治學，由於主要是實用性管理技術，會比較吸收理解，抽象程度沒有那麼高，各個章節的內容，也可化約入史塔林的「方案管理」、「資源管理」、「政治管理」三個面向（這也是申論的萬用前言，可在首行先說明題幹之概念屬於哪一管理），故此考科較容易系統化地學習。
但相對而言，公共管理各個概念的細節也較多，且由於學者繁多、涉及背景複雜，單一概念則可引申出其諸多特性、優缺點、受到的批判、實踐要件、應用於公部門的限制、改善方向、實務案例等等，所以也會需要花多一些時間來記憶。
為此，可以在每一章節結束後，將該章節各個小標另外寫出，並試著回憶各個概念的內容，以加深印象；另外，我仍會建議不用給自己太大壓力，要追求倒背如流，在聽課過程能夠有大致印象即可，後續複習做題再反覆深化，我自己也大約是在練申論考古題的過程，才對各個概念有比較深的印象。
四、給當前考生的建議
由於已是第二次準備國考，此次更是一邊工作一邊備考，可以理解國考之路有許多不容易的地方，以及各式的不確定性也會造成許多焦慮，同時因為體驗過公職體系，對於準備國考的成本與報償，有更多一些體悟；現實面而言，在年金改制下，公職福利也趨同於民間工作，考生們對於是否要踏上這條路、要花多少心力時間金錢、要把停損點設在哪，其實可以多加斟酌，畢竟沉沒成本亦可能導致不理性的判斷。
若確定自己就是要以此一目標邁進，我首先建議可以不時反思確認一下，自己當前有多少時間與能量可用於備考（休息與休閒還是很重要的），而在確認後便可規畫自己的短期讀書計畫並妥善執行（我通常以一兩週為計畫單位）。
再者，若不時有自我懷疑的情緒，則可以細心觀察一陣子，確認自己有持續累積知識、提升對考科熟悉度，若有，那麼即便一兩次沒考上，持之以恆便沒啥問題，若否，則需檢討自己的讀書方法，且可以想想自己備考動機以及其他的人生選項（如：我備考兩年的時間，拿來發展XXX，我的成長會不會更多？會不會比較快樂？）。
最後，我誠摯祝福所有考生都能找到自己想要的道路，同時有足夠的勇氣與實踐能力，在各方面的考量下，找到自己行走的姿態與欲求的風景。
我先前是在110年的初考上榜，當時因為家中經濟考量，決定先求有再求好，所以選擇了全選擇題的初考，拼應屆上榜後，再於工作之餘準備普考。因此，相較於一般考生，我會有如下優劣勢：
(一)、 對於考科熟悉度較高：
由於我初考時也選擇一般行政，相較於未曾準備公職考試的考生，準備普考時，對於部分考科會有一定熟悉度。也因此，我部分科目到後來因時間不足，又已有一定背景知識，就果斷放棄不看（如國、英、法緒、行政學），把時間用來衝刺其他陌生考科，上述科目則直接作題來準備。
另外，行政學與公共管理中大多內容，在準備初考過程便有接觸過，故在準備上會更易理解各個概念理論的意涵與背景，也更能保留時間在大量作題，準備申論時，深記各個概念也較有餘裕。而在共同科目部分（國文、法學知識），因為在普考配分較低且範圍巨大，許多普考考生往往因投報率低而不太花時間準備，但我則因為先前初考準備國文選擇題與法學大意的關係，對於共同科目較為熟悉，也更易在不花太多時間準備的情況下，拿到偏高的分數，與其他考生拉出距離。
(二)、考試準備進度與壓力的調適較彈性：
由於已經有固定收入，較不會持續耗費存款或花家裡的錢，所以讀書進度跟壓力調適，比較有彈性調配空間，若真的遭遇落榜，因為已有基本收入，也不會有太巨大的壓力；但相對而言，也可能會因此讀書進度緩慢甚至中途放棄，所以這部分就要看考生本身的生涯規劃，是較偏向安於現狀並專注生活其他面向，或者亟欲以考取更高職等為目標？
(三)、全職上班較難安排讀書時間：
