112年高普考雙榜教育行政-陳○筠-鳳山志光數位學院
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。

從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。

在下定決心報考前,相信每個人都曾經掙扎猶豫過,是否要把未來賭在這條不一定有結果的考試路上,特別是非法律專業的同學,更容易杞人憂天,怕自己無法和相關科系出身的人比拚,我也不例外。在我報考的一般行政類中,不管是法科還是行政學、公共管理,通通都是以往不曾接觸過的科目,只有政治學勉強聽過半年的課,但水準之淺,在國考也毫無用武之地,完全是個門外漢。所幸大學時還寫過幾題申論題、見到一大疊空白答卷時不致於慌了手腳,還能擠出一些字句。但即便是對申論題陌生的同學來說,仍然可以靠選擇題奪下上榜的機會。勤能補拙,這句話在國考絕對不是空泛的心靈雞湯,而是上榜的不二法門。

由於自己在警察單位服務,警察的工作時間需要日夜輪班,深感自己體力大不如從前,且思考未來如果有家庭時,希望自己能有穩定的時間陪伴家人,故開啟轉考一般公務人員的想法。 評估自身條件,自己是較容易注意力不集中,故選擇志光數位學院(需到班聽視訊課程),而非函授,擔心自己在家看函授時睡著,所以選擇到班上課,且看著身邊也有許多同學努力,總是能砥礪我更前進。