110年 高考人事行政-劉O君-苗栗志光數位學院
國考是一段看不到盡頭的路，走上之後你不知道什麼才是終點，準備考試的生活很無趣、單調，除了寫題外就是上課，但是真的你付出的努力都會有結果的，即使現在的我們還沒有看到付出後的回饋，但是一定要堅持下去，一路上付出的努力和心血是不會背叛我們的，總有一天，會看到終點，努力會有回報的，加油。
地方政府四等特考考取心得
背景
在考取地方特考之前，我已經在警察部門工作逾六年以上，偶然在一次與學姊聊天情況下，得知該學姐已經考取高普考戶政人員考試，從此能擔任正常上下班與周休六日的公職工作，當下的我莫名羨慕，而在該名學姊鼓勵之下我並鼓起勇氣投入國家考試這場戰役；因為已經遠離書本多年，我並可知道相較於仍在學的學生，我的記憶力、學習能力較弱，不過我仍願意給自己一年機會，我並未辭去原本警職工作，並利用下班與放假時段投入國家考試行列。 在投入考試過程中，謝謝我的家人支持我的決定，有家人的支持是無比的動力，給予我精神上的鼓勵，在我高普考失意的時候，給予強力支持是我前進最大的動力。 在投入考試之前我選擇一般民政類科高普考為我努力的目標，於是我並以一般民政高普考為我的衝刺目標，而我也能幸運加努力在改職系前考取公職；在考試過程中，難免遇到迷惘的時候，此時不吝嗇分享你的問題，老師們都有非常專業的經驗協助判斷與解決學生疑難雜症；也因為行政法老師無時在課堂上鼓勵學員，大大激勵我準備國考的動力，也可以說是我爬到山頂的重要信念！
各科準備心得
一、國文: 國文我上林老師的課程，而沒有特別練習選擇題，老師上到公文、作文我有安排時間去練習，國文在申論部分幫我增加不少分數，老師在作文部分分別在起承轉合部分舉例說明，學員可以加以學習模仿利用，提高作文實力。
二、憲法: 憲法我上韋老師的課程，老師抄寫的基礎架構在遇到沒有看過的釋字上，透過架構過濾也能夠選出正確答案，因為韋伯老師的十堂憲法課程，讓憲法十五題全對是沒有問題的唷！
三、法學緒論: 法緒體系非常龐大，舉凡家暴法、勞基法、健保法，性平法等八大特別法重要法條要熟記，也往往是法緒奪高分的關鍵，相信勤勞的人必在法緒分數上有所收穫，而程老師教授的法緒課程非常受到大家的歡迎，過往我考警察特考時法緒也是老師所教授的，勤做筆記與練習考古題是法緒破題的不二法門!
四、英文： 英文我並沒有特別用心準備，但基本具備八千單字、二千片語與文法能力應足以獲取不錯的分數。
五、行政學: 行政學選擇題是我的罩門，也因為這個原因而我選擇大量撰寫考古題為我的努力目標，但在看到考取學員的推薦之下，我選擇了行政學老師的課程，他的課本與綱表(口訣)非常有體系，讓我複習的時候不會備感壓力，當複習完行政學老師的課程後，我就會開始撰寫老師的「行政學補習班用書」，猛練題庫並訂正錯誤後我就會感到對行政學很有成就感!