延續前述，儘管先前曾有考試經驗，對於繼續應考有一定優勢，但同時也會因為工作時間綁住，而使讀書時間受限，在疫情期間業務增加的情況下，更可能會感到疲累，以我自己而言，即便僅是第一職等書記，每個月也大約加班20小時上下，平日基本上僅能盡量擠出3小時左右念書，故在準備過程，除了善用零碎時間（如通勤、午休），也要找到能讓自己下班後打起精神、持續備考的方法。
二、選擇超級函授之原因
在上一次考試時，我因為擔心自己專注力不夠，所以選擇既能配合自己時間，又不會讓自己太過懶散的視訊課程，但其實後來發現，視訊雖然彈性些，但仍要通勤至各個數位學院上課，亦可能因數位學院營業時間而被綁住讀書行程。
因此，有了上次備考經驗後，我這一次選擇採用函授方式，因為電腦、手機均可觀看課程，使得看課變得非常彈性，若用手機事先下載課程影片，亦可高倍速收看，且無影片延遲問題，此外，因為可以把課程隨身帶著走，也不會有視訊課程被空間綁住、要一次看完一兩堂課的壓力。
舉例而言，我備考時平日大致有三個時段可以觀看課程，上班前、午休、下班後，我上班前會以倍速看一小時課程，到辦公室午休再看近一小時，然後下班後至圖書館看到圖書館9點關門，再去健身房運動後回家，如此一天大約可以看2-3堂課；我通常在平日主要是看課程（被動吸收），假日較有大段時間，則用來整理筆記或練習題目（主動學習）。
另外，也非常推薦各位考生善用每月申論批改服務，即便題目是還沒教到的內容，也建議自行翻閱相關章節後練習書寫，以提升抓申論結構小標與篇幅分配的能力，也因為有定期批改，更可知道調整的方向，同時在面對其他題目時，也較知道如何抓出各個題目增加篇幅的特定「公式」（例如若是概念定義題，可能第一段寫背景意涵、第二段寫特性或優缺點、第三段寫相關批判或公部門適用上的困境），在實際應考時也更易應對。
三、各科準備方式
由於普考一般行政中，有7成分數都是選擇題，故在準備的時候，大量寫考古題十分重要。我個人是在考前兩三個月、課程複習大致完成後，開始使用線上練習APP來大量練習題目，一天大約200-250題並逐題檢討，每次檢討務求對每個選項的對錯都有充足理解，才能有效加強對於考點的熟悉度，並且提高分數。
我當時把近五年的普考地特題目都做一遍，若發現有特定篇章主題較不熟悉，則再回去翻課本複習，而在題目做完後，再重複做一遍先前的錯題。線上練習APP與超級函授的性質相似，由於隨時隨地均可用來備考，便可利用通勤、上廁所、等外帶晚餐等各式零碎時間來練習，同時也讓自己隨時處於考科複習狀態。
以普考歷年錄取分數而言，若選擇題平均分數可達87.5以上，即便申論部分只拿一半分數，也有很高機率上榜，對於不擅長申論寫作的考生，不妨可以選擇題為備考主軸，如此較能控制或預期最終結果。
如前所述，國、英、法緒、行政學除複習先前初考筆記外，大致上便是用上述方式複習備考，故不再贅述，以下則就其他專業科目分別說明：
◆行政法
行政法因為法條繁多且概念有時較抽象，我不太使用倍速觀看，行政法老師教得非常清楚細緻，法律名詞的淵源與個案舉例也容易理解，同時也可以感受到老師對於法律的熱情，讓我在準備過程也會對公法產生更多興趣。
但不得不說，也因行政法體系繁雜，且各法條間有時易相互混淆期間或要件（例如行政程序法與行政訴訟法的寄存送達、行政程序法中免記名理由與免陳述意見的事項），因此需要反覆複習，以及時釐清觀念並加強記憶。
我在看課時，大約每幾堂課，就會按照上課順序（老師不會按照課本章節順序教），將抄下的板書與隨堂筆記，重新再系統化做成筆記，每隔一陣子就將整本筆記重新看一次，前後有混淆的地方則加強複習並標註相互頁數，方便自己之後參考。（筆記製作看個人需求，我僅有行政法與政治學有專門另作筆記，其餘科目則僅有隨堂筆記，複習時以參考書為主軸，以節省時間）。
◆政治學
