109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
非本科系畢業,原本在公職補習班工作,後來經朋友介紹後,轉職當房仲,在當房仲時,發現自己對土地方面很有興趣,便在111年7月底辭職開始全職準備地政考試,111年12月時報考了地特三等-地政類科,考後因為存款所剩不多,又到一間私人企業工作,開始邊工作邊準備,直到112年3月放榜後,與錄取分數落差9分,在男友的鼓勵下,毅然辭去私人企業的工作,開始全職準備,最後順利考取112年高考-地政
需要在題目的部分多練習,獲得補習班相關資源,可以考取更好的名次,優先選擇自己想要的單位。最後選擇報名題庫班課程。函授的好處便是可以自己決定讀書的時間,自己調整讀書進度,並且可以重複觀看。