六、行政法: 行政法申論題是我的致命之處，也因為這個原因而我選擇先以普考或地特四等為我的努力目標，但在考取同學的推薦之下，我接觸了行政法老師的行政法課程，老師的課本非常厚，但讓我複習的時候不會備感壓力，當複習完厚厚的一本行政法課本，我就會覺得很有成就感；老師的課堂數大約有45堂，是從最基礎開始上起，直至最後的行政救濟法，老師在授課的時候，常常提醒我們要有系統性背誦法條，他的課本將所有相關爭點與涉及到的法條、釋字、決議擺在一起，幫助學員容易背誦記憶；老師也會在課堂上帶著學員一起練習各式國考申論題考題，從相關法條，釋字，最高法院決議等等慢慢帶領著我們練習，老師也會讓我們寫考卷幫我們批改，甚至安排段落的小考，並仔細的解題，在老師的幫助之下，我的行政法拿到了94分，而這次也是我上榜關鍵的行政法我拿到94分的高分，真的很謝謝老師的課程對我幫助甚大！
七、地方自治概要: 地方自治我也是上老師的課程，老師很重視理論的理解，所以他在課程中會帶入大量的理論與故事，同時也會整理理論架構筆記幫助我們理解，這個筆記在我複習課本的時候，有非常大的幫助，且在考前需要迅速複習的時候，老師的課程筆記可以讓我快速複習幾次以上；而老師課本中的許多文句也是我們可以在申論題上模仿、背誦套用的，在申論題書寫上使用更專業的文字，可以在這麼許多份的試卷上，拉開與其他考生的分數差距。老師也會在課堂上勾考題讓同學回去練習，並抽空批改在下次的課程中告訴同學申論問題在何處，幫助同學能更快速找到問題所在，並可在正式考試時加以避免再次出錯。 地方自治的部分，雖然有需多艱澀難懂的地制法法條、大法官釋字，但老師會擅用筆記幫我們摘取重點，幫助我們用要件與涵攝的方式背誦，並提醒我們切勿將法條從頭背到尾，反而無法取得高分，在申論題書寫上沒有辦法彰顯重點部分，因為老師的課程讓我可以更快速理解地制法法條、釋字，且運用拆解法條要件的方法書寫考題，才能在這次的考試當中與其他考生拉開一些差距，拿到73分的分數，各題都有十五分以上的分數，很謝謝老師的教導。
八、政治學概要: 非常推薦韋老師，除了課教的好外，也時常分享自己的人生經歷並鼓勵學員，每次上韋老師的課都受益良多。真心推薦！韋老師在每個章節結束都會講解那個章節的解題，就算聽不懂也要把它筆記下來，之後會派上用場！我聽第一輪的時候真的是霧煞煞 ，就算課後複習還是不懂政治學到底在是在說什麼；直到複習階段的時候我有以1.5倍速重聽，一直聽到考前，才陸陸續續釐清很多觀念，所以這科建議同學可以錄音哦，在政治學選擇題準備上，每當複習一章節後，就要開始練習課本後面收錄的題目（我寫了1-2次），這個步驟都完成後 就狂寫歷屆治政學考古題。我寫了近五年104年-108年的考古題，無論什麼類科題型全部都下載練習；而這樣練習下來， 我覺得政治學的選擇都不難，考點也很重複，一些覺得難理解的部分都不太考（但可能會出現在申論），選擇的題目都很淺，這個部分要好好掌握！建議要拿44分以上，這樣如果申論題炸裂的話還可以用選擇題拿分；而要練申論題有一個很重要的前提——書要唸熟，至少看到關鍵字要知道在哪個章節。政治學的閱卷老師給分很殘酷，沒抓到題目背後的考點，就沒辦法拿好分數。固要理解題目並了解背後的考點為何，這部分就需要依賴韋老師的教導，因為政治學不如公策可以自擬答案。如果沒有補習班的夥伴(讀書會)，可以購入韋老師的解題書，解題書最珍貴之處就是它擬的答題大綱，順著它的標題 下去寫，內容不一定要跟它一樣，分數卻是可以不錯的。
考取感想
非常感謝旗山志光數位學院以及超級函授課程學習的幫助：讓我能跟著志光雲端函授的課程進度慢慢學習，並跟隨課程影片的腳步一步步將所有課程內容學習完畢，也能在最後的時間中重新複習，將每科的教科書重新瀏覽一遍，並觀看最後總複習課程、教材，將重點在複習一次，並帶著精華的總複習上國家考場。