政治學考科由於兼容各式領域與議題，也會較為複雜，抽象程度較高的篇章，則需要多花時間準備，此一過程亦可參考網路的相關筆記，在相互對照下幫助自己理解，同時加深印象。雖說如此，若能妥善了解各章節內容，政治學實際上需要死背的部分反倒偏少；建議可以參考各章節前的樹狀圖，來了解章節架構與概念間的子母關係；開始做題後，也可參考近五年的選擇申論分布，來判斷各章節所需分配的複習時間。
如同前述，相較於行政法，我自己寫起來政治學的選擇題不至於太刁鑽（甚至許多題目敘述很短，作答速度可以很快），頂多是各國政治制度、政黨制的部分需要稍微記一下，因此也建議此科目的選擇題部分可以試圖衝高分數。
申論題部分，和公共管理一致，除了前述提到的每月申論批改外，我大約是在考前兩個月開始拚申論題，延續先前的看課模式，平日上班前、午休、晚上各寫1-2題，每天練4-5題（假日則用來複習檢討，偶爾寫一下公文），以此進度，大約兩週左右寫完此二科目近五年普考地特的40題申論題，每題寫完後會參考線上練習APP網友的架構，以及參考書中的相關篇章，用紅筆幫自己更正或者補充。
在此一練習下，可以慢慢習得抓出申論架構與控制篇幅的能力，也可訓練自己的書寫速度，且即便未必熟記內容，也可以大致援引相關內容，達到一定篇幅。寫完近五年題目、確認自己可以在時限內完成後，為了節省時間，我當時再從參考書附的考古題中，挑選十年內自己不熟悉的四等題目（兩個科目各再挑了十幾題），然後只寫小標架構與各架構下大致內容（若真要每題都練習寫滿兩面，會有點浪費時間）。
◆公共管理
公共管理相較於政治學，由於主要是實用性管理技術，會比較吸收理解，抽象程度沒有那麼高，各個章節的內容，也可化約入史塔林的「方案管理」、「資源管理」、「政治管理」三個面向（這也是申論的萬用前言，可在首行先說明題幹之概念屬於哪一管理），故此考科較容易系統化地學習。
但相對而言，公共管理各個概念的細節也較多，且由於學者繁多、涉及背景複雜，單一概念則可引申出其諸多特性、優缺點、受到的批判、實踐要件、應用於公部門的限制、改善方向、實務案例等等，所以也會需要花多一些時間來記憶。
為此，可以在每一章節結束後，將該章節各個小標另外寫出，並試著回憶各個概念的內容，以加深印象；另外，我仍會建議不用給自己太大壓力，要追求倒背如流，在聽課過程能夠有大致印象即可，後續複習做題再反覆深化，我自己也大約是在練申論考古題的過程，才對各個概念有比較深的印象。
四、給當前考生的建議
由於已是第二次準備國考，此次更是一邊工作一邊備考，可以理解國考之路有許多不容易的地方，以及各式的不確定性也會造成許多焦慮，同時因為體驗過公職體系，對於準備國考的成本與報償，有更多一些體悟；現實面而言，在年金改制下，公職福利也趨同於民間工作，考生們對於是否要踏上這條路、要花多少心力時間金錢、要把停損點設在哪，其實可以多加斟酌，畢竟沉沒成本亦可能導致不理性的判斷。
若確定自己就是要以此一目標邁進，我首先建議可以不時反思確認一下，自己當前有多少時間與能量可用於備考（休息與休閒還是很重要的），而在確認後便可規畫自己的短期讀書計畫並妥善執行（我通常以一兩週為計畫單位）。
再者，若不時有自我懷疑的情緒，則可以細心觀察一陣子，確認自己有持續累積知識、提升對考科熟悉度，若有，那麼即便一兩次沒考上，持之以恆便沒啥問題，若否，則需檢討自己的讀書方法，且可以想想自己備考動機以及其他的人生選項（如：我備考兩年的時間，拿來發展XXX，我的成長會不會更多？會不會比較快樂？）。
最後，我誠摯祝福所有考生都能找到自己想要的道路，同時有足夠的勇氣與實踐能力，在各方面的考量下，找到自己行走的姿態與欲求的風景。
111年高考一般行政-李O煒-潮州志光數位學院
愚者並不聰慧，雖國中國小取得議長獎畢業，然愚者也曾認為學歷無用而放棄學習，最終是當時家母要求，才選讀了私立大學，依如今角度視之，這可能是我此生最正確的決定。
