109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!
大家好,我是東吳大學財務工程與精算數學系的應屆畢業生,我不敢說我是眾多考生中最努力的,但我始終秉持一個觀念,讀累了就休息,覺得有精力就要保持讀書的動力。因為我是11月中報名了超級函授,對我來說這個上課模式比較適合我,因為能一邊兼顧學校課業,一邊線上學習,很方便,如果遇到學校期中考前一週,就讀學校的課業,再加上我個性比較內向等,所以選擇函授學習方式。
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