111年 高考 人事行政-蔡O穎-苗栗志光數位學院
從小就不擅長念書的我，只要上課時間就是提筆在課本或便條紙畫漫畫，加上是私立科技大學藝術相關科系畢業(而且還是重考才有大學讀)，壓根兒沒想過有一天會參加國家考試，更沒想過會考上。因為平時工作是學校的代理教師，一年僅有一聘，而每年都要重複回學校甄試的情況下也是個無形壓力，永遠不敢想像「穩定性」這三個字，最終形成動機選擇參加國家考試的行列，想說挑戰一下自己到底能不能讀書。
高普考考取心得
背景介紹
非交通運輸相關科系，多年前曾經考取普考，當時沒有一鼓作氣地再準備高考，為求快速上榜僅準備普考四科專業科目。在普考上榜後隔年度重新買了金榜函授的高考教材，但因初入公職，對於業務仍在摸索，需要常加班，沒有積極地準備考試，教材買來後就堆放在書櫃中的一隅，考場應試也不了了之，想當然耳，自是與上榜無緣。基於一些因素與動機，於107年8月開始重拾課本，這當中總共經歷了兩次高考兩次地特，在108年地方特考三等考試幸運考取，給了我莫大的鼓勵，並且接連於109年高考上榜。
選擇「志光」的原因?
離普考上榜時已時隔多年，僅以手邊的舊版教材來溫習，所以為了瞭解近年來的出題方向、新的政策及熱門時事，在備考的這兩年我都有報名總複習班，算是針對舊教材查漏補缺的一個最省時經濟的方式，補習班的教材，非常豐富，講義的後面集結了近年重要考古題，及相關的補充資料，對於考情趨勢的掌控非常的精準到位。
考取經驗與準備技巧
因平日白天要工作，剩下念書時間就剩平日晚上與假日，生活雜事完成後，有空就會去圖書館念書。自己隨性派的人，不喜歡訂讀書計畫表，倘計畫落後，自己達不到反而容易萌生放棄念頭。秉持的大原則就是讓知識持續累積 ，不懂的章節念就對了，多念幾次就比較能理解概念，如果概念一知半解，原因無它就只是跟知識點不夠熟。原則上念書時間分配會參照出題頻率或是主題重要性做配置，把握80/20法則。但也要注意要均衡配置各科念書時間，我自己是沒有甚麼所謂的強科，且根據應試經驗，某次分數很高的科目，於下次考試可能慘遭滑鐵盧，且出題老師交叉出題的機率非常高，A考科的考古題題目變化一下很可能出現在B考科的試卷上，因此念書時需檢視是否有喜歡的科目狂嗑，討厭的科目就擺著的這種選擇性行為。
考量已經不是全職考生，備考時間有限，所以不做筆記 。個人習慣念書是會把書本中的主標、 次標及段落關鍵字劃記下來，了解段落說明的部分是闡述標題之定義還是事例抑或因果關係，盡量用理解的方式來記憶，而不是去死背，並用自己的話順過方才念過的概念。
除了平時的知識積累外，應考經驗也是非常重要的。考試考的除了是平日的準備外，考的也是試卷作答的臨場反應。本人會把每次應試時疏忽掉的部分記錄下來──首日應試太緊張忘了訂考場便當、忘了帶橡皮擦等，以求下次不再有類似的經驗發生。
給學弟妹的鼓勵與叮嚀
國家考試是一場長期抗戰。除了念書外也要注重勞逸結合，免得彈簧繃太緊，斷掉了，本人在唸書唸到累了或煩悶了，會去咖啡廳或是電影院放鬆轉換心情，不過疫情時代，主要的放鬆活動就是戶外運動跟看看youtube短片。自知兼職考生，下班後的精神狀態很是影響讀書效率，好的精神力要有好的體力做支撐，自己是透過跑步來提升體能。跑步的好處在於，隨著每次跑步的距離增加，感覺自己的毅力也提升了，算是自我提示強化自信心的一種方式 。
重拾課本的時候其實很掙扎，對於唸書考試的生活已脫離許久，考題越出越花俏，考取名額則是越來越少。備考像是一個人在黑暗中探索前進，當年的同梯同學，很多人早已考上高考或是遠離考試生活，所以準備考試這件事情只能單打獨鬥，沒有戰友更沒有讀書會，常常在黑馬思維跟懷疑人生的心理狀況之中擺盪。現實是堅持到一半跟沒開始的結果是一樣的，考試只有上榜跟落榜之分，唯有走完了全程，上岸了，付出的時間精力才有回報，否則都是沉沒成本。最後送上在撞牆期撐起自己的一句話「逆風的方向，更適合飛翔」—五月天《倔強》
非交通運輸相關科系，多年前曾經考取普考，當時沒有一鼓作氣地再準備高考，為求快速上榜僅準備普考四科專業科目。在普考上榜後隔年度重新買了金榜函授的高考教材，但因初入公職，對於業務仍在摸索，需要常加班，沒有積極地準備考試，教材買來後就堆放在書櫃中的一隅，考場應試也不了了之，想當然耳，自是與上榜無緣。基於一些因素與動機，於107年8月開始重拾課本，這當中總共經歷了兩次高考兩次地特，在108年地方特考三等考試幸運考取，給了我莫大的鼓勵，並且接連於109年高考上榜。
選擇「志光」的原因?
