108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。

從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。

在就讀大學時,我逐漸意識到「老師」並非自己理想中的職業,因此在升大三的暑假便決定投入高普考的準備。然而,大三、大四正好是我課業、社團與實習最繁忙的兩年,再加上同時兼職打工,能夠用來準備考試的時間相對有限。所以拖到大四才開始看函授,當時我僅能將函授課程完整看完一遍,跟著老師整理筆記、複習內容,卻沒有太多時間進行背誦或申論練習。

我曾參加過政治學與刑法總則的題庫班,選擇政治學題庫班的原因在於政治學是一個需要解題技巧的科目加上本身在政治學上的申論成績常常不盡理想,所以選擇參加題庫班,希望藉此多了解如何去寫政治學的申論題,而題庫班與正課不同,題庫班老師會針對各章節的考點加以說明,也會教你申論如何寫。