準備考試的背景

 
我是國立某師範大學英語系畢業，無法律基礎。大學期間大部分同學都想往教師方向努力，雖然我也有興趣，但因為教甄錄取率低，因此在大四時也開始考慮考教育行政高普考。在大四大概花半年時間準備教師檢定，因教育行政與教檢的學科有重疊，因此在準備時花很多心力仔細讀過教育心理學、教育哲學及教育測驗，但著重在選擇題的練習，申論題僅看過題目，並參考書籍的解答方向。

選擇志光

後在大五報名羅東志光補習班，因前半年需要實習，沒辦法每天到補習班上課。實際到補習班進行試聽後，發現自己沒辦法長時間待在座位上，所以選擇超級函授，可以在家自己調配時間和速度觀看影片，需要休息時也隨時可以暫停。

準備方式

師資推薦:
1.博老師的教育心理學(裡面有較多新穎題材)
2.王濬老師的教育行政學(文字簡單，可以自行閱讀，書中整理出不同主題，像是組織和領導理論，可以以模板記憶之：舉例：XX領導之定義為能夠塑造XX環境，運用XX技巧、影響力，建立共同願景，進而達成組織發展目標。)

準備方式:
晚上時間我也會看補習班提供的基礎課程增加自己對憲法、行政法、民法的基本知識。這半年若有時間我也會試著參加補習班提供的定期申論批改，熟悉申論需要的字數和模板，但我不會限制自己書寫時間以及參閱資料。透過批改老師的反饋了解自己尚未接觸、可以加強的內容，以及改進的空間。
後半年實習結束便是衝刺期，我的作法是一天看兩部影片，通常是一部教育學科的影片加一部法律學科的影片。因為早上起床通常會較有幹勁，我會在早上看法律學科(行政法跟法學知識)，在下午會依照當天影片進度內容選一兩題老師勾選的題目練習，練習重點是記法條以及釋憲內容。在晚上容易疲憊時選擇我較熟悉的教育學科影片觀看(教育哲學、教育心理學、比較教育等)，因為比較有興趣，也比較容易堅持看完。結束後也會依當天進度內容練習題目，重點是背出標題和各標題下的關鍵字。雖然一天只有兩部影片，但因為要仔細了解內容，甚至需要記憶當天學習內容，一天大概要花8個小時。
在考前一個月，差不多將影片看完了，就需要進行衝刺。我依照高普考的實際考試時間和學科安排，五天為一單位進行複習和申論練習。把之前未完成的定期申論批改題目完成，藉由超級解惑王參考其他人的優秀作品，進而改進自己的申論方式(包含如何寫出申論的開頭與結論)，調整自己的作答。另外，我也有參加補習班的實戰模考。實戰模考除了模擬考試的內容，也可體驗考試時的氛圍，對寫作時間的運用(一題要花多少時間、是否可先擬稿等)有更深刻的了解，另外因為模考可同時參加高普考，我也因為普考的申論批改了解普考的考試方向與作答方法。

 

考取感想

在整個備考期間，真的很容易受影響，不論是外界的聲音，或是自己懷疑自己的能力，是否可以完成，也會不斷想與他人作比較。但是每次聽到影片中老師的鼓勵，或是老師幽默的玩笑和對話，就能感受到自己不是一個人。我也在書桌前放一張自己寫的卡片，告訴自己：來得及，考得上，你可以！只要抬頭就能看見卡片勉勵自己。雖然有時收到批改老師給的回覆和分數總會覺得自己真的爛爆了，陷入低谷，但我想告訴大家，其實你已經很棒了，這些分數和評論都會成為你的養分，哭完了之後認真檢討自己的缺點，只要勇敢地交出申論就是一種進步，短暫的休息也只是停留在原地，不會退步！