111年-高普考--普考交通行政增額-蔡O容-林口志光數位學院
交通管理科學系、運輸科學系畢業選擇高普考交通行政、交通技術。新北市、林口區、桃園市、龜山區、泰山區、八里區最推薦公職及證照補習班就選林口志光補習班。
高普考考取心得
一、準備考試背景說明
大學時期，由於每天騎機車通勤，面臨到台灣的道路交通狀況而開始對「交通」產生興趣，不過當時對未來還沒什麼規劃，所以大學畢業後就先到工地，幫從事營造業爸爸的忙，順便賺零用錢。但是我爸是希望我未來能跟著他一起做，以後能夠接他的位置，但我對營造方面比較沒什麼太大興趣。有一天，我就跟我爸說我想考公務員，因為薪資和工作時間都相對穩定，福利也不錯，他也非常支持我，最後就決定報考「交通行政」，備考第一年到一半剛好收到兵單，進度整個落後，最後不幸落榜，想上榜的動力促使我接著報考第二年，就花了幾個月的時間全心全力的投入到這次考試當中，最後如願上榜。
二、選擇志光數位學院的原因
一開始我是上網找高雄的公職補習班，先是看到鳳山志光的Google評論說櫃台人員都很親切又很有耐心的解答問題，後來又看到他們是用到班視訊上課的方式，剛好我是在房間以外的地方會比較專心的念書，而且可以依照自己訂定的時間隨時過去上課，連假日也可以不間斷的學習，如此彈性的上課方式和乾淨的讀書環境，讓我決定直接報名了。
三、考取經驗與準備技巧
備考期間幾乎每天都到補習班上兩堂課，相當於每天都至少在補習班上課6小時，就是為了趕在考試前能夠盡快把課程內容都上完，剩餘時間拿來複習和刷考古題。每次上課就習慣跟著老師動手抄筆記和重點，如此一來，回家複習時看今天的筆記，並回想今天上課內容，複習起來比較有效率；課程上完後就都待在家裡複習、背考點、寫考古題，不斷背誦和默寫到考試前一天；考試時我是聽取老師的建議：「用自己的話來寫申論題」，盡量把自己的想法寫出來，只要不離題，還是能拿到一些分數。
四、各科準備技巧
(一)、共同科目
(二)專業科目
五、想說的話
首先，我想感謝我自己沒有放棄，並且堅持不懈的努力和付出，雖然備考期間偶爾會感到有點孤單和無助，但是我總告訴自己這一句韋伯(吳宗翰)老師說過的話：「這是一場考得過的考試」，因此成為了我讀書的動力，最後我想謝謝我的家人，讓我在沒有經濟壓力的狀況下備考，也謝謝備考時在背後支持和鼓勵我的所有人，謝謝
大學時期，由於每天騎機車通勤，面臨到台灣的道路交通狀況而開始對「交通」產生興趣，不過當時對未來還沒什麼規劃，所以大學畢業後就先到工地，幫從事營造業爸爸的忙，順便賺零用錢。但是我爸是希望我未來能跟著他一起做，以後能夠接他的位置，但我對營造方面比較沒什麼太大興趣。有一天，我就跟我爸說我想考公務員，因為薪資和工作時間都相對穩定，福利也不錯，他也非常支持我，最後就決定報考「交通行政」，備考第一年到一半剛好收到兵單，進度整個落後，最後不幸落榜，想上榜的動力促使我接著報考第二年，就花了幾個月的時間全心全力的投入到這次考試當中，最後如願上榜。
二、選擇志光數位學院的原因
一開始我是上網找高雄的公職補習班，先是看到鳳山志光的Google評論說櫃台人員都很親切又很有耐心的解答問題，後來又看到他們是用到班視訊上課的方式，剛好我是在房間以外的地方會比較專心的念書，而且可以依照自己訂定的時間隨時過去上課，連假日也可以不間斷的學習，如此彈性的上課方式和乾淨的讀書環境，讓我決定直接報名了。
三、考取經驗與準備技巧
備考期間幾乎每天都到補習班上兩堂課，相當於每天都至少在補習班上課6小時，就是為了趕在考試前能夠盡快把課程內容都上完，剩餘時間拿來複習和刷考古題。每次上課就習慣跟著老師動手抄筆記和重點，如此一來，回家複習時看今天的筆記，並回想今天上課內容，複習起來比較有效率；課程上完後就都待在家裡複習、背考點、寫考古題，不斷背誦和默寫到考試前一天；考試時我是聽取老師的建議：「用自己的話來寫申論題」，盡量把自己的想法寫出來，只要不離題，還是能拿到一些分數。
四、各科準備技巧
(一)、共同科目
- 國文
- 法學知識與英文
(二)專業科目
- 運輸學概要
- 運輸經濟學概要
- 交通政策
- 交通行政概要
五、想說的話
首先，我想感謝我自己沒有放棄，並且堅持不懈的努力和付出，雖然備考期間偶爾會感到有點孤單和無助，但是我總告訴自己這一句韋伯(吳宗翰)老師說過的話：「這是一場考得過的考試」，因此成為了我讀書的動力，最後我想謝謝我的家人，讓我在沒有經濟壓力的狀況下備考，也謝謝備考時在背後支持和鼓勵我的所有人，謝謝
111年高普考一般行政-吳O蒨-雙榜-潮州志光數位學院
就讀雲科大期間就一直思考自己到底適合什麼樣的工作，因為本身個性就比較內向，不太能與人交流，而且一直都很嚮往找一個相對穩定的工作，加上大一的時候剛好遇到新冠疫情，所以就決定準備國家考試。
108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇，因為個性不喜歡與他人人擠人，且面授的時間較彈性，無法視當天狀況彈性安排上課時數，再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點，若第一遍聽不懂，也許多聽兩遍就會了解授課內容，或是可以立刻暫停去搜尋相關資料，來協助自己聽懂內容，我個人較喜歡這種方式，可以當下處理不懂之處，而且可以暫停的優點，使得筆記在上課當下就可以完成，不用待下課後補。
