113年 高普考 雙榜 教育行政-鄭O浩-竹南志光數位學院
113年 高普考 雙榜 教育行政-鄭O浩-竹南志光數位學院
高普考考取心得
一、準備考試之背景
在大學階段是就讀森林科系，大多數學生會選擇繼續升學或準備高普考及技師考試。大學畢業後，想找份可發揮在大學所學的知識和專長的工作，對我而言，準備林業技術的國家考試是最為直接的途徑。同時，想找一份工作兼職，邊工作邊準備考試，讓自己有一份收入，減少父母的經濟負擔。
二、選擇志光數位學院之原因
我並非法律相關科系畢業，而在準備高普考的共同科目上就遇到障礙。自己和家人討論是否補習來加強，而公職補習班便是唯一選擇。位於竹南的竹南志光數位學院，恰好滿足我的需求，不僅地點離住家和工作地點近，可省去許多通勤時間，且上課方式是透過影片進行教學，雖然不能直接和老師面對面上課，但數位學習有可自由選擇時段及調整學習進度的快慢，遇到不解的地方可反覆觀看等優點。加上專業師資會針對最新考試趨勢進行命題，讓考生更能抓住考試方向。
三、參加地方特考年度班在準備考試上之幫助
自己是準備林業技術類科的高普考，補習班雖無開設相關課程，但有只報名共同科目補習的選擇，讓我更能放心地準備國家考試。
1.國文、英文
老師們能針對國家考試的重點進行詳細的講解，所有的文字都變得相當簡明扼要，閱讀時能迅速抓住學習重點。
2.法學入門、法學緒論和憲法
對於幾乎沒有法律基礎的我而言，原本是硬著頭皮死記法條，但從法學入門開始，原來是逐字逐句地理解法條，經過老師的細心教學，讓我能理解法律條文彼此間的關係與法律演變，並打穩法學的基礎，之後學習法緒和憲法時，更能迅速抓住法條、大法官解釋及判例中的關鍵字。
3.總複習
到考前的總複習時，各科老師再次對重點中的重點說明，以簡短的字句加強記憶與理解，在考場寫題目時更能得心應手。
4.各科準備方法
(1).共同科目
主要是透過到班專注上課，每天安排一科目，按部就班地照著進度走，課後複習今日所學內容，並整理課堂筆記。
(2).專業科目
近十年高普考和技師考的考畢試題列印並裝訂成冊，首先將考古題中的關鍵字及用螢光筆劃記，同時把各專業科目如育林學、林政學等之主要教課書讀一遍，並按章節的順序作筆記，自己是採紙本數位兩種方式並行，筆記內容以關鍵字和表格或圖表為主。當讀第二遍甚至第三遍時，都是以筆記為主，課本為輔，另外多閱讀林業期刊和研究新知，增加學習的廣度和深度。
(3).時間分配
因有兼職工作的關係，學習時間會與班表互相配合，每天讀書的時間為上班日有2至3小時，休息日則安排6至8小時，而每星期會安排一天到戶外運動，讓緊繃的身心獲得適當的放鬆。學習進度為每天安排2個專業科目與1共同科目，每3天為一循環，距離考前1~2個月，主要是讀和整理自己寫的筆記，精簡其內容。同時，練習寫申論題，主要是維持手寫的感覺，及訓練寫字速度，盡量使筆跡工整。
- 最感謝的人
110年 高普考 戶政 陳O方 左營志光數位學院
畢業於國立大學社會工作系，但畢業後即清楚明瞭自身對於以往所學並無熱忱，對未來感到很迷惘，不知道要做什麼工作好，經幾番思考後非常嚮往安穩的公職生活，但又深怕自我能力不足，於是畢業後便一邊工作一邊先準備相對簡單的郵局考試，心想先求有再求好，但考完郵局後，深感這樣下去會越來越偏離目標，便毅然決然報名戶政課程，加入國考行列。
109年地方四等一般民政林○正-6個月考取 台東志光數位學院
當初在下定決心參加國考時，其實是相當掙扎的，因為這與在大學時期原本的目標截然不同，但是考慮到現今社會大環境下若是不斷到全球經濟性衝擊的話各個產業都會受挫，因此心想當公務人員是個不錯的選擇
