【政大志光】111年 初等考 吳O岳-正取 一般行政
【政大志光】111年 初等考 正取 一般行政- 政治大學 日本研究碩士學位學程
身心障礙特考考取心得
一、推薦授課師資：
行政學老師 / 行政法老師
二、分享老師教學對您的幫助：
(1)行政學：老師的表達方式容易理解，搭配課堂上筆記綱表，給予圖像記憶法、口訣法、理論與實務應用等念書技巧，讓我更能掌握這門學科的架構及內容。
(2)行政法：老師會將抽象的法條及法學概念轉化為容易理解並舉出生活化的例子，也提供豐富完整的板書，讓我搭配課本及法典學習能更輕鬆掌握重點。
三、推薦課程與服務：
階段式複習課程/總複習課程/測驗易點通課程
四、分享對您的幫助：
(1)階段式複習課程可以掌握正規班課程內容做分段式複習，檢視上課某單元所學知識是否融會貫通，並補充課外資料，以提升學識廣博度。
(2)總複習課程著重在重點、效率，迅速回顧正規班所學的內容，幫助我更容易掌握命題趨勢，切合考試重點。
(3)測驗易點通課程讓我從測驗題易錯中釐清題目內容，並不斷檢討修正、反覆練習，降低考試中答題錯誤率。
五、背景
過去在公立大學念書並兼差行政相關業務，畢業後在私部門做過工廠技術員、補習班帶班老師，但這些職場環境很不友善，於是經由朋友推薦到公家單位應徵約僱人員，努力之下也在地方行政機關做就業服務相關工作有３年多的時間。然而在公部門只是個約僱人員，不像公務人員有較多待遇以及有品質的生活，也因為嚮往公務人員穩定的工作環境和保障，所以在職期間開始踏入考取公職的路，以追求理想生活。
除了過去的工作經歷，家庭背景也不太優渥，由於經濟上壓力，家庭生活處在不和睦的狀態，於是父母希望我可以努力考公職以減輕家庭負擔。面對工作與家庭雙重壓力下，我下定決心準備國家考試，利用工作之餘念書，以考取公職為目標。
然而，國考書籍汗牛充棟，要如何選擇適合自己的書就非常重要。我在備考中學到「一本書主義」的重要性，念書不在求多，而在求精，視訊班有提供雙師資的課程，我是選其中一位適合我的老師來聽課，並專注準備該科內容。除了報名正規班老師提供教科書及講義外，我還會再買題庫書，作為課後的作業練習。唯有將教科書精讀、題庫書練習到精熟程度，才會離上榜之路越近。
我是報名三等考取班，但在時間壓力下現階段會折衷以四等為考取目標，且四等考試（含普考）多為選擇題型，相對申論題型會比較容易掌握分數。在113年度志光數位學院補習班有提供測驗易點通課程，從中幫助我理解題目中對錯的原因，在題目旁作筆記，並不斷檢討修正、反覆練習，避免日後考試考到類似題目再錯。此外，上榜的關鍵之一為對考古題的熟練度，勤作題庫書考古題幫助我加深課程內容的印象，也能理解目前國家考試題型趨勢。最後，我推薦線上模擬測驗，我會用課餘時間線上隨機測驗近三到五年約25至50題來檢視自己，作對題目不代表真的懂，要每個選項都會訂正並解釋才是融會貫通；而作錯題目要找到正確答案並檢討修正，直至熟練為止。
關於各科準備技巧，分述如下：
1.國文
(1)作文部分，林嵩(林文騰)老師幫助我在寫作上掌握章法架構、對題型的分析與理解，並蒐集材料作為寫作素材，不再為了怎麼擴充內容而煩惱。
(2)測驗部分，林嵩(林文騰) 老師提供許多白話文題型，在課堂上也讓我不斷思考並理解文章內容，幫助我日後考試更能掌握文章內容的重點。
