109年高考績效審計-劉○瑾-榜眼-三峽志光數位學院
我畢業於國立臺北大學公共行政系，因為績效審計這個類科，專業科目的公共管理、公共政策是我在校期間比較唸得下去的科目，經濟學則是在校期間有修過財政輔系的經原，算熟悉的科目，而其他科目有透過爬文了解內容並去書局翻書，評估自己的接受度。
高普考考取心得
一、準備考試的背景說明
準備考試的期間，同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級，很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險，最希望的就是未來能有份穩定的工作，並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情，所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作，而選擇投入國家考試。
二、選擇「志光數位學院」的原因
雖然面授比較有機會和老師互動，但考量到通勤的問題和自己可能跟不上進度，而數位學院和函授能由自己安排進度，而且不用特別到台北車站上課，所以當初報名時是這兩種方式在抉擇，後來選擇數位學院的原因在於不太相信自己的自制力，家裡會讓人分心的東西太多了，到數位學院還能看到其他同學努力的樣子，比較有督促自己的效果，加上志光在全國也有很多分校，能選擇離家裡比較近的分校上課。
三、使用「輔考資源」的幫助
因為沒辦法隨時或上課時就能找老師幫忙批改申論題，所以數位學院每個月有一次線上申論批改的服務也對我有所幫助，讓我能先熟悉作文、公文和專業科目申論題考卷的格式，以免在考場上感到陌生而影響到答題的速度，也督促自己養成定期練習申論題的習慣，批改的老師也會給予一些評語，有助於發現自己的問題並得以改進。
四、考取經驗與準備技巧
國家考試的每一科範圍都很大、科目也很多，補習班為了幫助大家更有效率的準備，老師都會幫忙整理重點、提醒近年來常考的內容或哪些是比較熱門主題，在幾乎無邊界的考試範圍中提供大家準備的方向，甚至有些老師也會分享讀書方法，都值得大家參考，另外也想提一下老師在課堂上給同學的鼓勵，對我的心情轉換上有很大的幫助，因為是老師在教學過程中看過無數位考生後有感而發的勉勵，對我來說特別有意義。
在各科的準備方式上，選擇題主要就是練習考古題，尤其是行政學和行政法，因為這兩科在高考也有選擇題，是把分數拉高的機會。而申論題可能每個人的準備方式會比較不同，就我而言，我主要是看補習班的課本或講義上的擬答，因為時間不夠充裕的關係，動手寫的次數不多，但這是應該改進的地方，如果能夠親自寫或整理自己答題的筆記，效果應該會比較好。
五、給學弟妹的鼓勵
準備考試的過程一定很徬徨無助，雖然自己有在認真上課、準備，但畢竟看到錄取率的數字，不免自信心會遭受打擊，加上旁人的閒言閒語，對當時正在準備考試的我來說是很大的壓力，但希望學弟妹們不用因為這些事情懷疑自己，能錄取的名額看起來雖然少，但很可能就是你們。另外，讀書的過程壓力很大，很容易影響到身體的健康狀況，所以找到放鬆的方式也很重要，休息過後再繼續努力，相信自己並堅持到最後，一切的辛苦都會值得的。
六、最感謝的人
除了要謝謝老師專業的教學外， 要感謝的一定就是家人了，特別是媽媽，準備考試的過程因為壓力很大，常常沒有管理好自己的情緒，使得家人需要接收我的負面情緒或不好的態度，和我最親近的媽媽感受一定最深，但媽媽依舊支持著我，讓我非常感謝卻也很抱歉。另外也要謝謝朋友們的互相打氣和準備過程的分享，都對我有很大的幫助。
準備考試的期間，同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級，很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險，最希望的就是未來能有份穩定的工作，並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情，所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作，而選擇投入國家考試。
