108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
從小就不擅長念書的我,只要上課時間就是提筆在課本或便條紙畫漫畫,加上是私立科技大學藝術相關科系畢業(而且還是重考才有大學讀),壓根兒沒想過有一天會參加國家考試,更沒想過會考上。因為平時工作是學校的代理教師,一年僅有一聘,而每年都要重複回學校甄試的情況下也是個無形壓力,永遠不敢想像「穩定性」這三個字,最終形成動機選擇參加國家考試的行列,想說挑戰一下自己到底能不能讀書。
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