2.憲法與法學緒論（國家考試合稱法學知識）
基礎法科知識大多要對法條內容熟稔，然而要自己理解相當困難，需要有老師來指點。
(1)憲法部分，韋伯(吳宗翰)老師會將大法官解釋及憲法判決內容講得容易理解，並掌握重點，課堂筆記會以心智圖方式呈現，讓我準備該科更加輕鬆。
(2)法學緒論部分，法學緒論老師以幽默詼諧的口吻將艱澀的法學內容轉 化為生活實例，讓我不再覺得法科念得很頭痛。此外，老師的板書作得很用心，內容雖然很多、抄寫得很累，但唯有不斷邊抄邊記憶，才能加深對內容的印象。另外老師著有法學緒論（大意）百分百測驗題庫書，我非常推薦，該書將考古題作單元分類，並逐題詳解，讓我上過某一單元再作練習更能幫助理解及記憶。
3.行政法
行政法老師以幽默詼諧的口吻將艱澀的法學內容轉化為生活實例，讓我不再覺得法科念得很頭痛。此外，老師的板書作得很用心，會增加相關實務見解內容，以提升廣博度。另外老師著有行政法（概要）測驗題庫書，我非常推薦，該書將考古題作單元分類，並逐題詳解，讓我上過某一單元再作練習更能幫助理解及記憶。
4.行政學
行政學老師授課方式具有邏輯性、且容易理解，搭配老師自製的筆記綱表，給予圖像記憶法、口訣法、舉例方式等念書技巧，讓我更輕鬆學習該學科。另外行政學題庫書，我強力推薦，這也是我這次考試該科拿高分的關鍵，該書分為一百個主題，並蒐羅考古題作分類及詳解，每當某一主題上過課後，我會針對該內容反覆練習，作錯的題目，除了進行偏差矯正，還要會批判思考，找出問題的根源去解決，「亡羊補牢，為時未晚。」突破自己的盲點，才能強化自己的實力。
5.政治學
韋伯(吳宗翰)老師課堂筆記會以心智圖方式呈現，也分享諸多各單元申論題型的準備技巧，讓我準備該科不再手足無措。另外老師著有三點拆解式申論題庫百分百題庫書，我非常推薦，因為對於申論題感到畏懼的我能從中觀摩並照著練習，也聽到老師在課堂中強烈建議練標，讓我更明確掌握該科申論題的準備方向。只要肯願意跨出瓶頸，自然就會得心應手。
6.總結
除了定時定點念書，還要有一些時間和家人相處、做些休閒活動，而不是長期沉浸在書海裡。備考過程 身心靈平衡相當重要，我平時還是會跟家人及朋友相聚，書讀累了會聽音樂、看電影放鬆，或者去戶外走走散散心，穩定情緒才不會影響備考的身心狀況。
行政學老師 / 行政法老師
二、分享老師教學對您的幫助：
(1)行政學：老師的表達方式容易理解，搭配課堂上筆記綱表，給予圖像記憶法、口訣法、理論與實務應用等念書技巧，讓我更能掌握這門學科的架構及內容。
(2)行政法：老師會將抽象的法條及法學概念轉化為容易理解並舉出生活化的例子，也提供豐富完整的板書，讓我搭配課本及法典學習能更輕鬆掌握重點。
三、推薦課程與服務：
階段式複習課程/總複習課程/測驗易點通課程
四、分享對您的幫助：
(1)階段式複習課程可以掌握正規班課程內容做分段式複習，檢視上課某單元所學知識是否融會貫通，並補充課外資料，以提升學識廣博度。
(2)總複習課程著重在重點、效率，迅速回顧正規班所學的內容，幫助我更容易掌握命題趨勢，切合考試重點。
(3)測驗易點通課程讓我從測驗題易錯中釐清題目內容，並不斷檢討修正、反覆練習，降低考試中答題錯誤率。
五、背景
