109年 高普考 雙榜 教育行政賴○臻 台東志光數位學院優秀考取
準備考試我想最重要的就是要對自己負責，既然決定要花時間讀書，讀書時就要練習專注在當下。學習本來就不是輕鬆的過程，一定會有覺得累的時候或懷疑自己決定的時候，所以要給出一個能夠堅定自己內心的理由，才能在自我懷疑時說服自己，然後也要適當的鼓勵自己
地方政府三等特考考取心得
每一次的考試都要有化整為零的勇氣，蹲下去才能跳得更高。
二、選擇志光數位學院的原因
我選擇的是視訊課程，因為上課時間可以彈性安排，還有雙師資可以選擇，可以依照自己的步調無限次觀看。在111年報考全科的年度班加上題庫班，112年在家自學，成效不佳，113年再次選擇視訊課程，但只報名專業科目的年度班。因為在家總是無法專心唸書，需要到補習班這樣的環境。
三、最推薦老師以及帶給考試上的幫助
1.行政法—陳老師
行政法幾乎完全是以考試導向準備課程內容，認真聽完每堂課，將選擇題的題庫書刷完，會有很大的成效。
2.行政學—張老師
用有邏輯的方式教學，板書和解說簡單易懂，也會糾正一些國考中以訛傳訛的觀念。
3.現行考銓制度—韋老師
老師常用畫圖的方式教學，雖然筆記抄的很累，但解說的很詳盡，是很用心的老師。
四、考取經驗與準備技巧
(一)、心理調適
(二)、課程安排
(三)、考科刪減
歷經了考科刪減，剛開始也非常焦慮，但危機即是轉機，反而這是我們的優勢，可以在考銓或是公共人資中間穿插一點點各國人事制度，替文章增色。
一、準備考試的背景
大學畢業後短暫的去公司工作，因為薪資較低，也比較沒有發展性，再加上自己有報考國考的意願，還有家人的支持，所以在111年辭掉工作，做了將近2年半的全職考生。因為大學畢業於中文系，所以認為申論題的撰寫部分比較好掌握。二、選擇志光數位學院的原因
我選擇的是視訊課程，因為上課時間可以彈性安排，還有雙師資可以選擇，可以依照自己的步調無限次觀看。在111年報考全科的年度班加上題庫班，112年在家自學，成效不佳，113年再次選擇視訊課程，但只報名專業科目的年度班。因為在家總是無法專心唸書，需要到補習班這樣的環境。
三、最推薦老師以及帶給考試上的幫助
1.行政法—陳老師
行政法幾乎完全是以考試導向準備課程內容，認真聽完每堂課，將選擇題的題庫書刷完，會有很大的成效。
2.行政學—張老師
用有邏輯的方式教學，板書和解說簡單易懂，也會糾正一些國考中以訛傳訛的觀念。
3.現行考銓制度—韋老師
老師常用畫圖的方式教學，雖然筆記抄的很累，但解說的很詳盡，是很用心的老師。
四、考取經驗與準備技巧
(一)、心理調適
1.我有拖延症，因此去找一本名叫拖延症心理學的書，時間不夠就是跳著看，找出自己拖延的原因，例如我屬於害怕失敗型，以及該如何解決。書中說到這類型的人會將「自我價值=能力=表現。抱持成長心態是破除『自我價值觀等式』的一種方法。表現不僅不代表你的個人價值，也不再是你最關切的重點！重要的是你學到什麼，對什麼感到興奮，你有什麼進步，結果無關緊要。『能力』不再是固定不變的東西，而是可以改變與開發的。」這句話對我幫助很大，畢竟在國考這種極度不確定的狀態中，唯有不懈的努力才能成功，落榜不代表我們的能力不好，不代表是沒用的人(自我價值)，僅代表我們的表現，一次（或多次）的表現不好而已，重要的是要抱持成長心態，持續提升能力。
2.我最大的問題就是時常不想打開課本，總是拖著不去看，以及無法閱讀長文章，不過因為課本大多不是彩色，也沒有圖畫以及如同影片一樣的視覺與聽覺雙重刺激，難以專心，所以才需要上課，當作是YouTube 影片看了，因為能專注看書的時間較短，所以我會上到一個段落之後按暫停，再看課本複習，或是書本先預習一個段落或章節，然後再點開課程影片觀看那部分的講解，分段閱讀能夠增加看書本文字的總體時間。老師講解僅能帶你入門，用最淺顯易懂的話語解說，因為申論作答需要閱讀課本文章才能增加寫作的深度，避免過於口語化，故仍要透過書本上的文字進行撰寫為宜，特別是專有名詞的部分，才能顯得專業。
3.歷經4次落榜，每次落榜後須重新制定策略，照著自己安排的課程表，努力準備一定可以考上。若是落榜的話也不用擔心，塞翁失馬焉知非福，若是在還沒準備好的情況下考上，能選填的志願也變少了，反而落榜後的下一次一定能考上更好的成績，排名更前面，選擇也變的多元。
(二)、課程安排
1.課程一定要上完至少一輪，每一科也都配有解題書(申論或選擇)，選擇題庫書一定要刷完題目，連詳解也要細看。
2.我有另外用excel 做簡單的課表與日程表，統計讀書時間，督促自己唸書。
(三)、考科刪減
歷經了考科刪減，剛開始也非常焦慮，但危機即是轉機，反而這是我們的優勢，可以在考銓或是公共人資中間穿插一點點各國人事制度，替文章增色。
112年 初等考 正取007一般行政-邱O宣-竹北志光數位學院
在下定決心報考前，相信每個人都曾經掙扎猶豫過，是否要把未來賭在這條不一定有結果的考試路上，特別是非法律專業的同學，更容易杞人憂天，怕自己無法和相關科系出身的人比拚，我也不例外。在我報考的一般行政類中，不管是法科還是行政學、公共管理，通通都是以往不曾接觸過的科目，只有政治學勉強聽過半年的課，但水準之淺，在國考也毫無用武之地，完全是個門外漢。所幸大學時還寫過幾題申論題、見到一大疊空白答卷時不致於慌了手腳，還能擠出一些字句。但即便是對申論題陌生的同學來說，仍然可以靠選擇題奪下上榜的機會。勤能補拙，這句話在國考絕對不是空泛的心靈雞湯，而是上榜的不二法門。
109高考教育行政-胡O鈞-雙榜-麻豆志光數位學院
勤於做考古題及筆記，我認為的確有助於知識的吸收及運用。將重要概念用簡單的字詞寫出並列出大概念中的各個小概念，是我做筆記的方式。至於考古題的練習，選擇題當然是多多益善，申論題則端看時間，如果實在沒時間寫，至少要用口述的方式講出關鍵字詞和小標題，只要掌握這兩點，基本上就算是解了題。
