109年 高普考 正取 商業行政-王o惠-志光數位學院高雄旗艦店
109年 高考 商業行政-王o惠-優秀考取-高雄數位旗艦
地方政府四等特考考取心得
一、從物理治療師到公職考生—備考9個月成為榜首:
大家好，我原是一名物理治療師，但隨著工作年資的增加，發現這份工作不僅需要大量的體力支撐，長期下來對身體負擔也不小。深思熟慮後，我決定轉換跑道，尋找一個更穩定且能長久發展的職業。
於是，在碩士班畢業後，我踏上了準備地方特考-勞工行政的道路。然而，這條路並不輕鬆，面對繁雜的法條內容，我也曾感到迷茫和焦慮。不過，透過有效的學習策略與合適的輔考資源，我一步步克服挑戰，最終成功迎接了這場考試的挑戰！
二、為什麼選擇函授課程？
在準備的過程中，我選擇了函授課程作為主要的學習方式，這對於需要高度彈性與自主管理的考生來說，是非常有效的選擇。
選擇函授的四大優勢：
函授課程的老師真的很厲害！每位老師都有獨特的教學風格，讓學習變得更有趣也更容易吸收。
函授課程不只提供課程，還有許多額外的輔助資源，對我的學習幫助極大。
五、我的準備技巧與學習策略
考公職是一場耐力戰，好的學習策略能夠事半功倍，以下是我實踐過後覺得最有效的幾個方法：
準備地方特考真的不容易，需要長時間的努力與耐心，但請相信，只要方法對了，加上持之以恆的努力，一定可以成功！不管準備過程多麼辛苦，請記得，每天進步一點點，累積起來就是巨大的成長。適時放鬆，不要讓自己太過壓力，適當的娛樂反而能提升學習效率。相信自己，堅持到底，你的努力絕對不會白費！
最後，我最感謝的就是一路支持我的家人，以及提供優質課程的函授老師們。他們讓我能夠以最有效率的方式準備考試，最終達成目標。希望這篇文章能幫助到正在準備的你們，祝大家都能順利上榜，迎來屬於自己的高光時刻！加油！💪
大家好，我原是一名物理治療師，但隨著工作年資的增加，發現這份工作不僅需要大量的體力支撐，長期下來對身體負擔也不小。深思熟慮後，我決定轉換跑道，尋找一個更穩定且能長久發展的職業。
於是，在碩士班畢業後，我踏上了準備地方特考-勞工行政的道路。然而，這條路並不輕鬆，面對繁雜的法條內容，我也曾感到迷茫和焦慮。不過，透過有效的學習策略與合適的輔考資源，我一步步克服挑戰，最終成功迎接了這場考試的挑戰！
二、為什麼選擇函授課程？
在準備的過程中，我選擇了函授課程作為主要的學習方式，這對於需要高度彈性與自主管理的考生來說，是非常有效的選擇。
選擇函授的四大優勢：
- 時間彈性大：可以依照自己的作息安排學習，不用配合固定的上課時間。
- 重複學習：課程錄影能夠多次回放，遇到不懂的地方可以反覆觀看，加深理解。
- 學習自主性高：能夠按照自己的理解能力調整進度，不會被班級進度影響。
- 節省通勤時間：省下往返補習班的時間，讓學習更高效。
函授課程的老師真的很厲害！每位老師都有獨特的教學風格，讓學習變得更有趣也更容易吸收。
- 國文：林嵩老師的課程讓我學會如何有效整理作文架構，增強邏輯思維，考前多看台灣文學的散文集，也能提升寫作靈感。
- 法學知識與英文：法緒與憲法老師教學活潑，舉例貼近生活，並將法條整理成口訣，方便記憶。英文則是每天背單字，壓力大時看英文電影放鬆，順便學語感。
- 行政法：林清老師的行政法講解非常詳細，重點法條解析一清二楚。我習慣在上完課的當天就整理筆記，並搭配考古題加強記憶。
- 勞工行政及勞工立法、勞資關係：陸川老師的講解方式淺顯易懂，讓艱澀的勞動法變得更容易理解。
函授課程不只提供課程，還有許多額外的輔助資源，對我的學習幫助極大。
- 申論批改：透過老師的批改與建議，提升申論表達能力，讓答案更精準。
- 超級解惑王：有問題隨時問老師，不怕遇到難題卡關。
- 模擬考試：培養考試臨場感，讓正式考試時不會緊張。
五、我的準備技巧與學習策略
考公職是一場耐力戰，好的學習策略能夠事半功倍，以下是我實踐過後覺得最有效的幾個方法：
- 制定學習計畫：將科目內容拆解成小單元，每天設定學習目標，確保穩定進度。
- 善用零碎時間：利用通勤、等車或休息時間複習筆記或刷題，提高學習效率。
- 大量練習考古題：熟悉考試題型，找出自己的弱點並加強。
- 適時休息與運動：保持身心健康，提升學習專注力。
- 參加模擬考：培養答題節奏，提高應試能力。
準備地方特考真的不容易，需要長時間的努力與耐心，但請相信，只要方法對了，加上持之以恆的努力，一定可以成功！不管準備過程多麼辛苦，請記得，每天進步一點點，累積起來就是巨大的成長。適時放鬆，不要讓自己太過壓力，適當的娛樂反而能提升學習效率。相信自己，堅持到底，你的努力絕對不會白費！
最後，我最感謝的就是一路支持我的家人，以及提供優質課程的函授老師們。他們讓我能夠以最有效率的方式準備考試，最終達成目標。希望這篇文章能幫助到正在準備的你們，祝大家都能順利上榜，迎來屬於自己的高光時刻！加油！💪
109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作，從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導，亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情，為圓教師一夢，考取彰化師範大學研究所，但由於年限、科系及校際學分等問題，教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
113年 高考-法律廉政-林O-花蓮志光數位學院
113年 高考-法律廉政-林O-花蓮志光數位學院
