111年 高考 一般行政 邱○濰 鳳山志光數位學院
由於就讀相關科系的關係,所以選擇準備高普考這條路,學校大四課程比較少,從大四開始上志光函授準備高普考,聽了學長姐上榜的經驗分享,知道這條路不會太簡單,在準備的過程中,也時常反問自己準備高普考是不是正確的選擇,一度想要放棄去找外面的工作,慶幸自己有堅持下去,才有幸上榜。
由於就讀相關科系的關係,所以選擇準備高普考這條路,學校大四課程比較少,從大四開始上志光函授準備高普考,聽了學長姐上榜的經驗分享,知道這條路不會太簡單,在準備的過程中,也時常反問自己準備高普考是不是正確的選擇,一度想要放棄去找外面的工作,慶幸自己有堅持下去,才有幸上榜。
我在各科的準備方式上大同小異,就是上完課再把教材仔細的讀熟,熟讀之後才開始練考古題,各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考,曾經試著學前輩從直接練習考古題下手,但我發現,在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下,直接從考古題的切入,我很難抓到重點,變成只是背誦片段的內容,對融會貫通毫無幫助。後來,我只好依照「書呆子」模式,用最土法煉鋼的讀書方法,就是上課認真吸收、絕對不滑手機,複習時再把課本架構、內容讀到精熟,一旦讀到精熟後,看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。
今年24歲的我,畢業於國立大學公共行政學系。大三升大四那年幸運的考上了普考一般民政分發來到苗栗工作,一個人來到新鮮的地方闖蕩難免有探索未知的好奇心;因此,一直到工作兩年多了才開始意識到自己不能再安於現狀了。去年我從一般民政轉考一般行政,雖然兩個只有差一個專業科目,但考量到我已兩年沒有碰書還是決定到苗栗志光數位學院報名補習班視訊課程激勵自己。會選擇這個課程是因為他是所有方案裡面成本最低的課程,此外,到班上課較能迫使自己認真聽課,雖然到後期碰到了疫情的影響,多數時間還是在家上,但因為已經有了前面的基礎,所以也更能進入狀況。