過去在公立大學念書並兼差行政相關業務，畢業後在私部門做過工廠技術員、補習班帶班老師，但這些職場環境很不友善，於是經由朋友推薦到公家單位應徵約僱人員，努力之下也在地方行政機關做就業服務相關工作有３年多的時間。然而在公部門只是個約僱人員，不像公務人員有較多待遇以及有品質的生活，也因為嚮往公務人員穩定的工作環境和保障，所以在職期間開始踏入考取公職的路，以追求理想生活。
除了過去的工作經歷，家庭背景也不太優渥，由於經濟上壓力，家庭生活處在不和睦的狀態，於是父母希望我可以努力考公職以減輕家庭負擔。面對工作與家庭雙重壓力下，我下定決心準備國家考試，利用工作之餘念書，以考取公職為目標。
六、選擇志光數位學院的原因
選擇志光數位學院，一方面離家近、通勤方便，一方面可以彈性運用時間念書。志光數位學院提供良好的學習環境，課程資源較為豐富，加上班導師服務親切，對考情分析很專業，讓我能安心在這環境準備國家考試。七、備考過程及各科準備技巧
全職工作的我在備考過程相當艱辛，平日下班後僅有二至三小時能到班上課，假日也花白天八小時左右念書，在時間有限的情況下，讀書進度表就相當重要。我念書方法就是課堂中勤作筆記，邊寫邊吸收，課後多餘時間回顧上課內容，並反覆練習考古題，提升熟練度。我不會放掉其中一堂課，因為每堂課對考試都有幫助，如果錯過了，就沒辦法連貫之前所學的內容，自己補起來也相當辛苦。因此，定時定點、按表操課是讓我上榜的關鍵之一。然而，國考書籍汗牛充棟，要如何選擇適合自己的書就非常重要。我在備考中學到「一本書主義」的重要性，念書不在求多，而在求精，視訊班有提供雙師資的課程，我是選其中一位適合我的老師來聽課，並專注準備該科內容。除了報名正規班老師提供教科書及講義外，我還會再買題庫書，作為課後的作業練習。唯有將教科書精讀、題庫書練習到精熟程度，才會離上榜之路越近。
我是報名三等考取班，但在時間壓力下現階段會折衷以四等為考取目標，且四等考試（含普考）多為選擇題型，相對申論題型會比較容易掌握分數。在113年度志光數位學院補習班有提供測驗易點通課程，從中幫助我理解題目中對錯的原因，在題目旁作筆記，並不斷檢討修正、反覆練習，避免日後考試考到類似題目再錯。此外，上榜的關鍵之一為對考古題的熟練度，勤作題庫書考古題幫助我加深課程內容的印象，也能理解目前國家考試題型趨勢。最後，我推薦線上模擬測驗，我會用課餘時間線上隨機測驗近三到五年約25至50題來檢視自己，作對題目不代表真的懂，要每個選項都會訂正並解釋才是融會貫通；而作錯題目要找到正確答案並檢討修正，直至熟練為止。
關於各科準備技巧，分述如下：
1.國文
(1)作文部分，林嵩(林文騰)老師幫助我在寫作上掌握章法架構、對題型的分析與理解，並蒐集材料作為寫作素材，不再為了怎麼擴充內容而煩惱。
(2)測驗部分，林嵩(林文騰) 老師提供許多白話文題型，在課堂上也讓我不斷思考並理解文章內容，幫助我日後考試更能掌握文章內容的重點。
2.憲法與法學緒論（國家考試合稱法學知識）
基礎法科知識大多要對法條內容熟稔，然而要自己理解相當困難，需要有老師來指點。
(1)憲法部分，韋伯(吳宗翰)老師會將大法官解釋及憲法判決內容講得容易理解，並掌握重點，課堂筆記會以心智圖方式呈現，讓我準備該科更加輕鬆。
