114年 高普考 正取 人事行政-郭O妤-新竹志光數位學院
在就讀大學時,我逐漸意識到「老師」並非自己理想中的職業,因此在升大三的暑假便決定投入高普考的準備。然而,大三、大四正好是我課業、社團與實習最繁忙的兩年,再加上同時兼職打工,能夠用來準備考試的時間相對有限。所以拖到大四才開始看函授,當時我僅能將函授課程完整看完一遍,跟著老師整理筆記、複習內容,卻沒有太多時間進行背誦或申論練習。

在就讀大學時,我逐漸意識到「老師」並非自己理想中的職業,因此在升大三的暑假便決定投入高普考的準備。然而,大三、大四正好是我課業、社團與實習最繁忙的兩年,再加上同時兼職打工,能夠用來準備考試的時間相對有限。所以拖到大四才開始看函授,當時我僅能將函授課程完整看完一遍,跟著老師整理筆記、複習內容,卻沒有太多時間進行背誦或申論練習。

研究所畢業後,有幸擔任教育部計畫專案助理的工作,期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排,後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證,卻因家庭因素回國後,為求穩定決心要準備公務員考試時遇到疫情爆發,再次因家庭因素成了專任保母,所以我非常能體會全職媽媽的辛苦和想追求個人成就的心情,去年暑假姪兒上幼稚園前夕,班導師聯繫了我,我才再次回到軌道上準備考試,而原先報考文化行政職系的我,也重新思考未來方向,改變了備考的職系,這方面非常感謝志光班導師給予的協助和不厭其煩地回覆問題。

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