選擇題上的準備透過各科老師們書中豐富的考題進行準備，並輔以近五年的高普特考歷屆選擇題進行練習；申論部份上首先觀看老師課本中的範例，並在一開始時先抄書、翻閱答案後並蓋書練習答題、也能藉由一個月一次的申論批改服務增進寫作能力，志光優秀的師資、精美的教材和完善的配套服務使我能一年考上地方特考四等一般民政類科，非常感謝旗山志光的每位人員的付出、家人的支持和同學間的打氣，祝福在國考路上的每位志光學員也皆能金榜題名、得償所願！
在考取地方特考之前，我已經在警察部門工作逾六年以上，偶然在一次與學姊聊天情況下，得知該學姐已經考取高普考戶政人員考試，從此能擔任正常上下班與周休六日的公職工作，當下的我莫名羨慕，而在該名學姊鼓勵之下我並鼓起勇氣投入國家考試這場戰役；因為已經遠離書本多年，我並可知道相較於仍在學的學生，我的記憶力、學習能力較弱，不過我仍願意給自己一年機會，我並未辭去原本警職工作，並利用下班與放假時段投入國家考試行列。 在投入考試過程中，謝謝我的家人支持我的決定，有家人的支持是無比的動力，給予我精神上的鼓勵，在我高普考失意的時候，給予強力支持是我前進最大的動力。 在投入考試之前我選擇一般民政類科高普考為我努力的目標，於是我並以一般民政高普考為我的衝刺目標，而我也能幸運加努力在改職系前考取公職；在考試過程中，難免遇到迷惘的時候，此時不吝嗇分享你的問題，老師們都有非常專業的經驗協助判斷與解決學生疑難雜症；也因為行政法老師無時在課堂上鼓勵學員，大大激勵我準備國考的動力，也可以說是我爬到山頂的重要信念！
各科準備心得
一、國文: 國文我上林老師的課程，而沒有特別練習選擇題，老師上到公文、作文我有安排時間去練習，國文在申論部分幫我增加不少分數，老師在作文部分分別在起承轉合部分舉例說明，學員可以加以學習模仿利用，提高作文實力。
二、憲法: 憲法我上韋老師的課程，老師抄寫的基礎架構在遇到沒有看過的釋字上，透過架構過濾也能夠選出正確答案，因為韋伯老師的十堂憲法課程，讓憲法十五題全對是沒有問題的唷！
三、法學緒論: 法緒體系非常龐大，舉凡家暴法、勞基法、健保法，性平法等八大特別法重要法條要熟記，也往往是法緒奪高分的關鍵，相信勤勞的人必在法緒分數上有所收穫，而程老師教授的法緒課程非常受到大家的歡迎，過往我考警察特考時法緒也是老師所教授的，勤做筆記與練習考古題是法緒破題的不二法門!
四、英文： 英文我並沒有特別用心準備，但基本具備八千單字、二千片語與文法能力應足以獲取不錯的分數。
五、行政學: 行政學選擇題是我的罩門，也因為這個原因而我選擇大量撰寫考古題為我的努力目標，但在看到考取學員的推薦之下，我選擇了行政學老師的課程，他的課本與綱表(口訣)非常有體系，讓我複習的時候不會備感壓力，當複習完行政學老師的課程後，我就會開始撰寫老師的「行政學補習班用書」，猛練題庫並訂正錯誤後我就會感到對行政學很有成就感!
六、行政法: 行政法申論題是我的致命之處，也因為這個原因而我選擇先以普考或地特四等為我的努力目標，但在考取同學的推薦之下，我接觸了行政法老師的行政法課程，老師的課本非常厚，但讓我複習的時候不會備感壓力，當複習完厚厚的一本行政法課本，我就會覺得很有成就感；老師的課堂數大約有45堂，是從最基礎開始上起，直至最後的行政救濟法，老師在授課的時候，常常提醒我們要有系統性背誦法條，他的課本將所有相關爭點與涉及到的法條、釋字、決議擺在一起，幫助學員容易背誦記憶；老師也會在課堂上帶著學員一起練習各式國考申論題考題，從相關法條，釋字，最高法院決議等等慢慢帶領著我們練習，老師也會讓我們寫考卷幫我們批改，甚至安排段落的小考，並仔細的解題，在老師的幫助之下，我的行政法拿到了94分，而這次也是我上榜關鍵的行政法我拿到94分的高分，真的很謝謝老師的課程對我幫助甚大！
