112年高考正取人事行政-陳○玲-鳳山志光數位學院
我是非本科生，大三的時候在餐飲業實習，體會到餐飲業的辛苦，而漸漸的思考未來的方向，最後想朝向穩定收入方面，也覺得比較適合自己的生活步調，後續也查了很多關於高普考的相關資料，最後決定報考。
高普考考取心得
我是現職公務人員，因分發區離家太遠，每年都參加國考希望有機會能回家鄉服務，成為我唸書最大的動力。由於累積一些考試經驗，大體能掌握考試重點，以社會行政類科來說，近幾年由於少子女化及高齡化的影響，此類議題出題機會較高，另外身心障礙者權益也是近年倡議的重點，相關修法及推行的政策都要留意。志光數位學院有線上課程，讓考生可隨時隨地上課，不受時間和空間限制；志光數位學院亦提供優良師資，老師們有豐富的教學經驗，講解淺顯易懂，能掌握考試趨勢，教導學生答題技巧，報名志光數位學院課程能省去考生自行探索的時間。
我特別推薦以下幾位老師的教學方式：
113年社會行政類科考科大調整，有合併及刪減考科的情形，原本社會福利服務及社會政策與立法兩科合併為社會福利政策與法規，這兩科內容本就有所重疊；社會研究法遭到刪除，此科不易準備且難拿高分，因為內容太過抽象，若大學或碩班沒有上過研究法課程，讀起來是很困難的，再加上若不幸考計算題，分數必定很低，社會研究法遭到刪除，對大多數考生而言是一大福音。考科調整後應試只需奮戰2天即可（以前要考3天），我覺得對考生來說是相對有利的，因為考試需耗廢極大的精神及毅力，要有足夠的抗壓性。
根據這幾年的準備經驗，建議可先將老師提供的教材讀熟，一定要練習考古題，選擇題多刷考古題能加深印象，多練習能增加手感，考試時寫起來較為順手，心也會比較穩定。考前必須將老師標記的超級考點再看過一次，投資報酬率很高。唸書疲憊時，可看社區發展季刊轉換心情，內容多為國際趨勢或學者、實務工作者和服務使用者對當前政策及福利服務的一些想法和建議，可以從中擷取心得寫進申論題。也可以瀏覽行政院的網頁，裡面有最新政策可以參考。最後，期勉所有考生，一定要堅持到底，一分耕耘一分收穫，終會美夢成真。
我特別推薦以下幾位老師的教學方式：
- 法學緒論的程怡老師：
- 行政法推薦林清老師：
- 社會福利政策與法規張庭老師：
- 社會工作湯淮老師：
113年社會行政類科考科大調整，有合併及刪減考科的情形，原本社會福利服務及社會政策與立法兩科合併為社會福利政策與法規，這兩科內容本就有所重疊；社會研究法遭到刪除，此科不易準備且難拿高分，因為內容太過抽象，若大學或碩班沒有上過研究法課程，讀起來是很困難的，再加上若不幸考計算題，分數必定很低，社會研究法遭到刪除，對大多數考生而言是一大福音。考科調整後應試只需奮戰2天即可（以前要考3天），我覺得對考生來說是相對有利的，因為考試需耗廢極大的精神及毅力，要有足夠的抗壓性。
根據這幾年的準備經驗，建議可先將老師提供的教材讀熟，一定要練習考古題，選擇題多刷考古題能加深印象，多練習能增加手感，考試時寫起來較為順手，心也會比較穩定。考前必須將老師標記的超級考點再看過一次，投資報酬率很高。唸書疲憊時，可看社區發展季刊轉換心情，內容多為國際趨勢或學者、實務工作者和服務使用者對當前政策及福利服務的一些想法和建議，可以從中擷取心得寫進申論題。也可以瀏覽行政院的網頁，裡面有最新政策可以參考。最後，期勉所有考生，一定要堅持到底，一分耕耘一分收穫，終會美夢成真。
112年-高考-教育行政-侯O蘭-逢甲志光數位學院
112年-高考-教育行政-侯O蘭-逢甲志光數位學院
112年高普考雙榜正取一般行政-盧○儒-鳳山志光數位學院
2020年自大學畢業後，先回去高中母校實習。但在實習過程中，發現教育現場與心中的理想有所不同；另一方面的考量是高中歷史教師的缺額太少，競爭過於激烈。在此情形下，便毅然決然報考高普考，期望能有一個穩定的工作及薪水。
