109年高普考社會行政-曾○毅-雙榜-三峽志光數位學院
由於我是選擇到班的視訊課程,並不像面授班已經規劃好的課程表,所以自行排定上課的每日行程相當重要,如此可避免自己的惰性,而造成課程無法上完,建議可以參考面授班的課程規劃進度,方便快速,也可以避免自己只著重部分科目,造成其他科目的進度落後。除了規劃上課時程之外,也應每周檢視自己的預期進度是否有落後,隨時調整。
由於我是選擇到班的視訊課程,並不像面授班已經規劃好的課程表,所以自行排定上課的每日行程相當重要,如此可避免自己的惰性,而造成課程無法上完,建議可以參考面授班的課程規劃進度,方便快速,也可以避免自己只著重部分科目,造成其他科目的進度落後。除了規劃上課時程之外,也應每周檢視自己的預期進度是否有落後,隨時調整。
偶然間,於網路上看到了志光團隊的教甄衝刺班教學影片,當時觀看的影片為江河老師的國文、羅正老師的教育社會學和蔡一菱老師的教育心理學,覺得每位老師整理的重點有條不紊,且都能針對關鍵題目去分析,讓我們對教甄的各類題型快速上手,於是決定到志光尋求高明,並且報名了教甄班。
我畢業於國立臺北大學公共行政系,因為績效審計這個類科,專業科目的公共管理、公共政策是我在校期間比較唸得下去的科目,經濟學則是在校期間有修過財政輔系的經原,算熟悉的科目,而其他科目有透過爬文了解內容並去書局翻書,評估自己的接受度。