七、地方自治概要: 地方自治我也是上老師的課程，老師很重視理論的理解，所以他在課程中會帶入大量的理論與故事，同時也會整理理論架構筆記幫助我們理解，這個筆記在我複習課本的時候，有非常大的幫助，且在考前需要迅速複習的時候，老師的課程筆記可以讓我快速複習幾次以上；而老師課本中的許多文句也是我們可以在申論題上模仿、背誦套用的，在申論題書寫上使用更專業的文字，可以在這麼許多份的試卷上，拉開與其他考生的分數差距。老師也會在課堂上勾考題讓同學回去練習，並抽空批改在下次的課程中告訴同學申論問題在何處，幫助同學能更快速找到問題所在，並可在正式考試時加以避免再次出錯。 地方自治的部分，雖然有需多艱澀難懂的地制法法條、大法官釋字，但老師會擅用筆記幫我們摘取重點，幫助我們用要件與涵攝的方式背誦，並提醒我們切勿將法條從頭背到尾，反而無法取得高分，在申論題書寫上沒有辦法彰顯重點部分，因為老師的課程讓我可以更快速理解地制法法條、釋字，且運用拆解法條要件的方法書寫考題，才能在這次的考試當中與其他考生拉開一些差距，拿到73分的分數，各題都有十五分以上的分數，很謝謝老師的教導。
八、政治學概要: 非常推薦韋老師，除了課教的好外，也時常分享自己的人生經歷並鼓勵學員，每次上韋老師的課都受益良多。真心推薦！韋老師在每個章節結束都會講解那個章節的解題，就算聽不懂也要把它筆記下來，之後會派上用場！我聽第一輪的時候真的是霧煞煞 ，就算課後複習還是不懂政治學到底在是在說什麼；直到複習階段的時候我有以1.5倍速重聽，一直聽到考前，才陸陸續續釐清很多觀念，所以這科建議同學可以錄音哦，在政治學選擇題準備上，每當複習一章節後，就要開始練習課本後面收錄的題目（我寫了1-2次），這個步驟都完成後 就狂寫歷屆治政學考古題。我寫了近五年104年-108年的考古題，無論什麼類科題型全部都下載練習；而這樣練習下來， 我覺得政治學的選擇都不難，考點也很重複，一些覺得難理解的部分都不太考（但可能會出現在申論），選擇的題目都很淺，這個部分要好好掌握！建議要拿44分以上，這樣如果申論題炸裂的話還可以用選擇題拿分；而要練申論題有一個很重要的前提——書要唸熟，至少看到關鍵字要知道在哪個章節。政治學的閱卷老師給分很殘酷，沒抓到題目背後的考點，就沒辦法拿好分數。固要理解題目並了解背後的考點為何，這部分就需要依賴韋老師的教導，因為政治學不如公策可以自擬答案。如果沒有補習班的夥伴(讀書會)，可以購入韋老師的解題書，解題書最珍貴之處就是它擬的答題大綱，順著它的標題 下去寫，內容不一定要跟它一樣，分數卻是可以不錯的。
考取感想
非常感謝旗山志光數位學院以及超級函授課程學習的幫助：讓我能跟著志光雲端函授的課程進度慢慢學習，並跟隨課程影片的腳步一步步將所有課程內容學習完畢，也能在最後的時間中重新複習，將每科的教科書重新瀏覽一遍，並觀看最後總複習課程、教材，將重點在複習一次，並帶著精華的總複習上國家考場。
選擇題上的準備透過各科老師們書中豐富的考題進行準備，並輔以近五年的高普特考歷屆選擇題進行練習；申論部份上首先觀看老師課本中的範例，並在一開始時先抄書、翻閱答案後並蓋書練習答題、也能藉由一個月一次的申論批改服務增進寫作能力，志光優秀的師資、精美的教材和完善的配套服務使我能一年考上地方特考四等一般民政類科，非常感謝旗山志光的每位人員的付出、家人的支持和同學間的打氣，祝福在國考路上的每位志光學員也皆能金榜題名、得償所願！
109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
109年 高普考 首年考取 社會行政 林○里 台東志光數位學院
畢業於東海大學社會系，雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同，因此在大學期間即決定要報名補習班，可以更快掌握考試重點，節省考試準備時間，並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試，因此選擇台東志光的超級函授課程，可以節省交通時間，也可以依照自我進度安排隨時調整，選擇自己喜歡的空間讀書。
