109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
一、準備考試背景
108年普考成績差0.5分上榜,覺得自己應該可以挑戰高考,於是開始加讀地方自治與人口政策,109年家庭因素無法參加考試,其實也都沒在念書了,110年就去練高考手感,考了50分,覺得111年高考可以衝刺了,但是非常遺憾,我在110年年底走過一段婚變低潮期,覺得自己很失敗,又從108年沒收入至今,經濟壓力很大,我很慌張,但我告訴自己要堅強,不能被悲傷擊垮,不可以成為痛苦的俘虜,我一定要證明自己!於是展開了一段折磨自己的旅程。
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
我是從111年3月開始買第一次的超級函授課程,並考取111年地方特考四等考試文化行政類科到文化局工作。接下來我持續以高考、地方特考三等考試為目標,由於當時仍在工作中,準備時間不太足夠,也不夠有決心,所以都很可惜落榜了。在本次的準備過程中,有了之前的累積加上本次的筆記整理,終於順利考取113年度高考文化行政類科。
大學畢業後,對職涯感到茫然的我決定投入國考這條路,所幸有父母的支持,因此我成為了全職考生,但同時我也立下目標一定要在三年內上榜。然而,因為考試科目多元又複雜,自己亦非本科生,大部分的科目都是第一次接觸,如果要自學,讀起來會相當吃力,所以決定報名補習班。