(2)法學緒論部分，法學緒論老師以幽默詼諧的口吻將艱澀的法學內容轉 化為生活實例，讓我不再覺得法科念得很頭痛。此外，老師的板書作得很用心，內容雖然很多、抄寫得很累，但唯有不斷邊抄邊記憶，才能加深對內容的印象。另外老師著有法學緒論（大意）百分百測驗題庫書，我非常推薦，該書將考古題作單元分類，並逐題詳解，讓我上過某一單元再作練習更能幫助理解及記憶。
3.行政法
行政法老師以幽默詼諧的口吻將艱澀的法學內容轉化為生活實例，讓我不再覺得法科念得很頭痛。此外，老師的板書作得很用心，會增加相關實務見解內容，以提升廣博度。另外老師著有行政法（概要）測驗題庫書，我非常推薦，該書將考古題作單元分類，並逐題詳解，讓我上過某一單元再作練習更能幫助理解及記憶。
4.行政學
行政學老師授課方式具有邏輯性、且容易理解，搭配老師自製的筆記綱表，給予圖像記憶法、口訣法、舉例方式等念書技巧，讓我更輕鬆學習該學科。另外行政學題庫書，我強力推薦，這也是我這次考試該科拿高分的關鍵，該書分為一百個主題，並蒐羅考古題作分類及詳解，每當某一主題上過課後，我會針對該內容反覆練習，作錯的題目，除了進行偏差矯正，還要會批判思考，找出問題的根源去解決，「亡羊補牢，為時未晚。」突破自己的盲點，才能強化自己的實力。
5.政治學
韋伯(吳宗翰)老師課堂筆記會以心智圖方式呈現，也分享諸多各單元申論題型的準備技巧，讓我準備該科不再手足無措。另外老師著有三點拆解式申論題庫百分百題庫書，我非常推薦，因為對於申論題感到畏懼的我能從中觀摩並照著練習，也聽到老師在課堂中強烈建議練標，讓我更明確掌握該科申論題的準備方向。只要肯願意跨出瓶頸，自然就會得心應手。
6.總結
除了定時定點念書，還要有一些時間和家人相處、做些休閒活動，而不是長期沉浸在書海裡。備考過程 身心靈平衡相當重要，我平時還是會跟家人及朋友相聚，書讀累了會聽音樂、看電影放鬆，或者去戶外走走散散心，穩定情緒才不會影響備考的身心狀況。
八、給考生的勉勵
準備國家考試就像是跑一場長途馬拉松，需要有堅定的意志力與耐力。備考之路相當艱辛，一方面須面對外在環境壓力，可能是身邊親友的冷嘲熱諷，也可能是周遭事物的誘惑，而影響自己的備考進度；另一方面須面對自己情緒上的折磨，往往會因受挫而有放棄的念頭。然而，在補習的環境中看到諸多考生也遭遇過同樣處境，但最後都突破自我而考取，既然他們最後都能考取，憑什麼我在這樣的環境就不能做到？既然下定決心要當公務人員，就必須全力以赴準備考試，不該輕易放棄自我。備考中遭遇到的挫折要轉化為考取的動力，始終相信自己，考取終點一定會抵達，我可以你們一定也可以！九、最感謝的人/事/物
最後感謝身邊最愛的家人跟親友，還有志光數位學院的班導師鼓勵與支持，讓我相信考取公職不是一場夢，當然更要感謝過去三年中努力投入且不輕易放棄的我，如果不是下定決心、全力以赴，就不會有這樣的結果。祝福有心投入公職的考生都能金榜題名，早日過上理想的生活。
110年高普一般行政雙榜榜眼-湯O達-苗栗志光數位學院
我常告訴自己不要擔心自己考不上，因為我知道這擔心無助我考上，怕考不上能夠做的，就是將該讀的書讀完，僅此而已。
109年普考-一般行政-賴盈頴-逢甲志光數位學院
109年普考-一般行政-賴盈頴-逢甲志光數位學院