二、選擇「志光數位學院」的原因
雖然面授比較有機會和老師互動，但考量到通勤的問題和自己可能跟不上進度，而數位學院和函授能由自己安排進度，而且不用特別到台北車站上課，所以當初報名時是這兩種方式在抉擇，後來選擇數位學院的原因在於不太相信自己的自制力，家裡會讓人分心的東西太多了，到數位學院還能看到其他同學努力的樣子，比較有督促自己的效果，加上志光在全國也有很多分校，能選擇離家裡比較近的分校上課。
三、使用「輔考資源」的幫助
因為沒辦法隨時或上課時就能找老師幫忙批改申論題，所以數位學院每個月有一次線上申論批改的服務也對我有所幫助，讓我能先熟悉作文、公文和專業科目申論題考卷的格式，以免在考場上感到陌生而影響到答題的速度，也督促自己養成定期練習申論題的習慣，批改的老師也會給予一些評語，有助於發現自己的問題並得以改進。
四、考取經驗與準備技巧
國家考試的每一科範圍都很大、科目也很多，補習班為了幫助大家更有效率的準備，老師都會幫忙整理重點、提醒近年來常考的內容或哪些是比較熱門主題，在幾乎無邊界的考試範圍中提供大家準備的方向，甚至有些老師也會分享讀書方法，都值得大家參考，另外也想提一下老師在課堂上給同學的鼓勵，對我的心情轉換上有很大的幫助，因為是老師在教學過程中看過無數位考生後有感而發的勉勵，對我來說特別有意義。
在各科的準備方式上，選擇題主要就是練習考古題，尤其是行政學和行政法，因為這兩科在高考也有選擇題，是把分數拉高的機會。而申論題可能每個人的準備方式會比較不同，就我而言，我主要是看補習班的課本或講義上的擬答，因為時間不夠充裕的關係，動手寫的次數不多，但這是應該改進的地方，如果能夠親自寫或整理自己答題的筆記，效果應該會比較好。
五、給學弟妹的鼓勵
準備考試的過程一定很徬徨無助，雖然自己有在認真上課、準備，但畢竟看到錄取率的數字，不免自信心會遭受打擊，加上旁人的閒言閒語，對當時正在準備考試的我來說是很大的壓力，但希望學弟妹們不用因為這些事情懷疑自己，能錄取的名額看起來雖然少，但很可能就是你們。另外，讀書的過程壓力很大，很容易影響到身體的健康狀況，所以找到放鬆的方式也很重要，休息過後再繼續努力，相信自己並堅持到最後，一切的辛苦都會值得的。
六、最感謝的人
除了要謝謝老師專業的教學外， 要感謝的一定就是家人了，特別是媽媽，準備考試的過程因為壓力很大，常常沒有管理好自己的情緒，使得家人需要接收我的負面情緒或不好的態度，和我最親近的媽媽感受一定最深，但媽媽依舊支持著我，讓我非常感謝卻也很抱歉。另外也要謝謝朋友們的互相打氣和準備過程的分享，都對我有很大的幫助。
110年 高普 一般行政 雙榜-張O甄-南崁志光數位學院
考試之前不妨先問問看自己「我為什麼想要準備公職考試？」這將會在備考過程中的某個時刻，成為你堅持下去或是放棄的因素，考試的過程中是孤獨的，每個人都拚了命往前衝，真的沒有人有多餘的力氣在原地等你或順手拉你一把，聽起來很現實，但現實就是如此，所以當考公職這件事是你自己想做，也能去實踐，這樣準備的過程中即便遇到困難，想到自己的初衷，也能撐過那些想放棄的時刻。
109年普考一般行政-林○淳-在學考取-三峽志光數位學院
有人曾經問我：「你都花四年念公行系了，為什麼還要補習？」，我只是對著他傻笑，笑而不答。的確，系上確實會教這些考試科目，但是，老師教的是該科演進、整個體系架構，而非考試的重點。因此，去補習就是要有效率地抓住考試會考的地方，以最短的時間學會「如何考試」，所以，這是我選擇補習的理由。至於補習班，我選擇的是志光數位學院，不但彈性、且能自己調配上課時間和地點，非常適合時間不固定的大學生。當然，再好的老師和課程也都只是輔助，重要的是自己有沒有心和努力去付出實行，否則一切都只是枉然。
