109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!





本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!

大四下學期開始打算規劃職涯方向,但發現自己沒有特別的專攻領域,加上對自己的科系不是特別感興趣,因此決定踏上考公職的道路,類科選擇人事行政則是因為大學時期有修過人資課程,相對比較感興趣也比較有趣。

由於日文相關的工作大多為服務業,其實自己並不適合,所以選擇與大學所學相關的工作,其中公務人員因起薪相對其他行業為中上水準,加上政府提供的福利也頗多,考量到雙親屆臨退休的年紀,工作的日子也所剩不多,因此決定給自己一年的時間準備,考取公務人員。