111年 地方政府四等特考 四等 社會行政-林0咸-左營志光數位學院
40年學員見政輔考實力，全國佔榜率NO.1。高普考上榜人數超過1400位學員！
高普考考取心得
- 背景：因為是相關科系的背景，所以在理解上可能會比非本科系的學生稍微容易理解一點，但因為在學校的成績並非很理想，很多學科都在及格邊緣而已，甚至有不少科目需要重修，因此選擇報名補習班來衝刺高普考。
- 選擇超級函授的原因：自認大學期間蠻混的，所以大四時還有些學分需要補滿，因此選擇時間上較為彈性的函授作為補習的方式。函授的優點是可以利用零碎的時間來看，因為我的讀書習慣很難一次專心2-3個小時，所以我大多都是一次看30分鐘左右分段看函授，有時候10幾分鐘的空檔也會拿來補一下函授的進度，因此若是跟我一樣比較難專心長時間的話也可以參考用函授的方式來學習，找到適合自己的讀書進度，善用瑣碎的空檔時間，我認為效率並不一定會比較差。
- 各科目老師教學感想：
行政學文羿老師：文羿老師的上課方式我也很喜歡，因為會著重在比較常搞混的重點或是常考的部分，在準備國考我認為最重要的就是效率跟找到容易考的部分。上完文羿老師的題庫班課程可以將龐大的行政學體系濃縮成小部分的精華，對於時間不多的考生來說很有幫助，可以將時間放在老師整理的重點而不用花時間看完龐大的行政學體系然後再慢慢從中找出重點。
政治學劉沛老師：政治學這科的申論真的是大魔王，這次高考雖然有上榜，但政治學的申論分數也只有50分而已。雖然是政治系的學生，但在學校上課中學到的政治學跟高普考考試中的政治學還是有所不同。在上題庫班時老師會跟我們一起將申論題的標題及重點給畫出來，我認為在政治學這科能考得點太多了，所以抓住不同題目的重點顯得格外重要，將題目的重點記起來之後，知道怎麼開標，基本上就可以拿到一定的分數，我認為目標若是求上榜的話，這樣就足夠了。
地方政府與政治子雲老師：這個科目基本上就是地方的政治學、行政學、行政法這些科目的融合。不論在普考或是高考都需要面臨寫申論題的問題。子雲老師真的是地方政府與政治唯一推薦的老師。基本上上完題庫班之後，只要將上課的內容記好，老師講的重點及考試需要提到的點筆記起來，基本上面對地方政府與政治這科遇到任何題型的申論題都可以從老師給的講義中找到類似的題目去解，子雲老師說過這科的申論題基本上都是考古題，所以練考古題相對其他科能有更大的幫助。
- 題庫班的幫助：考前最擔心的就是申論題了，雖然大學時期有寫過申論題，對申論題的恐懼可能不會像沒接觸過的人一樣，但還是會怕遇到沒看過的申論題題目，所以選擇報名題庫班，主要是希望能更了解申論題怎麼寫得好，以及看老師們抓的申論題重點。因為時間比較有限，所以我基本上沒有實際寫過申論題給老師改，但老師提供的申論題擬答都有把它看完，並且知道為什麼這樣寫。因此雖然沒有幾次實際練習高普考申論題的經驗，但腦中都會有大概的樣板，在考試中可以將自己所學的內容盡量展現出來。但如果是要追尋更好的成績的話，在申論題這部分就建議實際動手寫，因為考試的時間真的蠻短的，平常沒再練習的話很容易出現寫不完的狀況。題庫班也有包含行政學行政法選擇題的部分，行政學的選擇題我覺得比較好理解，將常考的重點記起來並且多刷題目的話，選擇題的部分拿高分並不困難。但行政法真的有些實務相關的選擇題沒看過的話幾乎選不太出來，郭羿老師有將這些比較有深度的題目抓出來給我們練習，行政法這個科目還是需要去理解並且之類各種釋字、判例背後的邏輯概念，死背硬記的話很難拿到高分。
- 全真模擬考：因為高普考一年才考一次，算上地特的話考試也都隔了一段時間，很難知道自己目前的實力離上榜還多遠。志光的全真模擬考就蠻有幫助的，因為參加的學生多，能更精確地知道自己目前大概是前段班還是後段班之類的。若是差太多的話可以趁最後的衝刺時間抓緊搶救弱科，考得不錯的話可以有個安心的作用，繼續保持讀書進度就可以上榜，因此我認為志光的全真模擬考很推薦大家來參加，能更清楚知道自己的狀況。
- 總結分享：這次的高普考我的策略是將選擇題的分數盡量拉到快滿分，申論題的話能拿到基本分就可以了。選擇題的分數比起申論題來說我認為更容易拉高，這次的成績也可以看到我的選擇題分數都還不錯，但申論題的分數就蠻普通的了。若這次離上榜差一點點，或是在準備考高普考的同學，以上榜為目標的話都蠻推薦可以購買題庫書，將選擇題的分數衝高，一邊練習選擇題的同時也要將自己錯的題目再看一次，模糊的概念再去翻一次課本複習，如果都有做到的話一定也可以上榜的。
對於像我一樣沒甚麼耐心或是兼職的考生，我覺得可以像我一樣透過刷題目來複習，不用將時間花在重複看函授或看書上，有概念後就可以直接進入刷題目的部分了，不一定要讀到很熟，題庫書都有附上詳解，可以看詳解當作複習，有空的話可以再將錯題看一次，但比起一直重複看錯題我會傾向刷更多的題目，錯的題目我會當下就馬上檢討理解將他記起來，減少之後還需要重複看的時間。
在時間安排上真的要善用零碎的時間，有空檔的話基本上我都是拿法條出來記，在行政法這科上有多記法條真的輕鬆很多，申論題也可以有更出色的發揮。
112年 高普考 農業技術 正取-吳亞恒-苗栗志光數位學院
因為我非本科系，大學園藝系教的內容與農藝系教的幾乎完全不一樣，作物學、試驗設計、土壤學都是我比較陌生的科目，在學期間沒有農業技術的補習班，但畢業後看到志光數位學院有開班授課，可以讓我對考科的科目更加了解，且我的朋友也在志光數位學院上課，因此決定選擇志光數位學院。
110年-高普考-高普考一般行政-陳O彤-高雄旗艦志光數位學院
我在各科的準備方式上大同小異，就是上完課再把教材仔細的讀熟，熟讀之後才開始練考古題，各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考，曾經試著學前輩從直接練習考古題下手，但我發現，在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下，直接從考古題的切入，我很難抓到重點，變成只是背誦片段的內容，對融會貫通毫無幫助。後來，我只好依照「書呆子」模式，用最土法煉鋼的讀書方法，就是上課認真吸收、絕對不滑手機，複習時再把課本架構、內容讀到精熟，一旦讀到精熟後，看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。
