111年普考 觀光行政-吳O均-苗栗志光數位學院
我是苗栗人,從小到大土生土長,從未離開過苗栗,大學就讀國立聯合大學文化觀光產業學系進修部。其實之前從沒想過要當公務人員,但人生的方向卻又好像冥冥注定著。我的大學讀了三年,提早畢業一年,那時候是為了想出國遊學,並不是為了國考。大學期間,由於是本科系,也是該進修部的第一屆學生,學生期間,曾到旅行社打工帶團,也曾到飯店打工,正式的第一份工作是在公部門的景點擔任導覽員,第二份工作則是在公部門的景點擔任臨時人員。

我是苗栗人,從小到大土生土長,從未離開過苗栗,大學就讀國立聯合大學文化觀光產業學系進修部。其實之前從沒想過要當公務人員,但人生的方向卻又好像冥冥注定著。我的大學讀了三年,提早畢業一年,那時候是為了想出國遊學,並不是為了國考。大學期間,由於是本科系,也是該進修部的第一屆學生,學生期間,曾到旅行社打工帶團,也曾到飯店打工,正式的第一份工作是在公部門的景點擔任導覽員,第二份工作則是在公部門的景點擔任臨時人員。

考前最後衝刺期間,我都會在公職王搜尋歷屆的考古題與擬答練習,生手變專家,其實就只是自動化的差別而已,藉由大量、長時間的練習,讓大腦看到題目就可以反射出考點,再加上各科老師出版的解題書,提升答案內容的質與量,正是你在茫茫考生中脫穎而出的關鍵。

從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。