109高考教育行政-胡O鈞-雙榜-麻豆志光數位學院
勤於做考古題及筆記,我認為的確有助於知識的吸收及運用。將重要概念用簡單的字詞寫出並列出大概念中的各個小概念,是我做筆記的方式。至於考古題的練習,選擇題當然是多多益善,申論題則端看時間,如果實在沒時間寫,至少要用口述的方式講出關鍵字詞和小標題,只要掌握這兩點,基本上就算是解了題。

勤於做考古題及筆記,我認為的確有助於知識的吸收及運用。將重要概念用簡單的字詞寫出並列出大概念中的各個小概念,是我做筆記的方式。至於考古題的練習,選擇題當然是多多益善,申論題則端看時間,如果實在沒時間寫,至少要用口述的方式講出關鍵字詞和小標題,只要掌握這兩點,基本上就算是解了題。

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我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉,因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關,所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時,因為課程還沒上完,所以選擇先去練筆,但發現自己與上榜分數已經很接近了,所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完,但因為畢業後我有全職的工作,所以很難在平日進行新課程學習或複習,因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。