112年 高普考 衛生技術 準備9個月 高普雙榜 正取-李O蓁-新竹志光數位學院
大學畢業後以呼吸治療師的身分投入醫院臨床工作,後來覺得臨床工作的步調太快,且必須承受照護病患的壓力,以及輪班的因素,因此鼓起勇氣報考公職,並給自己2年的時間全職準備。

大學畢業後以呼吸治療師的身分投入醫院臨床工作,後來覺得臨床工作的步調太快,且必須承受照護病患的壓力,以及輪班的因素,因此鼓起勇氣報考公職,並給自己2年的時間全職準備。

我在各科的準備方式上大同小異,就是上完課再把教材仔細的讀熟,熟讀之後才開始練考古題,各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考,曾經試著學前輩從直接練習考古題下手,但我發現,在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下,直接從考古題的切入,我很難抓到重點,變成只是背誦片段的內容,對融會貫通毫無幫助。後來,我只好依照「書呆子」模式,用最土法煉鋼的讀書方法,就是上課認真吸收、絕對不滑手機,複習時再把課本架構、內容讀到精熟,一旦讀到精熟後,看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。

111年 高普考 正取 財稅行政 張○茜