離普考上榜時已時隔多年，僅以手邊的舊版教材來溫習，所以為了瞭解近年來的出題方向、新的政策及熱門時事，在備考的這兩年我都有報名總複習班，算是針對舊教材查漏補缺的一個最省時經濟的方式，補習班的教材，非常豐富，講義的後面集結了近年重要考古題，及相關的補充資料，對於考情趨勢的掌控非常的精準到位。
考取經驗與準備技巧
因平日白天要工作，剩下念書時間就剩平日晚上與假日，生活雜事完成後，有空就會去圖書館念書。自己隨性派的人，不喜歡訂讀書計畫表，倘計畫落後，自己達不到反而容易萌生放棄念頭。秉持的大原則就是讓知識持續累積 ，不懂的章節念就對了，多念幾次就比較能理解概念，如果概念一知半解，原因無它就只是跟知識點不夠熟。原則上念書時間分配會參照出題頻率或是主題重要性做配置，把握80/20法則。但也要注意要均衡配置各科念書時間，我自己是沒有甚麼所謂的強科，且根據應試經驗，某次分數很高的科目，於下次考試可能慘遭滑鐵盧，且出題老師交叉出題的機率非常高，A考科的考古題題目變化一下很可能出現在B考科的試卷上，因此念書時需檢視是否有喜歡的科目狂嗑，討厭的科目就擺著的這種選擇性行為。
考量已經不是全職考生，備考時間有限，所以不做筆記 。個人習慣念書是會把書本中的主標、 次標及段落關鍵字劃記下來，了解段落說明的部分是闡述標題之定義還是事例抑或因果關係，盡量用理解的方式來記憶，而不是去死背，並用自己的話順過方才念過的概念。
除了平時的知識積累外，應考經驗也是非常重要的。考試考的除了是平日的準備外，考的也是試卷作答的臨場反應。本人會把每次應試時疏忽掉的部分記錄下來──首日應試太緊張忘了訂考場便當、忘了帶橡皮擦等，以求下次不再有類似的經驗發生。
給學弟妹的鼓勵與叮嚀
國家考試是一場長期抗戰。除了念書外也要注重勞逸結合，免得彈簧繃太緊，斷掉了，本人在唸書唸到累了或煩悶了，會去咖啡廳或是電影院放鬆轉換心情，不過疫情時代，主要的放鬆活動就是戶外運動跟看看youtube短片。自知兼職考生，下班後的精神狀態很是影響讀書效率，好的精神力要有好的體力做支撐，自己是透過跑步來提升體能。跑步的好處在於，隨著每次跑步的距離增加，感覺自己的毅力也提升了，算是自我提示強化自信心的一種方式 。
重拾課本的時候其實很掙扎，對於唸書考試的生活已脫離許久，考題越出越花俏，考取名額則是越來越少。備考像是一個人在黑暗中探索前進，當年的同梯同學，很多人早已考上高考或是遠離考試生活，所以準備考試這件事情只能單打獨鬥，沒有戰友更沒有讀書會，常常在黑馬思維跟懷疑人生的心理狀況之中擺盪。現實是堅持到一半跟沒開始的結果是一樣的，考試只有上榜跟落榜之分，唯有走完了全程，上岸了，付出的時間精力才有回報，否則都是沉沒成本。最後送上在撞牆期撐起自己的一句話「逆風的方向，更適合飛翔」—五月天《倔強》
110年高考-公職社工師-曾O政-楊梅志光數位學院
於大學畢業後，在民間企業擔任一般職員，對於職涯較無過多的想像與規劃，但在工作的過程中發現，對於過度變化的職場較難以適應，在朋友的建議下，有了到公部門服務的想法，於是毅然決然的遞出辭呈，更在辭職後立即進入地方政府單位擔任約聘社工員，任職期間瞭解了工作型態，而公職的職場環境也確實符合我的職涯理想，便開始投入公職考試的準備，原本是邊工作邊準備，但在地方特考落榜後，檢討自己準備的不足，故在最後半年時間，決定離職全力準備，希望能一次考上。
109年高考財稅行政-陳O均-志光數位高雄旗艦店
我畢業於東吳大學日文系，乍看之下我大學所學之專業跟財稅行政一點關係也沒有，但我本身對於稅務金融的知識很感興趣，兼顧主修課程之餘，我也選修相關稅務課程，畢業後，為了想更加專研這部分專業，並且未來想從事相關工作，故而決定參加公職考試並選擇財稅行政這個類科報名。
