108年 地方政府四等特考 一般行政-黃○綾-松山志光數位學院
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。




從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。

於大學畢業後,在民間企業擔任一般職員,對於職涯較無過多的想像與規劃,但在工作的過程中發現,對於過度變化的職場較難以適應,在朋友的建議下,有了到公部門服務的想法,於是毅然決然的遞出辭呈,更在辭職後立即進入地方政府單位擔任約聘社工員,任職期間瞭解了工作型態,而公職的職場環境也確實符合我的職涯理想,便開始投入公職考試的準備,原本是邊工作邊準備,但在地方特考落榜後,檢討自己準備的不足,故在最後半年時間,決定離職全力準備,希望能一次考上。

畢業於東海大學社會系,雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同,因此在大學期間即決定要報名補習班,可以更快掌握考試重點,節省考試準備時間,並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試,因此選擇台東志光的超級函授課程,可以節省交通時間,也可以依照自我進度安排隨時調整,選擇自己喜歡的空間讀書。